例谈当前小学数学课堂教学改革的趋势

步入全国第八次课程改革以后,每一次全国和省级小学数学教学观摩会都像时装信息发布会一样,不时地传递出课堂教学改革的信息和“流行”趋势。 从今年上半年“全国计划单列市及部分省会城市小学数学课堂教学观摩会”、“全国小学数学专业理事     

课堂教学活动中教师的转变

基础教育课程改革依赖于每一次的课堂教学活动，教师在课堂教学活动中的转变对于新课改来说是尤为重要的。     

教育剧场：学生的社会生活实验室

面向全体学生;进入基础型课程;调动学生所有的生活经验与创设的真实世界对话;每一次的课堂教学都体现了学生自主的高互动和高参与——这是教育剧场课程的核心价值。这一年中,我到市三女中多次,听课、给家长和教师们开讲座、阶段性研讨,每一次都让我有兴奋之感。教育剧场课程的进展远远超出我们的预料,这种全新的设计和全新的进入推动了一场较为成功的学校课程改革。今天看来,学生能量的点燃、教师创意的进发,既体现了课程改革的应有之意,又让我们看到了践行素质教育的理想状态,更印证了教师才是真正的课程领导者。面向全体学生;进入基础型课程;调动学生所有的生活经验与创设的真实世界对话;每一次的课堂教学都体现了学生自主的高互动和高参与——这是教育剧场课程的核心价值。     

利用新的教育理念提高课堂教学质量

课堂教学不断改革,新的教学方式和方法不断出现,每一次改革都有很大的进步,但是,在新的教学方法和方式出现时,往往把前面的否定,这样容易将教学方式方法极端化,本人认为应该把新的教学方式和方法与旧的有机结合起来,正确利用新的教育理念以提高课堂教学质量。     

数学新课堂不能承受之伪——新课标下教师若干教学行为反思

不可否认，时下不少教师以新课标理念创新课堂，艰难地走出了传统“知识课堂”的窠臼。但是，纵观我们的每一次通识培训，林林总总的名师示范观摩，学者教授的报告、讲座，常常是硬套理念，巧玩花样。有不少“新课堂”与新课标的理念“形似神异”，表现出一定程度的肤浅和浮躁。可以说这是课程改革必然经历的一个迷惘阶段，正本清源这是我们当前课堂教学中亟待解决的问题。     

数学新课堂不能承受之伪——新课标下教师若干教学行为反思

不可否认，时下不少教师以新课标理念创新课堂，艰难地走出了传统“知识课堂”的窠臼。但是，纵观我们每一次的通识培训，林林总总的名师示范观摩，学者教授的报告、讲座，常常是硬套理念，巧玩花样。有不少“新课堂”与新课标的理念“形似神异”，表现出一定程度的肤浅和浮躁。可以说这是课程改革必然经历的一个迷惘阶段，正本清源是我们当前课堂教学中亟待解决的问题。     

中学外语课堂教学改革四题

中学外语课堂教学改革四题灵宝一中苏华众所周知，学校工作应以教学工作为主，教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中，如何进行课堂教学改革，夺取大面积丰收，是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑，探究一下课堂教学改革的趋势，揭示出课堂教学的规...     

《写给自己的十五岁箴言》 十五岁故事箴言绘本脚本大赛启动啦!

<正>我们的十五岁,每天都在上演着一个又一个的精彩。每一次跌倒,每一次碰撞。每一次欢乐,每一次感动。每一次坚持,每一次收获。十五岁,我们青春的箴言,主题是挑战,故事如万花筒般精彩。用最简短却最具有吸引力的故事片段,呐喊出专属于我们十五岁的宣言。让最给力的插画师为你的故事脚本插上3D的翅膀。十五岁,我们一起用语言、心事、图片来纪念。     

《写给自己的十五岁箴言》 十五岁故事箴言绘本脚本大赛启动啦!

<正>我们的十五岁,每天都在上演着一个又一个的精彩。每一次跌倒,每一次碰撞。每一次欢乐,每一次感动。每一次坚持,每一次收获。十五岁,我们青春的箴言,主题是挑战,故事如万花筒般精彩。用最简短却最具有吸引力的故事片段,呐喊出专属于我们十五岁的宣言。让最给力的插画师为你的故事脚本插上3D的翅膀。十五岁,我们一起用语言、心事、图片来纪念。     

中职教学三维目标达成的现状研究

课堂教学是实现课程目标的主要途径与渠道,课程目标的实现必须通过每一次课堂教学三维目标来落实。随着中职课程改革的发展,三维目标在中职课堂教学中也得到进一步推广,得到广大中职教师的广泛认可,并不断被赋予中职特色的内涵。调查分析目前中职教学三维目标达成情况,有助于进一步发挥三维目标在课堂教学中的作用,提升中职教学的质量。     

政治课堂有效教学的反思

随着新课程改革步伐的加快对政治教师提出了更高的素质要求。作为政治教师,笔者对新课程改革的理念、新课程指导下的课堂教学也有了更进一步的认识和理解,深知更新教学理念、创新教学方法在新课改大背景下的迫切性,所以必须重视每一次教学实践,不断将新课程理念、方法渗透到自己的课堂教学中,使有限的课堂     

新课改新理念，新课程新方式

《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布,拉开了21世纪我国新一轮课程改革的序幕。在任何一次课程改革中课堂教学改革都是关键,具有举足轻重的作用。从这个意义上说,课堂教学改革是这次课程改革的攻坚战。那么,我们的课堂教学如何才能较好的实现这次课程改革的目标,培养出高质量的21世纪社会需要的人才昵？下面本人主要从四个方面来谈一谈如何进行课堂教学改革的问题。     

用素质教育的观点透析课堂教学模式

课堂教学历来是院校教育的重要环节,也是教学研究的中心议题之一。每一次教育思想的沿革．都会带动课堂教学模式的新变化．并在二者的双向互动中促进教育自身的不断进步。在人类即将步入21世纪的今天,素质教育越来越受到人们的重视,于是如何在课堂教学中全面贯彻素质教育思想？成为教育工作者关心的问题。研究并回答这些问题,对于我们准确地把握素质教育的实践导向性,切实有效地进行课堂教学模式改革,积极稳妥地推进课堂教学现代化,无疑具有重委意义。一、囊质众有的实或异由代素质教育的实践导向性体现在它的主体性、发展性和全面性…     

数学新课堂不能承受之伪——新课标下教师若干教学行为反思

不可否认,时下不少教师以新课标理念创新课堂,艰难地走出了传统“知识课堂”的窠臼。但是,纵观我们的每一次通识培训,林林总总的名师示范观摩,学者教授的报告、讲座,常常是硬套理念,巧玩花样。有不少“新课堂”与新课标的理念“形似神异”,表现出一定程度的肤浅和浮躁。可以说这是课程改革必然经历的一个迷惘阶段,正本清源这是我们当前课堂教学中亟待解决的问题。一、目标之伪:舍本逐末张奠宙教授在《当心“去数学化”》一文中,指出“:数学教育,自然以‘数学’内容为核心。数学课堂教学的优劣,自然应该以学生是否能学好‘数学’为依归。”联…     

紫金县乌石中学:课堂教改三着棋

课堂教学是实施素质教育的主渠道。几年来,我们深入开展课堂教学改革,提高课堂教学质量,推动第二课堂活动的开展,积极探索实施素质教育的路子。 一是建章立制,确保课堂教学改革的实行。在９０年代初,我校的教学质量出现滑坡的趋势。新组建的学校领导班子认真分析研究了这一情况,认为除了学校管理乏力外,还有一个重要原因是教学方法陈旧落后,适应不了新形势。我们决心向管理要效益,向改革要质量,一手抓常规教学工作管理,一手抓课堂教学改革。结合本校实际,我们制订出有关科组、教师、班级、班主任等四项量化管理制度,规范了学…     

关于分层教学的实践与探索

郑州市第一中学是一所与我们共和国同龄的完全高级中学，是河南省首批办好的省级重点中学。 1992年以来，学校高度重视课堂教学改革，对课程结构、课程内容和课时、教学方法手段、教学组织形式进行了全方位多层面的改革，在课堂教学中取得了显著的成效，为社会培养了一大批高素质的人才。特别是我们不断探索、坚持进行的课堂教学组织形式的改革——分层教学已显示出它在优化课堂教学中的巨大作用，获得了广大师生、家长以及社会的普遍认可。 　　在课堂教学实践中，我们认识到：课堂教学是实施素质教育的主渠道，而课堂教学的主体——学生，…     

对建构观下两堂课的实践与思考

如今，建构主义的教学思想日益渗透到课堂教学中，越来越多的教育工作者把建构主义的数学观、学习观和教学观运用到实践中。但是，当真的将建构主义恩想运用到课堂教学时，我们发现面临着许多困难和挑战。每一次课堂教学的实践也逐渐让我们对建构观下的课堂教学多了一份思考。     

切实提高小组合作实效需把握“六性”

"接下来进行小组合作……开始!"在许许多多的课堂教学中,常有老师如此发号施令,更有甚者,一堂课中有三五次甚至更多,小组合作已在数学课堂教学中泛滥。然而,课堂上的每一次小组合作都是有效的吗?这个问题值得我们深思。     

新数学课堂教学评价的视角

数学课堂教学就像一面镜子,它能从一个方面清楚地反映出一名教师在落实《数学课程标准》,推进教学课堂教学改革,提高数学课堂教学实效,提升教学质量的情况。这就需要通过对数学课堂教学的评价来给予确定与论证。那么,在数学新课程标准理念下,如何运行教学课堂教学的评价？什么样的数学课堂教学是真正值得我们提倡与推广的？什么样的数学课堂教学是我们所不倡导的？     

浅析在教学过程中如何实施有效的英语课堂教学

英语课堂教学有效性是一个很值得我们去研究的热门话题,从事英语教学多年来,本人对于高中英语有效课堂教学有许多想法。教师应该发展学生的自主学习的意识,培养他们学习的兴趣和形成良好的学习能力。如何进行高效课堂教学改革,是我们每个英语教师面临的一项重大任务。探究课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规律,对提高英语教学质量,定会大有好处。