例谈学生心理疏导法

做学生思想工作，教师很需要学习心理知识，及时了解学生的需要和动机，将有关的信息进行科学的整合和加工，这样可避免“个体手工劳动”式的低效结果。我对学生进行心理疏导，主要采用了以下方法。一、情绪疏导法日本一家电器公司的老板，特意为那些对自己有怨气的职工，设立了“情绪发泄控制室”。室内陈放着橡皮作的老板的模拟人形，边上放着各种棍棒，职工可自由进去痛打“老板”，以排泄不满与怨气。该老板的举措十分高明，他善于运用心理学原理管理企业。心理学研究表明，人们遭遇挫折后，一般要产生紧张的情绪反应，只有使这种紧张情…     

高职学生抑郁的表现及心理疏导策略

抑郁是一种常见的不良情绪.因高考失利带来的挫败感、人际关系敏感、过高的就业期望等容易导致高职学生抑郁情绪的发生.为此,在心理疏导过程中,要提高自我评价水平,实施行为训练,进行健康择业教育.     

技校学生厌学心理剖析及疏导

针对技校生厌学情绪严重这一问题,本文探讨了造成技校生厌学情绪的主要原因和疏导方法.     

在班级管理中要加强学生心理情绪疏导

小学生不论是身体还是心理都处于一个敏感期,而且心理情绪都比较脆弱,直接影响其能否健康成长,加强小学生心理、情绪的疏导教育显得尤为重要。     

职业院校学生常见的心理矛盾及其疏导

职业院校学生常见的心理矛盾主要有理想自我与现实自我的矛盾、独立定向与依附心理的矛盾、理智与情感的矛盾、自尊心与自卑感的矛盾、交往的需求和自我闭锁的矛盾等.疏导心理矛盾和培养心理健康的途径和方法主要有学习心理健康常识、培养良好的个性品质、养成良好的生活习惯、改变人际交往理念及时接受心理咨询等.     

浅谈人文关怀心理疏导的方法和途径

在员工思想观念、认知水平、价值取向发生重大变化的新形式下,从企业员工心理特点、心理发展的规律出发,解决员工心理问题、帮助员工维护、增进身心健康,促进其个性发展和潜能开发,实现企业员工人际关系和谐,增强企业凝聚力、向心力.从而真正实现工作中关心人、帮助人;做事中尊重人、理解人;最终达到引导人、培养人、用好人的结果.     

大学生常见的心理问题及疏导

心理健康问题已是全社会关注的热点.在校大学生所处的年龄阶段、知识层次,以及他们所处的学习、生活环境,决定了他们是心理问题的高发人群.最近的一项调查表明,大学生心理障碍和心理疾病的发病率呈逐年上升趋势.因此,关注大学生心理问题,及时做好疏导工作是大学思想政治工作不容忽视的一个方面.     

大学新生常见的消极心理及疏导对策

针对大学新生常见的松懈、茫然、失落、自卑等消极心理，高校要在积极预防、超前指导的同时，采取开展形势、政策宣传教育，责任教育，大学生涯规划教育，自主学习教育等措施，帮助新生疏导消极心理，提高心理承受能力，尽快适应大学生活。     

新形势下大学毕业生就业的心理误区及其疏导

随着全球金融危机的蔓延,高校毕业生人数的急剧增加,当前大学毕业生就业形势空前严峻.针对就业过程中出现的紧张、焦虑、消极等心理误区,通过加强就业教育中的心理辅导,建立心理健康档案,利用朋辈辅导,构建"三级网络"体系,进行自我调试等多种渠道加以疏导,是帮助大学生顺利度过就业寒流的必然要求,也是高校践行科学发展观的必然要求.     

老年患者的心理特点及疏导心理疗法

分析了住院治疗的老年患者心理特点 .结合多年医护工作实践 ,阐述了对老年患者进行疏导心理疗法的常用方式 .归纳了语言沟通 ,促使患者处于配合治疗的最佳心理状态 ,以达到促进患者康复的预期效果的体会 .     

高职生抑郁情绪的心理疏导

近年来,越来越多的高职生受到抑郁情绪的困扰。文章运用中医心理理论,结合实际运作探讨对高职生进行心理疏导。     

小学生落选心理疏导

每年的班干部、队干部轮选是许多学生都会经历的,学生满怀企盼地参加竞选,面对的结果有两种：一是成功当选;二是竞选失败。面对失败他们会经历情绪、情感上的困扰,不同性格的小学生便会有不同的心理状态,或自卑,或忌妒……这些不良情绪若不及时调整,就会转变成严重的情绪障碍。面对学生的这种心理,就需要班主任进行有效的心理疏导。     

中小学生心理挫折的成因及疏导

知识经济的悄然兴起是一场无声的革命,它给人们带来高科技、高竞争、高压力。作为跨世纪的青少年一代,心理将承受着以往从未承受过的巨大负荷。团中央学校部对全国近１０个省市的２万多名学生进行了一次大规模调查:在“你认为自己的弱点是什么”的选择问题中,有１７５%的学生认为自己“经不起挫折”,４５２%的学生认为自己的“意志力不强”。可见,跨世纪的一代在抗挫折、耐磨难方面普遍存在缺陷,提高他们的抗挫折能力显得尤为重要。１优化外部环境表现为尽量排除、减弱或改善环境中的不利因素,使学生置身于健康、有利、和谐的氛围之中。作为…     

高等院校毕业生就业心理分析及心理疏导

随着我国高等教育的飞速发展,高校毕业生数量逐年增长,其就业问题成为社会和众多高校关注的热点,如何使学生保持良好的就业心态并采取积极主动的就业行为,成为思想政治工作者面临的新课题。     

农村"辍学生"心理分析与疏导

在农村,初中学生中途离开学校,停止学习的情况时有发生.一部分辍学生是由于客观原因,但也有一些是辍学者本身的自主行为.心理学家指出:由于家庭环境、学校教育、个人实践和社会影响等多种因素的作用,部分初中生会出现诸如消极的自尊、逆反、盲目从众、厌倦学习、自卑等心理问题,这些心理问题是导致学生辍学的主要原因.笔者认为,农村"辍学生"的心理问题可以从以下几方面分析与疏导.     

大学生不良心理及疏导对策

受学习和就业压力以及自身心理、性格和社会不良因素的影响,大学生心理问题日益成为一个不容忽视的社会问题。分析畸形心理需要、社会认知上的自我中心观和自我评价不当这三种大学生典型不良心理类型及原因,对于疏导大学生不良心理有极大的帮助。     

儿童情绪疏导策略研究

情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应。一般认为,情绪是以个人愿望和需要为中介的一种心理活动。本文从是什么、为什么、怎么做三方面探索儿童情绪疏导策略研究。     

心理疏导

心理疏导是心理咨询师对心理疾患者在诊疗过程中产生积极影响,对患者阻塞的心理进行疏通引导,使之畅通无阻,从而达到治疗和预防心理疾病,促进身心健康的治疗方法。     

单亲家庭儿童常见心理问题及疏导对策

稳定的婚姻关系是家庭幸福和谐的关键,离婚是造成家庭儿童伤害的源泉。科技高速发展的时代,离婚率逐年上涨,不良沟通是造成离婚的一大原因。单亲家庭也随离婚率的上升而增加,对儿童的影响将由幸福美满的生活变成残缺父爱或母爱的遗憾生活;不完整的家庭结构给儿童的童年带来了阴影,心里带来了负担。目前,疏导单亲家庭儿童的心理教育问题,引起了人们的高度关注。