结合物理教学培养学生创造性思维的探索

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。素质教育是新世纪教学改革的一面光辉的旗帜，其目标就是要“培养学生的创新能力与实践能力。而一切创新都有赖于具有创造力的高素质人才”。科教兴国，育人为本，培养创新一代成为教师无可推卸的重任。     

素质教育与美育在文学教育中的作用

素质教育是培养学生全面和谐发展的个性教育。素质教育的一个重要涵义是培养学生健康丰富的个性，而个性的核心是想象力和创造力。因此，素质教育的出发点和归宿是要让学生学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在新世纪之初，教育如何面对新世纪与知识经济的挑战，是我们国家教育事业所面临的重大课题。促进教育事业改革的进一步深化，促进以创新教育为主导的素质教育与美育教育的全面发展，是新世纪的教师责无旁贷的。     

把握先进文化前进方向，推进学校精神文明建设

江泽民在“三个代表”和党的十六大报告中所论述的“我们的党要始终代表先进文化的前进方向”的重要思想，是新世纪社会主义精神文明建设指导思想的新发展，是新世纪高等学校社会主义精神文明建设的新要求，是新世纪推进高等学校精神文明建设再上新台阶的新动力，是新世纪大力加强社会主义精神文明建设的一面旗帜。     

"三个代表"--伟大的纲领与旗帜

一个部党纲就是一面旗帜。“三个代表”是我党新时期的政治纲领,是新世纪我国社会发展、进步的一面旗帜;是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体做出的重大理论创新与贡献。     

营造高校创新人才培养氛围的思考

优化高校育人环境，营造创新人才的培养氛围，充分发挥高校在推进国家创新进程中的作用，促进我国知识经济飞速发展，是新世纪摆在高教工作者面前的重要课题。在营造高校创新人才氛围的过程中要充分认识到：高等教育是推动创新人才培养的重要力量，培养创新人才要与营造创新气氛同时进行，营造创新氛围要充盈时代的主旋律，注重教师指导作用与学生主体作．用的紧密结合。     

中学思想政治课开展创新学习初探

人类已经迈入21世纪，这是知识经济在国际经济中逐步发展并可能成为占主导地位的世纪。“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速掀起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们国家要实现社会主义现代化宏伟目标，要在新世纪更加激烈的国际竞争中屹立于世界民族之林，就必须努力培养民族的创新精神，提高民族的创新能力。现在的中学生是开创21世纪大业的生力军，他们应当成为具有强烈创新精神和高度创新能力的一代新人。     

高扬科技创新旗帜 让创新活力竞相迸发

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。近几年,重庆认真实施创新驱动战略,涌现出52项国家科技奖励成果,发明专利授权增幅和新产品产值率也进入了全国先进行列,尤其在智能信息处理、医疗器械、环保装备等领域形成了一些新的竞争优势。去年,重庆市又有一批重大创新成果呈现。这些成果更加贴近产业发展和民生需求,更加注重原创性和协同性,更加体现成果转化和产业化的要求,有力支撑和引领了全市经济社会发展。今天,市委、市政府举行全市科学技术奖励大会,就是要褒奖为全市科技事业做出突出贡献的科技工作者,就是要进一步高扬科技创新的旗帜,     

论大学德育创新

做好新形势下的德育工作．必须在继承的基础上大力推进德育创新。高校德育工作要与时俱进，开拓创新。确立以人为本的德育工作的新理念以及国家利益至上、在集体中求得发展、诚信受益、在创业中实现人生理想的教育主题：营造高品住的文化氛围作为德育工作的新栽体。深化对德育工作的认识，提高德育干部的素质，注意方法创新、手段创新、载体创新。高扬改革旗帜，增强发展意识，树立创新观念，用改革精神激励自己，用发展的要求审视自己，用创新的办法完善自己，努力使德育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。     

认真实践"三个代表"大力推进教育创新

十六大报告从全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的全局出发，深刻阐述了新时期教育发展的目标和任务，战略地位和作用，党的教育方针以及工作要求，是新世纪教育改革发展的行动纲领，对新世纪教育工作具有深远的重要指导意义。高等教育工作者要认真学习十六大报告中关于教育事业的论述，把思想和行动统一到这些论述上来，以高度的历史使命感和责任感，认真实践“三个代表”，大力推进教育创新，实现我国高等教育的新发展。一、新世纪新阶段我国高等教育的历史使命人类已经进入21世纪，从世界范围来看，当前，一场以信息技术和生物技术…     

民办高校要在创新中实现跨越式发展

民办高校在新世纪要提升办学理念，强化品牌意识，必须在创新中实现跨越式发展。创新意识造就思源模式，造就思源特色，使思源学院在创新中提高教学质量，办出民办高校的特色。     

王湛:改革创新是教育发展主旋律

以“国际发展趋势与最优化实践”为主题的新世纪中加教育改革研讨会 2000年 11月 21日在北京开幕。教育部副部长王湛出席会议并讲话。王湛说，在人类即将跨入充满挑战和机遇的 21世纪，如何使教育事业适应新的世纪并促进新世纪社会的进步和国家的发展，是各国政府面临的一个重大课题，改革和创新已成为世界各国教育发展的主旋律。站在世纪的门槛，我们更加自觉地认识到，教育对经济和社会发展具有基础性、先导性、全局性的作用，要适度超前发展。发展教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，走改革和创新之路。 王湛:改革创新是教育发展主…     

创新是思想政治工作的一面旗帜

创新是思想政治工作的一面旗帜，是时代的呼唤，是思想政治工作面临的新情况、新问题、新变化的客观要求，是思想政治工作创造性劳动的特点和思想政治工作科学化的要求。新时期，在思想政治工作观念、内容、方式、方法、机制、队伍建设等方面进行创新，以创新求发展，开创新世纪思想政治工作的新局面。     

点石成金 老树开新花——作文创新技法一探

创新是一个民族的灵魂,高考作文高扬“创新”这面旗帜,在“发展等级”鼓励学生创新。这是鼓励写作尖子脱颖而出的重要举措,是拉开作文档次有利于选拔高科技人才的重要措施,适应了新世纪鼓励创新的要求。     

面向21世纪的中国民办高等教育

我国民办高等教育在改革开放中迅速发展，进入新世纪急需政策环境的支持，民办学校的校长们要建立新的思维模式，寻求新的发展机遇，要认真贯彻《民办教育促进法》，准确定位，办出特色，加强教师队伍建设，处理好与政府、市场等方方面面的关系，实现更快更好的发展。     

构建21世纪教育理念大力推进高等教育创新

教育理念创新是教育创新的思想先导，要大力推进教育创新，首先必须加强教育理念创新。本文以江泽民同志在北京师范大学建校100周年庆祝大会上的讲话精神为指针，认真审视我国传统高等教育理念，紧紧把握新世纪我国高等教育发展的规律，科学阐述了在新的历史时期如何推进我国高等教育理念创新，并合理地提出了构建我国面向21世纪高等教育理念的新思维，这对于当前大力推进我国高等教育创新具有重要的现实意义。     

走创新之路 建教育强市

“走创新之路，建教育市”是我区在世纪之交提出的教育发展思路。为此，我们要抓住西部大开发的重大历史机遇，认真制定并努力实施眉山市教育发展“十五”规划，突出三个重点，深化三项改革，抓好三项建设，为实现新世纪眉山教育的新跨越奠定坚实的基础。     

托起新世纪的太阳让我们求新 求进 求强

20世纪已经以非凡的经历进入人类历史，万缕曙光悄悄地打开了新世纪的大门。 　　站在新世纪的晨曦里，我们可以清晰地看见，人类已登上以高科技为主体的知识经济和信息化社会的大舞台。 　　世界科学家、人类文化学家、未来学家曾庄严地宣告：“新世纪的世纪之战，是人才之战。”“在新世纪的世界最高权力是知识。”“在新世纪的竞争中……财富最多的国家属于教育制度最完善的国家。”新世纪昭示着人类社会：科学和智能是它鲜明的旗帜；人才和竞争是它郑重的宣言；优胜劣汰是它严肃的法则。 　　在新世纪的地平线上已经升起一轮新的太阳，…     

学习领会胡锦涛总书记在中央党校重要讲话精神 毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义

胡锦涛总书记6月25日在中央党校的重要讲话中明确指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，必须毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。这是我们党在新的历史条件下庄严的政治宣示，为党和国家的工作全局和未来发展指明了方向。认真学习讲话精神，首先要深入理解坚定不移走中国特色社会主义伟大道路的重大意义，进一步坚定坚持和发展中国特色社会主义的决心和信心。     

创新办学理念 加快科技跨越 抢占新世纪发展的制高点

当新世纪即将来临的时候，我们越来越清醒地认识到，全面实施科教兴国战略，加速全社会的科技进步，关键是要加强和不断推进知识创新和技术创新，因为“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。中央召开全国技术创新大会，表明以科技创新为先导促进生产力发展的质的飞越，已经摆在了我国经济建设的首要地位，而且已成为一个重要的战略指导思想。     

在国务院学位委员会第十八次会议上的讲话(2000年12月26日)

很高兴参加今天的会议，与各位委员一起研究我国学位与研究生教育工作的改革和发展问题。 学位与研究生教育具有知识传播、知识创新、人才培养和科技开发等多种功能，是培养高层次创造性人才的主要渠道，对推动科技进步和经济社会发展具有不可替代的作用。在未来的国际竞争中，国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新的水平，谁在教育与科技的竞争中占有优势，谁就占据主动。我们要在新世纪加快推进社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴，就必须坚定不移地实施科教兴国战略，大力发展教育事业，在积…