新科技在鸟巢、水立方中的应用

北京2008奥运会的体育场是类似于"鸟巢"的样式,国家游泳中心则是一个很漂亮的充满着"气泡"的水立方,在这庞然大物下面,究竟隐藏着哪些方面的新科技呢? 首先我们来说说"鸟巢".     

“鸟巢”在歌唱

2008奥运会的脚步一天天临近,作为奥运会开、闭幕式的主会场,国家体育场——"鸟巢"这一标志性建筑也更令世人瞩目。"鸟巢"中有多少不被我们所知的事情呢?     

“鸟巢”为何东西高南北低

国家体育场"鸟巢"是2008年北京奥运会主体育场,是由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作设计的巨型体育场。它就像是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的     

Excel在工程造价中的应用

造价管理部门根据人工、材料、机械预算价格调整的情况，定期通过网站发布Excel文件形式的信息；企业在报价时，只须调整个别有变化的主要材料价差，而无须逐项调整全部材料价差。我们可以用Excel快速准确的计算出建筑结构的工程量。     

装饰材料在建筑装修中的运用

我国的建筑装饰材料资源丰富,市场庞大,前景广阔。加之我国加入WTO之后,国外的先进装饰材料和施工工艺进入了国内,给国内的市场带来了巨大的冲击。因此,利用我国丰富的资源条件和广阔的市场,发展我国的建筑装饰材料市场已迫在眉睫。建筑装饰材料作为空间表现语言的一种载体,也作为设计师表现创意的重要物质基础和媒介,任何设计的实现都与材料是息息相关的。     

浅论空间连续性在赖特有机建筑作品中的应用

本课题主要研究赖特有机建筑中的“空间连续性”,通过研究其作品中空间连续性的形式及表现手法及在实际空间中如何应用连续性设计.由此举一反三,当代中国特色的有机建筑空间的连续性设计特色.     

数学方法在中学物理中的应用

物理现象或物理运动为数学提供了最丰富的原形,教师可以利用数学在空间形式和量的关系方面对物理现象和运动进行概括和反映。数学方法在中学物理中有广泛的应用,现整理如下。1.比值定义法所谓比值定义法,     

有声移动课堂在建筑装饰材料课程教学中的应用研究

建筑装饰材料是一门理论庞杂,同时又是一门实践性较强的技术课程,关于实践教学在建筑装饰材料教学中的应用,本人已在另外一文中加以详尽表述,本文就当下建筑装饰材料理论部分教学的现状、缺陷及相应的解决方法加以论述.随着科技的进步,我们在理论教学中应用的设备,教学方式也越来越多,如:多媒体、视频和网络等,这些教学方式各有特点,各有所长,但面对建筑装饰材料庞杂的理论教学,都有所欠缺,学生即听即忘,从而影响教学质量.为了使学生较好的掌握大量必要理论知识,提高教学质量,把有声移动课堂引进我们的教学活动中,以弥补我们的理论教学不足,从而提高教学质量.     

谈实践教学在建筑装饰材料与工艺教学中的应用

随着社会经济和科技的发展,近十多年来,各省的各级高校相应开设了环境艺术设计、室内设计等相关热门专业,其中建筑装饰材料与工艺是一门专业基础必修课,这里必然涉及建筑装饰材料与工艺课程的设置与教学,虽然现在多媒体教学得以大量的应用,也一定程度地改变了传统教学模式,弥补了传统教学模式板书加口授的不足,提高了教学效果,但这远远没有深入挖掘其它教学模式的有效性、互补性和多样性.实践教学在建筑装饰材料与工艺课程中的设置与应用,可以有效的提高教学质量,开拓眼界,激发学生的学习积极性,使课堂与实践相结合,抽象教学与实景教学相结合,充分体现其专业的要求与特色.     

转化思想在中学数学中的应用

数学思想是人脑对现实世界的空间形式和数量关系的本质反映,是思维加工的产物,是人们对现实世界的空间形式和数量关系的本质的认识.高中数学中的转化思想是数学思想的核心和精髓,是数学的灵魂.转化思想,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段,将问题通过变换使之转化,     

试论点、线、面在图案构成中的应用

图案平面空间构成是由多种元素组成的,其中点、线、面是图案设计最基本的造型手段,是构成平面空间的基本因素,它们是自然物质在与设计师进行艺术表达之间的一种艺术概括形式,是平面空间构成中最本质的语言要素.它们往往是设计师的风格最明显的体现,最能表达设计师的主观意图.随着现代艺术的诞生,和审美观点的转变,图案空间的构成也打开了新的意识大门,各种新的空间形式应运而生,并越来越显示出丰富的表现力和独特的视觉语言.     

诗析数形结合在数学解题中的应用

数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,因而数学问题总是围绕着数与形两方面进行的．我国著名数学家、教育家华罗庚有诗云：“数与形,本应相倚依,焉能分作两边飞,数缺形时少直觉,形少数时难人微,数形结合百般好,隔裂分离万事休,切莫忘,几何代数统一体,永远联系,切莫分离．”本文借用华罗庚先生的这首诗来谈谈数形结合在数学解题中的应用．     

压延微晶板材在工业及民用建筑工程中的应用

一、压延微晶板材概况 压延微晶板材是以各种矿渣为主要原料,经熔化、压延成型、晶化、退火而成的一种高强度、高耐磨、耐腐蚀的新型高科技工业防护材料和建筑装饰材料。压延微晶作为一种高科技产品具有多项其它建筑饰材不具备的性能和优点。它可大量替代铸石、铸铁、高分子密度板材、耐酸砖、花岗岩、大理石等,广泛应用于发电行业的卸煤沟、煤斗、炉前仓、水处理;     

“图形化”在数学中的应用

数学是研究世界中的空间形式（即图形）和数量关系的。数和形是整个数学发展进程中的两大柱石．数和形依一定条件可以转化。①对文字叙述进行“图形化”,对一些代数问题。借助图形可以促进问题的解决;⑦对数式进行“图形化”．有些数量关系汇聚在某一特定的几何图形中,依据数式特征构成相关图形：③对方程或不等式进行“图形化”,有关解方程或不等式问题．可通过对若干个函数图像间的关系的考察分析．     

谈转化策略在解题中的应用

我们在遇到一个较难解决的问题时,往往不是直接解原题目．而将其进行转化,转化为一个已经解决或比较容易解决的问题．从而使原问题得到解决。转化这种重要的思维策略有着广泛的应用,数学本身是客观世界的空间形式和数量关系的反映．因此在数学知识体系中充满了转化。倘若能灵活运用转化策略．在更广阔的空间考虑问题,则可获得快捷、新颖的解法．现举例如下。     

论博客、QQ空间在英语教学中的应用及作用

高职高专院校英语大班教学给师生互动带来许多不便,使得学生很多问题不能够在课堂得到老师很好的解决,以致出现情绪不满、逃学、厌学的行为,大大降低了学习的积极性、主动性本文通过博客、QQ空间为英语课堂教学服务的描述,让教师随时答疑解惑,交流心得,很大程度上弥补课堂教学的不足.     

例谈数形结合在高考题中的应用

数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何直观,使数量关系的精确刻划与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起,让抽象思维与形象思维有机地相互配合,通过"数"与"形"的巧妙互化,使问题化难为易、化繁为简地获得解决.     

图式理论在英语阅读教学中的应用

阅读在外语学习和教学中一直占据重要位置,阅读被看作是语言输入和语言知识积累的主要来源。只有通过广泛而有效的阅读,学生才能扩大其词汇量,掌握句法结构,学习如何组织篇章段落,从而为听、说、写、译打下坚实的基础。因此培养学生较强的阅读能力排在英语阅读教学目标的首位。然而,由于英语阅读教学方法的不当,学生的阅读能力与英语课程的要求仍相差甚远。鉴于此,若要确实提高教学水平,提高学生的阅读能力,教育工作者就必须认真学习和分析语言学理论,并在理论的指导下有的放矢地开展教     

活标记在晨间锻炼中的应用

《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”那么,什么样的环境才是利于引发和支持幼儿积极互动与主动探索的？环境支持与教师指导可否实现有形与无形、有声与无声的相互转化？这其中有没有一种有形的材料可以实现二者的自然转换与融合？