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我一天天长大,渐渐学会了自己玩。我看看这、瞧瞧那,挥挥手、蹬蹬脚,吃一吃小手。我还不停地去碰小床边的玩具,它们会发出叮叮咚咚的好听声音。我最喜欢的还是有人抱着我玩。抱着我,给我讲故事、念儿歌,对我说话。虽然我还听不懂,但是,我很喜欢听。不久,我自己也能发出很多声音来,我“啊唉”、“呀伊”不停地说。有时,爸爸妈妈也模仿我所发出的声音,这时我非常高兴,就用同样的声音来回答他们。我最喜欢和爸爸玩这种对说的游戏了。爸爸模仿着我的发音,乐呵呵地对着我说话。我好开心,也学着他的样子对上一句。他一句,我一 相似文献
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吴名 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
一、我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟得上您。二、我的眼睛不像您那样见过世面。请让我自己慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制。三、家务总是繁多的。我的童年是短暂的,请花一些时间给我讲一点有关世界上的奇闻,不要把我当作取乐的玩具。四、我的感情是脆弱的,请对我的反映要敏感一点,不要整天责骂不休,对待我应像对待您自己一样。五、我是“上帝”赐给您的一件特别礼物。请爱护我,抱我的时候要经常训教我所作的动作,指教我靠什么生活,训练我对人的礼貌。六、我需要您不… 相似文献
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董璟雯 《全国优秀作文选(高中)》1999,(Z1)
尽管现代通讯设备很发达,我却对写信——这种古老的联络方式情有独钟。也许是由于口才不佳,生活中我更乐于当一名倾听者,倾听别人的故事。只有面对文字的时候,我才能自由如风地讲述我的情感和故事,正因为如此,我才偏爱写信。在信中,我可以向朋友诉说我对科学的好奇、对艺术的崇拜、对生命的理解、对生活的热爱。在信中, 相似文献
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我说一,谁对一?什么菜长池塘里?你说一,我对一,莲藕长在池塘里。我说二,谁对二?什么菜儿香味浓?你说二,我对二,香菜、茴香香味浓。我说三,谁对三?什么青青两头尖?你说三,我对三,豆荚青青两头尖。我说四,谁对四?什么身上带着刺?你说四,我对四,黄瓜身上长满刺。我说五,谁对五?什么长得像把伞?你说五,我对五,蘑菇长得像把伞。我说六,谁对六?什么菜样子圆溜溜?你说六,我对六,花菜个个圆溜溜。我说七,谁对七?什么有长也有圆?你说七,我对七,茄子有长也有圆。我说八,谁对八?什么结瓜开黄花?你说八,我对八,丝瓜、黄瓜开黄花。我说九,谁对九?什么圆圆… 相似文献
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我对一些事情不再有耐心,不是因为我变得骄傲,只是我的生命已经到了这个时期--我不想再浪费一点时间在那些让我感到不愉快或是伤害我的事情上。我不愿去取悦不喜欢我的人,或去爱不爱我的人,或对那些不想对我微笑的人去微笑。我再也不想让说谎的人操控我,哪怕一分钟。我决定不再与矫饰、虚伪、不诚实以及廉价的赞美共存。我痛恨冲突和比较,我相信世界不仅仅只有一面,所以我避免与顽固僵化的人打交道。我介意缺乏忠诚的友谊,更介意背叛。我无法与那些不会给予别人赞美和鼓励的人相处。我难以接纳不喜爱动物的人。最重要的是,我对不配得到我的耐心的人不会有耐心。 相似文献
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李道政 《中小学作文教学(小学版)》2004,(9)
我妈妈是一位小学六年级的语文老师。可能是因为妈妈教毕业班的原因,妈妈对我的要求愈来愈严格,每天都叫我练字、写作文,还送我去各种培训班学这学那。有时我考出好成绩,她不但不表扬我,还要批评我为什么这儿错了、那儿错了,搞得我心里很不高兴。而且,妈妈的笑容也越来越少了,我都有些惧怕她。而爸爸却不同,对我总是千依百顺的。相比之下,我总觉得妈妈不怎么喜欢我。可是有一件事,使我对妈妈的看法改变了,它使我知道妈妈是爱我的,只是他对我的爱的表现方式与别人不同罢了。那天我又要到一个培训班去学习,可是我起晚了,而且天又下着大雨。我… 相似文献
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