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最近,教育部基础教育司召开学习贯彻全国教育工作会议精神座谈会。来自京、津、冀的部分中小学校长、幼儿园园长及教育专家畅谈了对全教会上中央领导同志的讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)的理解和认识。与会者认为,这次全教会的召开和《决定》的发表,是教育观念的新解放,教育改革的新突破,教育工作的新跨越,为构建ZI世纪充满生机与活力的、具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。一、转变观念,提高认识.统一思想。座谈会上,基础教育司司长李连宁强调,贯彻全教会精… 相似文献
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张春风 《湖北广播电视大学学报》2002,19(4):4-6
本文提出了认真学习贯彻十六大精神,是电大系统当前和今后一个时期的首要政治任务,强调了学习贯彻十六大精神的重大意义,阐述了全面贯彻落实“三个代表”重要思想的现实要求,并结合电大系统的实际,确定了与时俱进、全面开创湖北电大教育事业新局面的工作思路。 相似文献
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全面推进素质教育,是党中央、国务院在新形势下做出的重大决策,是我国教育事业具有历史意义的创新。这次全教会上江泽民总书记作了重要讲话,为下一世纪的教育事业的发展,为全面实施素质教育指明了方向。我们要认真学习贯彻第三次全教会议精神,统一认识,艰苦奋斗,深化改革,把《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)落在实处,培养出适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。学习贯彻全教会精神,首先要进一步提高认识,转变观念。虽然近几年来,我们对素质教育有了一些认识,但与《决定… 相似文献
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在即将进入21世纪之际,党中央、国务院从我国社会主义现代化建设的全局出发,着眼于迎接未来激烈国际竞争的挑战,着眼于中华民族在下个世纪的伟大复兴,召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,这是教育战线迎接新世纪的一次盛会,也是全党全社会的一件大事。 这次会议高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻党的十五大精神,分析了教育战线面临的机遇和挑战,总结了改革开放以来我国教育工作的实践经验,在我国进行社会主义现代化建设的关键时期,向全党全社会发出了深化教育改革,全面推进素质教育的号召,明确了我国跨世纪教育改革发… 相似文献
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曹福成 《山西教育(综合版)》1997,(12)
学习贯彻十五大精神全面推进我省跨世纪教育事业的发展省高校工委书记、省教委主任曹福成党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时期召开的一次承前启后、继往开来的大会;是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着十一届三中全会以来的正确路线胜... 相似文献
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2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年,关于今年全区的教育工作,教育工委、教育厅工作要点作了全面具体阐述,总的要求是:深入学习贯彻十八届三中全会精神,高举改革大旗,坚持稳中有进、稳中有为,把改革创新贯穿于教育发展的各个领域各个环节,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,努力办好人民满意的教育, 相似文献
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刘若平 《济南职业学院学报》1999,(2)
万众瞩目的全国教育工作会议在北京隆重召开了!江泽民总书记在会上发表了重要讲话,强调指出:国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创... 相似文献
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在新世纪的钟声即将敲响之际,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这次教育盛会高举邓小平理论伟大旗帜,从国际政治、经济全局和我国社会主义现代化建设全局的战略高度出发,着眼于迎接未来国际竞争的挑战,着眼于我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴,向全党全社会发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召,并提出了明确的目标和要求。这对我国跨世纪的教育改革与发展,对科教兴国战略的落实具有重大意义并产生深远影响。我们… 相似文献
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刚刚闭幕的中国共产党第十六次全国代表大会,是我们党历史上一次十分重要的会议。江泽民同志代表第十五届中央委员会所作的《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告,以“高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻‘三个代表’重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗”为主题,从时代和历史的高度,全面分析了我们党面临的国际国内形势,科学总结了改革开放特别是十三届四中全会以来的基本经验,进一步阐述了“三个代表”重要思想的历史地位和贯彻… 相似文献
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