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一韩山师专位于广东省潮州市笔架山麓。笔架山濒临韩江,隔江与古城东门楼遥相对峙;史籍上又称韩山、东山、双旌山。追溯韩师的沿革历史,南宋时期的韩山书院是其前身的最早发端。书院是一种起源于唐代的学术机构,目的在于罗置学 相似文献
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邱鸣皋 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(Z1)
序言方腊,北宋睦州青溪县(今浙江淳安)帮源人(注),出身佣工,深受地主阶级残酷的经济剥削和政治压迫,对地主阶级有着刻骨的阶级仇恨,具有强烈的反抗性和斗争精神。方腊又是当地明教的骨干,他利用明教的组织和教义,在广大贫苦农民中传播反压迫、反剥削的革命火种,夜聚晓散,秘密串连,和广大贫苦农民“结连素定,待时而发”。相传在他发动大规模起义之前,就曾领导过贫苦农民抗粮、抗税、抗拒“花石纲力等活动,深得群众的信任,有着广泛而坚实的群众基础。宣和间,由于封建社会的主要矛盾——农民阶级和地主阶 相似文献
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史筠 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1963,(1)
明安图,字静庵,蒙古正白旗人,清代康熙、雍正、乾隆三朝时期的一位著名的数学家、天文历象学家和地理学家。他曾历任钦天监五官正、兵部郎中和钦天监监正等重要职务;并著有《割园密率捷法》等有名的数学著作,在我国科学史上有过重要贡献。明安图死后二百年来,我国学术界对他的生平和科学事业,曾不断有人论述过,不少文籍都有一些关于他的工作的记载。但是迄今为止,对明安图和他的事业还缺乏全面的深入的研究,有关文籍的记述都较简略,譬如明安图的生卒年月就还暂难确切考证;有的记述还相 相似文献
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邱鸣皋 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
宋祥兴二年、元至元十六年己卯(1279) 六十一岁正月,作七古《蜡梅咏》,借物写志。诗在《阆风集》二,题下自注云:“己卯正月。”此诗意在写志,有云:“不是案头干死萤,不是营营蝇止棘;朝阳熠熠泛崇光,黄露溶溶蜜满房,柔梢不入婵娟鬓,道韵偏宜冷淡妆。与梅同时唤作梅,风味甚似枝葩非。若将形色定品格,何得江珧比荔枝。”时在崖山陷落前一月,南宋旧臣纷纷倒向新朝,而岳祥则独抱孤贞,不向新朝投降。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(5)
<正>如若可以,我定会努力去唤醒心中关于你的沉睡的记忆……每年的集市,永远是我最欢喜的时段。因为在那时,我才能轻而易举地在那个被遗忘的角落发现你的踪影。一双洁白的大手在板上飞快地舞动,细细的糖浆在板上轻踏出优美的旋律,如同花间的蜜蜂一般,不断汲取最甘甜的花蜜。我的生肖属蛇,自是最爱蛇形的糖人。那个卖糖人的老头眯着眼朝我和蔼地微笑,满脸的皱纹"挤"在一起,很是狰狞。我也不甚在意地 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1959,(3)
1959年3月目录前言第一部分第一次国内革命战争时期(1924.1——1927.7)一、革命前洪湖地区的政治经济情况(一)地理环境(二)土地、湖面的高度集中和地户、湖壩对农民、漁民残酷剥削。(三)反动统治的黑暗及阶级矛盾日趋尖锐化。(四)在反动统治下,人民生活极端痛苦。二、党的建立及党领导下的初期工农运动。(一)党组织的建立及其初期活动。(二)党领导下的初期工农运动。三、资产阶级的叛变,革命由进攻到退却。小结。第二部分第二次国内革命战争时期(1927.8——1937.7)一、秋收起义一一党为争取革命复兴而斗争。 相似文献
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人生就像一节列车,从起点开往终点的过程中,都需要经过很多站头。在每一个站头上,都有着它自己的故事。当我的人生列车开到十五岁的那一站时,我在那个月台上停留了很久,因为我的车出了故障。那一年的目的地是上海。那时候有很多人告诉我说上海很好,叫我到那里深造。可当时妈妈不太愿意,不放心我离开她的身边。但爸爸却同意去上海的 相似文献
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首晴晴 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):172-175
《训诂学初稿》(修订版)是一部广泛流传的高等学校文科教材,虽然经过修订再版,但还是有些疏漏之处。这些疏漏主要表现在文本校释、理据自足、新成果吸收等方面。 相似文献
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《课程.教材.教法》1986,(12)
本计划是根据《中华人民共和国义务教育法》制定的。 遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思想,按照国家对几年制义务教育的要求,在全日制小学初中教育中,必须贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为培养 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1975,(Z2)
数学系三年级工农兵学员在学习无产阶级专政理论、深入批林批孔的过程中,试图用马列主义观点研究我国古代数学发展史,初步完成了《中国数学发展史话》(初稿)。本刊摘登部分章节,征求意见。希批评指正。 相似文献
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建校已有87年历史的香港圣保罗男女中学为纠正学生的不良行为,特制订了26条校规及其相应的处理方法。本刊将这26条校规及其相应的处理方法全录如下,供参考。——编者 相似文献