建立学科馆员评价体系的探讨

建立科学的学科馆员评价体系是完善学科馆员制度的关键。本文从学科馆员的概念和工作职责入手，探讨了学科馆员评价的目的和原则，重点提出以学科馆员素质、工作绩效两方面来确定学科馆员评价的范围，最后指出了评价工作应循序渐进的按程序完成。     

高校图书馆学科馆员服务与知识管理研究

探讨了高校图书馆学科馆员在高校知识管理中的角色和职责,分析了学科馆员在显性知识和隐性知识管理、高校知识服务项目以及教育研究中的作用.     

高校图书馆学科馆员隐性知识管理研究

隐性知识是学科馆员知识服务的核心能力。文章通过阐述学科馆员隐性知识的具体表现,并从隐性知识自身特性、个人和组织三方面分析学科馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出应从知识存储、知识交流、知识共享等知识环节来加强管理,促使学科馆员个人隐性知识向团队隐性知识转化,提升图书馆核心竞争力。     

学科馆员知识创新刍议

学科馆员是高校开展创新服务的一支生力军,学科馆员工作过程是一种知识创新的活动;分析了学科馆员信息素质对知识创新水平的影响,提出了学科馆员创新能力只有不断提高,才能成为推动图书馆各项创新工作的新动力。     

学科馆员个人知识管理探索

针对图书馆学科馆员面临的如何将信息转化为知识,并进行有效的管理与利用,从而为用户提供更全面服务的问题,提出了实现学科馆员个人知识管理的几项措施。     

学科馆员服务体系中的知识管理研究

知识管理是知识经济时代图书馆工作必须研究的问题之一,对深化学科馆员服务,推动图书馆知识化服务进程有着重要作用。本文对学科馆员服务体系中的知识管理进行了研究,探讨了学科馆员服务体系与知识管理的契合点,并从学科馆员的素质要求,工作职责和角色分工3个角度加以阐述,分析了以知识流的有效控制为核心的学科馆员知识管理内容。     

知识管理视角下学科馆员的作用与职能研究

本文通过分析学科馆员的能力与职责的重要性,着重论述了要成为学科馆员首先要具备丰富的知识素质,探讨了学科馆员在具体工作岗位的地位、职责与能力,以及就如何发挥提高学科馆员的内在能力与职责进行了探讨。     

浅谈知识管理模式下高校图书馆学科馆员继续教育

讨论知识管理模式对高校学科馆员的影响,提出相应教育措施以满足知识管理对学科馆员的新要求.     

试论高校图书馆学科馆员服务的营销管理——对南京工业大学图书馆实施学科馆员服务的探讨

高校图书馆学科馆员是当前研究的热点问题,本文从营销管理的视角,借鉴先进的营销管理理念——4R理论来探讨学科馆员服务,以期全面提高服务水平,适应新世纪图书馆的发展需求。     

浅谈高校知识服务与学科馆员的关系

文章阐述了知识服务的内涵、高校图书馆学科知识服务与学科馆员的密切关系,并对学科馆员队伍建设和素质提高提出了时代的要求。     

基于科研活动的图书馆学科馆员团队知识整合平台

科研活动需要图书馆学科馆员团队知识整合能力的支持.结合学科馆员团队知识整合的特征,搭建了基于科研活动的图书馆学科馆员团队知识整合平台结构模型,并详细说明了诸要素相互作用机理,揭示了图书馆学科馆员团队知识整合运作的中介过程,指出图书馆学科馆员团队为科研活动服务绩效提供一个新方法、新思维.     

高校图书馆学科馆员制度的问题探讨

为适应形势发展,国内许多高校图书馆建立了或正在建立学科馆员制度,本文就高校图书馆学科馆员制度在建设中需要解决和妥善处理的问题进行了分析和探讨,并提出了自己的看法。     

馆员个人知识管理初探

本文就馆员个人知识管理涉及的几个问题进行探讨,目的是使知识共享、资源共享,从而提高工作效率。     

学科馆员利用学科博客构建高校科研平台的推广与应用

本文基于博客技术,探讨学科馆员应用学科博客构建高校科研平台的思路和方法。目的是为图书馆服务创新探讨一条新的可行途径。作者在文中详细描述了学科博客科研平台的构建过程和推广宣传的方法以及在此过程中的注意点,同时对于学科博客科研平台的发展方向提出自己的看法。     

刍议嵌入式学科馆员与高校科研

嵌入式学科馆员支持高校科研是图书馆自身发展及满足用户需求变化的需要.文章详细阐释了嵌入式学科馆员如何在课题论证和申报、课题进行、课题结题、申请专利和成果转化中发挥作用,并对嵌入式学科馆员支持科研中需要注意的问题进行了探讨.     

对高校图书馆引入学科馆员制度的探讨

介绍了学科馆员制度的概况，探讨了国内高校图书馆设立学科馆员制度的现状与发展；指出要使学科馆员制度有效运作，必须采取相应的管理措施。     

基于Lib3．0的图书馆学科馆员服务模式探讨

分析了当前图书馆学科馆员服务中存在的问题,提出Lib3．0时代学科馆员的服务模式,以推动我国Lib3．0的应用。     

基于学科知识的高校图书馆资源管理研究

新形势下,高校图书馆应围绕学科建设提供信息服务.本文分析了学科建设对高校的重要性,阐述了基于学科建设进行知识管理是高校图书馆的必然选择,并结合目前高校图书馆的实际,提出了加强学科知识管理、提供学科知识服务的对策建议.     

基于学科馆员制的信息支持系统构建

针对制约学科馆员制服务深入的因素,提出应在现有条件下构建一个基于学科馆员制的信息支持系统。该支持系统由信息技术、信息资源、信息用户三部分构成。本文着重就信息技术的功能构造与实现机制原理,信息资源的类型与信息源的选择,信息资源的整合与规范,以及信息用户库的内容进行了详细分析与设计。