让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理     

让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学     

让纪念闪耀理性光辉

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要用行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑     

纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。（开门见山，入题准确快捷。）真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……     

永远的丰碑(队会主持词)

甲:在我们民族的历史上,有一座永远的丰碑;乙:它写满了屈辱;记录着外国列强的斑斑罪恶!甲:它更书写着不屈与反抗;是一曲抗击外来侵略的凯歌!乙:在那黑云压城的1840年,燃起了鸦片战争的滚滚硝烟;甲:《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》……一个又一个不平等的条约,除了割地、就是赔款!我泱泱大国屡遭厄运,被人掠夺财富、剥夺主权!     

把人生的支点放在党旗下

古希腊学者阿基米德说过 :“给我一个支点 ,我可以撬起地球。”阿基米德没有找到这样的支点 ,他也没有撬起过地球。可是苦难的中国在八十年前就找到拯救中国的支点 ,那就是中国共产党。中国有志于振兴中华的先驱 ,也找到了拯救中国的支点 ,那就是共产主义信念。谁也不会忘记多少志士仁人前赴后继血染党旗 ,又有多少人在党旗召唤下 ,穷其一生 ,矢志不移 ,多少人在党旗的指引下冲锋陷阵 ,无私无畏……1 998年那一场百年不遇的洪水中 ,身着绿色军装的勇士们 ,不顾个人安危 ,跳进滚滚洪流 ,救起一个又一个灾民。党的好儿子———李向群便是其中…     

向儿童学习

每个人的身世中,都有一段能够称得上“伟大”的时光,那就是他的童年。泰戈尔有言:“诗人把他最伟大的童年时代,献给了人类。”或许亦可以说:孩子把他最美好的孩提岁月,献给了成人世界!童年的伟大即在于:那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段,那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……一个人的一生中,所能给父母和亲人留下的最珍贵的礼物、最难忘的纪念,就是他遥远的童年了。德国作家凯斯特纳在《开学致     

向儿童学习

每个人的身世中,都有一段能够称得上“伟大”的时光,那就是他的童年。泰戈尔有言:“诗人把他最伟大的童年时代,献给了人类。”或许亦可以说:孩子把他最美好的孩提岁月,献给了成人世界!童年的伟大即在于:那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段,那是一个有能力让孩子相信梦想可以成真的年代……一个人的一生中,所能给父母和亲人留下的最珍贵的礼物、最难忘的纪念,就是他遥远的童年了。德国作家凯斯特纳在《开学致     

作文素材专项训练之“纪念”

纪念是用一定的方式对人、对事表示怀念。对象或许有别,方式或许有异,但真正有意义的纪念,都是心灵的觉醒、精神的重塑。它审视过去,启迪未来。意象解读纪念是内心情感的涌动,它需要行动来升华,更需要理性加以引导。纪念既可以是国家、民族对过去荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是个人对过往的怀念,对亲朋的追思。纪念的方式多种多样,最常见的是修建各式的纪念碑、纪念馆,举行各种纪念活动,不管外在形式如何,真正有意义的纪念都应该是心灵的觉醒、精神的重塑。但是现在我们看到更多的是为了所谓的更好的纪念,将     

寻找黄金

父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这段时间里,每人各翻一本书,从里面找“黄金”这个词,谁找得多,谁就是大富翁……计时开始!“找到一个!”一分钟后,儿子兴奋地叫道。“又找到一个‘黄金’!”儿子叫道。“我也找到一块!”父亲叫道。五分钟后,儿子蹦起来:“第三块找到了!”父亲慌了:“我这里黄金为啥这么少呢?”儿子轻蔑地说:“你不会找嘛!要细心!”……到了第八分钟,儿子一共得到十块“黄金”;而父亲此时只得到四块。“不用比了,你输定了。”儿子说。父亲点点头:“我承认,我输了。可是就这么完了吗?”儿子问:“还要干什么?”如何…     

快快乐乐每一天

我这人哪,天生就是个幸运儿,什么喜事、好事都往我身上来。其实,我也没什么“秘密武器”,只是我有一个与众不同的特点:我爱笑!在恬静的生活小河上,笑,激起一串串五彩的浪花,使生活更加充满情趣。记得上学期,我刚转学来这里,当张老师要我做自我介绍时,我慌了手脚,面对着那一双双陌生而又严肃的眼睛,我支吾道:“大家好,我……我叫……邱丹燕,以后……大家都是同学,请多……多关照。”说完,送上了我最真诚的微笑。一下子,班里沉静、严肃的气氛被我打破了,那一双双眼睛变得那般亲切、熟悉。大家一边热烈拍手,一边给我回了一个个最真诚的微笑。这…     

隧道中的耳光

第二次世界大战期间,在欧洲阿尔卑斯山区,一列火车进入了隧道,车厢里顿时一片黑暗。只听一声亲吻,接着是一个非常响亮的耳光。不一会儿,火车出了隧道,邻座四个素不相识的人你看看我,我看看你,都没吭声,一个德国军官的左脸颊发红微肿。老太心里赞叹:“这姑娘人美性子也刚烈。”姑娘纳闷:“这德国人居然不吻我而去吻老太,真是怪事。”德国军官心里暗骂:“这罗马尼亚人最不是东西,他偷着去亲那姑娘,我却稀里糊涂挨了姑娘一巴掌。”罗马尼亚人暗笑:“我吻了自己手心,又打了德国人一个耳光,太棒了!那德国人还在梦里呢!” …     

换星星

一个多云的晚上,青蛙和蛤蟆在云缝里找到两颗星星。“好可爱的星星!”蛤蟆说,“你一颗,我一颗。”青蛙说:“那,我要东边这一颗,西边那颗归你。”蛤蟆比了又比,说:“西边的好像不如东边的亮……”青蛙很大方:“那咱俩换一换。”“谢谢你。”但过了一会儿,蛤蟆又说:“东边的好像比西边的小……”青蛙嘟哝着:“你真烦……”但还是答应了蛤蟆,让他把他那颗星星换回去。蛤蟆把头转来转去,望望东边,望望西边:“我还想换一换。”这回青蛙不耐烦了:“没完没了啦!不换了!”他不再理睬蛤蟆,回家睡觉去了。第二天早上,青蛙没见到蛤蟆,听说他生病了。青…     

奉献

什么是奉献?仰望天空,看见那火红的太阳,我找到了答案:太阳给予万物光和热,这就是奉献!什么是奉献?站在桥上,俯视江面上飞溅的浪花,我找到了答案:江水为鱼虾创造了生存的环境,这就是奉献!什么是奉献?看见那养花人,想起了老师——园丁,我找到了答案:老师教我们学知识,教我们怎样做人,培育祖国的花朵,这就是奉献!什么是奉献?眺望山峦,·小学版看见那茂密的森林,我找到了答案:树木为人类遮风挡沙,保护环境,这就是奉献!纵观自然界,一切生物都在默默地奉献!我现在要努力学习,长大以后,用自己的知识和力量,把祖国建设得更加繁荣昌盛,更加灿烂辉煌!…     

生意就是这样做成的

一位优秀的商人杰克,有一天告诉他的儿子……杰克:我已经决定好了一个女孩子,我要你娶她。儿子:我自己要娶的新娘,我自己会决定。杰克:但我说的这女孩,可是比尔盖茨的女儿喔!儿子:哇!那这样的话……在一个聚会中,杰克走向比尔盖茨……杰克:我来帮你女儿介绍个好丈夫。比尔:我女儿还没想嫁人呢!杰克:但我说的这年轻人,可是世界银行的副总裁喔!比尔:哇!那这样的话……接着,杰克去见世界银行的总裁。杰克:我想介绍一位年轻人来当贵行的副总裁。总裁:我们已经有很多位副总裁,够多了!杰克:但我说的这年轻人,可是比尔盖茨的女婿喔!总裁:哇!那这样…     

家长始终是学校教育的一部分

在学校里,班主任的工作最辛苦,不仅每天要一个人面对几十个孩子,还要随时注意处理发生在学生身边的各种问题.很多老师常常感叹自己做的是一份既烦心又累人的工作.作为曾经的班主任,我有一个深刻的体会,那就是:一个优秀学生的背后一定有一个同样优秀的家庭;而问题学生身上的很多问题也往往能从家长身上找到原因.老师如果能研究家长、学会依靠家长,那么这份天生的教育资源就会发挥意想不到的作用.     

铭记历史 更应汲取教训——纪念抗日战争胜利60周年

历史是一面镜子,一个国家、一个民族能否重视它关系重大。抗战胜利60年了,我们该纪念什么?大道理不用多说,对于每一个中国人来说,纪念抗战胜利,缅怀先烈,进行爱国爱和平教育无疑是十分必要的。同时,我们更应该从那场战争中汲取教训,懂得自己所应负的历史责任,以进一步凝聚民族力量,早日实现中华民族的伟大复兴。德国和日本同为二战轴心国,然而战后,对于那段最黑暗的人类历史,德日两国却表现出截然不同的态度。德日态度反差强烈在德国柏林市中心繁华区的一块草坪上,书写着:“我们永远不能忘记的恐怖之地:奥斯威辛集中营、布痕瓦尔德集中营……     

2005年高考优秀作文展评(九)--纪念

创意话题(广东卷高考作文)阅读下面的文字,根据要求作文。纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念,它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念,节日庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同,但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气;它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来……请以“纪念”为话题,写一篇文章。[注意…     

受到表扬之后

一天,上活动课,老师拿着我们交的手抄报走进教室。我看见最上面的手抄报就是我的,心里非常紧张,以为我那张办得不好,老师要批评我。后来,却听老师说:“今天只给一个人加小红花,那就是齐姝童!”听了老师这句话,我那颗悬着的心才像一块石头落了地。接着老师又说:“齐姝童同学的手抄报上没有一个错字,书写很工整,画也画得美,内容也很丰富……”这时,有的同学羡慕地看着我,有的同学向我点头,田雨还冲我竖起了大拇指。我真得意呀!我的心就像长了翅膀,快要飞起来了!我想:原来只有赵宁办得最好,现在我也赶上来了!     

水龙头里流出潜水艇

大奇洗手的时候,发现水龙头里流出一个黑乎乎的东西。当啷!那东西掉在水池里,发出金属般的撞击声。大奇急忙关了水龙头,仔细打量:这是一粒花生米大的东西,外形就像……对了,潜水艇!这时,“潜水艇”上的一个小盖子打开了,里面钻出一个穿海军制服的小人!那个小人喊:“……”哎呀,人小声音也小,大奇什么都听不见!小人缩回盖子里,不一会儿又出来了,举着个喇叭喊:“我们是‘勇敢号’潜水艇,我是艇长!请问这里是不是‘大人国’?”“不是!”大奇回答,“这里是童话镇,我是五年级小学生,名叫李大奇!”“童话镇?”艇长一愣,“和我们是同一个世界呀!但…