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<正>2007年以来,海南省省委、省政府高度重视职业教育发展,把中等职业教育作为一项重要的民生工程,实施"重点倾斜、重点扶持、重点发展"战略,不断加大财政投入,全省中等职业教育事业实现了跨越式发展。在办学条件和办学质量上都有了显著改善与提升的情况下,如何推动中职教育的内涵发展,进一步提高办学质量,是现今面临的主要问题。一、海南省中等职业教育的现状我省现有中等职业学校91所,其中公办学校53所,民办学校38所,在校学生数17万。在办学条件明 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(4):5-7
2009年11月25至26日,“全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会”在辽宁沈阳召开。教育部副部长鲁昕参加会议并作了重要讲话。她指出,为进一步推动中等职业学校深入学习实践科学发展观活动取得实效,推进职业教育特别是中等职业教育在新的形势下加快转变发展方式,大力提升其服务经济社会发展的能力和水平,教育部组织召开了这次会议,作为中等职业学校学习实践科学发展观的系列活动之一。 相似文献
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中等职业学校职业指导教育是德育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和观念,全面提高职业素质及综合职业能力自觉性的教育活动。近几年来,中等职业学校学生的就业价值观发生了很大的变化,然而学生的择业观与现实存在许多矛盾,主要表现为:就 相似文献
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在整个教育体系中职业教育占有举足轻重的地位,但由于中等职业教育生源的特殊性——多是初中毕业生中成绩为中、下水平的学生和少数初中未毕业的学生,因此,中等职业学生的教育难度是非常大的,中等职业学校的学生教育也成为学校教育的主要内容之一。 相似文献
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提高教育质量是高校贯彻落实科学发展观、“办人民满意教育”的集中体现。面对人民群众对优质高等教育日益增长的需求和经济社会发展的需要,高校要实现教育质量的提升,就要按照科学发展观的要求,紧紧围绕培养优秀人才这个核心,坚持内涵发展为主,突出教师和学生的主体地位,全面协调教学、科研、管理和服务等方面的关系,统筹不同学科、专业以及校内外各方面的资源,不断更新教育理念、深化教学改革,努力提高管理水平 相似文献
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宋萍 《化工职业技术教育》2006,(1)
论述了在以高科技为主体的多媒体信息时代,中职学校应尽可能应用现代教育技术,充分发挥多媒体技术和计算机网络技术这两个最重要特征在教学领域的全面应用,来提高中职学生的职业能力。 相似文献
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王大利 《北京教育(高教版)》2006,(11):27-28
燕山地处北京西南郊,面积40平方公里,约10万人口,为中央直属大型石油化工企业--燕山石化集团公司所在地.截止到2006年,燕山地区共有小学7所、中学5所(其中初中4所、高中1所)、中等职业学校1所.全地区在校生10000余人,在职教职工1280人.由于特殊的地理位置和行政区划,燕山地区的学生主要为燕化职工子女. 相似文献
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温家宝总理强调,要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为而向令社会的教育。这就一语道出了职业教育发展的必要性和紧迫性。作为一个农村人口占全县人口85%以上的农业县,红安县职业教育起步于20世纪80年代,从那时 相似文献
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针对目前中职学校存在的问题与内涵发展要求,本文从学校管理的角度提出理念确立、环境营造、教师队伍建设、教学管理机制建设以及课程建设的意见和建议,力图抓住中职学校内涵发展的主要矛盾,提高内涵建设的针对性和实效性。 相似文献
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职业教育就是就业教育。因此,围绕中职生就业工作衍生出许多必须做好的环节,职业生涯规划就是其中之一。近年来,社会上一直对中职毕业生的高就业率津津乐道,但内行人士很清楚一个事实,那就是就业的稳定性、就业质量并不乐观。如何让广大中职学生实现就业、乐业,是职业教育工作者和相关部门应该认真思考的问题。究其缘由,主要在于中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在较大的盲目性,很多学生并没有认真地对自己的未来做科学的规划,不清楚自身努力的方向和目标。而与此同时,虽然中职学校都开设有相关课程,但实际教学效果并不理想。自本期始,本刊开设职业规划栏目,旨在传播规划理念,交流成功的规划案例,拓展莘莘学子的职业空间,为中职毕业生规划一个美好的未来,促进我省中等职业教育毕业生就业指导与服务工作的长远发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(3):1-2
教育部党组书记、部长、中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长袁贵仁,2009年12月17日在四川省成都市调研学习实践活动,考察了成都石室白马中学、彭州市职业中学和都江堰市北街小学,听取了四川省、成都市、彭州市学习实践活动的情况介绍。袁贵仁强调,要全面落实中央部署,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,加强中职和中小学党组织建设,在学校科学发展思路上形成共识,解决教育教学改革发展中和师德师风方面存在的突出问题,把好做法、 相似文献
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葛永生 《职业技能培训教学》2007,(11S):67-67
中职教育即就业教育,因此做好学生的就业指导工作就威为中等职业学校一项重要的工作。安徽化工学校对就业指导工作非常重视,并采取了一系列的方法和措施,加强职业指导工作。近几年来,安徽化工学校毕业生就业率均为100%,学校先后获得了教育部、省教育厅等部门颁发的“全国职业技术学校就业指导工作先进单位”“全省职业技术教育先进单位”等荣誉信号。 相似文献
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朱碧霞 《中国科教创新导刊》2010,(35):1-1
我国在从农业大国迈向工业强国的过程中,产业结构的升级导致了企业对技术工人的大量需求。而以培养高素质技术工人的中等职业教育,有利于缓解这供需失衡的现象。大力发展中职教育,是社会发展的强烈需求,进而,笔者对中职教育的发展提出了自己的见解。 相似文献
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接受义务教育是每一个人获得最基本的技能的关键.让每个适龄儿童都能接受到均等、优质的教育是尊重和保障适龄儿童少年合法权利的基本要求。所以实现义务教育均衡发展具有十分重要的意义。本文认为.实现义务教育的均衡发展.要在以下几方面作出努力:加强教育投入,统筹地区差异:加强对薄弱学校的改造;大力发展农村教育;注重义务教育阶段师资的建设:实施办学体制改革,实现多方位办学。 相似文献
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作为高等职业教育的本科层次,职业本科教育迅速跻身成为我国现代化教育体系的新生支撑力量,成为学界备受关注的研究热点。职业本科教育具备职业类型和本科层次两大特征,其发展需要面向满足产业升级对高层次技术技能人才的迫切需求,面向缓解就业错位对劳动力市场发展的隐性羁绊,面向回应人民群众对高质量教育追求、对全面发展的美好期盼,面向实现国家对探索职业本科教育内在发展规律、创新职业本科教育自主发展之路的战略部署。 相似文献
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处于转型期的中等职业学校在抢抓发展机遇、大力提升职教"硬实力"和"软实力"的发展进程中,应按照"和谐统一"的发展要求,注重眼前发展与长远发展、制度约束与人性化管理、教师的师德修养与业务素养、学生的专业发展与个性发展等方面的和谐统一。 相似文献