科学探究案例分析——装满水的杯子还能放多少根回形针?

1.提出问题回形针是大家都比较熟悉的文具。如图1所示,假如将杯子装满水,最多能放进多少根回形针水还不会流出来?     

蛋白质结构多样性的原因辨析

1问题的提出 有些教师在讲授＂生命活动的主要承担者——蛋白质＂时,采用了不同颜色回形针表示各种氨基酸,展示蛋白质的形成过程（图1~图5）。图1是用同种颜色不同数量的回形针连接成两条链表示两条氨基酸数目不同的肽链;图2是用不同颜色相同数量的回形针连接成两条链表示氨基酸种类不同的两条肽链;图3是用多种颜色的回形针按不同顺序连接成两条链,     

一个实验弄懂磁屏蔽现象

实验步骤: 1.如图1所示,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小. 回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法,依据二力平衡的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图2中乙图所示的方法.     

磁铁（中）

【活动4 抓住回形针】活动目标科学概念磁力是可变的。科学过程技能运用各种感官进行集中观察。科学词汇吸引、条形磁铁、比较。活动材料2根橡皎带、装有回形针的大容器、2块条形磁铁、2根钓鱼竿(可任意选择)、科学发现日记。活动准备在每块条形磁铁的正中间用一根橡胶带拴紧。通过橡胶带来钩住一个回形针。在橡胶带上拴一根长绳子,如果愿意,可以在绳子上拴上一根鱼杆。把回形针     

怪怪的跷跷板

这个暑假,杭州有了嘉年华,大叔也去过了一把瘾。玩了海盗船、过山车等游乐项目后,大叔头昏眼花,浑身不舒服。忽然很想念小时候玩的跷跷板,感觉还是这个传统的项目比较安全,于是和几个小朋友玩起了跷跷板。正玩得起劲时,一个新的想法忽然从脑子里闪过。想知道是什么吗?准备好,跟我来吧!图一材料准备1.筷子1根,线3根,回形针(或者夹子)2枚。2.“十”字形架子1个。在实验过程中请保持周围环境的卫生,并做好科学研究记录。1.在大人的帮助下,将2个回形针用线吊在筷子的两端。研究一:平衡的跷跷板过程2.将2个相同的气球小心地夹在回形针上,注意将气…     

小飞机制作四例

蜡光纸飞机 一、材料 蜡光纸、回形针。 二、制作方法 1.将蜡光纸裁成正方形或长方形,按图1～5的顺序折飞机。 2.别上回形针,即可在空旷地投掷。     

三年级数学教材(北师大版)的修改意见

北师大版小学数学教材在我区已试行了三年,总体感觉教材在内容的选择上很好地体现了“以学生的发展为本”的理念,图文并茂、形象直观、生动有趣,比较贴近学生的生活实际与学习实际,但也存在一些欠合理的地方。在这里笔者以三年级教材为例,谈几点修改意见。1.上册第23页练习四第2题“连一连”,其内容是把2克、4千克、200千克、400克与2个苹果、一根回形针、一个西瓜和一只老虎连线。连线的结果只能是2克与回形针连在一起。笔者作了调查,三种不同厂家生产的回形针,每100只的质量均在45克与50克之间。建议:把“一根回形针”改为“四根连在一起…     

关于磁防护实验的改进

物理课本中关于磁防护的实验是这样做的:如图1,将一块磁铁吊起来,磁铁下边的回形针用线拉住,使它既能被吸向磁铁,又不与磁铁接触,此时回形针就像漂浮在空中一样。先后将纸片、塑料写字板、铝皮、薄铁片     

磁场能穿过一切物质

本文试对华东地区初中物理教材编写协作组编写的、现行初中物理第一册第 41页的“实验与思考”进行讨论 .原文原图照录如下 :图 1“如图 1那样 ,将一块磁铁吊起来 ,磁铁下边的回形针用线拉住 ,使它既能被吸向磁铁 ,又不与磁铁接触 ,此时回形针就像漂浮在空中一样 .先后将纸片、     

区域活动材料一组

一、神奇小电视材料:纸盒,电线,小积木,即时贴,小动物图片,回形针。制作方法:1.将纸盒的面和底剪掉,留下边框。2.把两根电线固定在纸框上侧当天线。3.在纸框下侧粘上两块小积木做电视机脚。4.把四根电线绕成螺旋形,固定在纸框里。5.将回形针拉成钩子状,固定     

磁铁实验的改进

在研究磁铁什么地方磁力大时,教材用较大的条形磁铁做实验,把磁铁分成了四段,把一个回形针掰开作为挂钩,逐次吸在A、B、C、D、E五个点上,然后在挂钩上逐个挂回形针,记录五个地方的磁力大小（如图1所示）。     

漂浮的“小船”

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”小船儿漂浮在水上有什么稀奇?可是请大家注意啦,今天的魔力作文课堂里,漂来了一艘铁线做的船。让铁线漂浮在水面上,这可就不是一件平常事啦!满满一碗水,一根回形针,谁能让回游戏准备形针悠闲地漂浮在1、小碗一只2、回形针一根(这就是“小     

巧妈妈作坊 抓虫虫的大嘴蛙

材料纸碟、大纸袋、胶水、回形针、粗棉线、透明胶带、彩笔、绘图纸、剪刀制作1.把图一所示图案画到图纸上,沿轮廓剪下,在虚线处按箭头所示方向弯折,做成青蛙的眼睛。2.将纸碟对折,按图二所示的位置把眼睛粘贴在纸碟上,剪一条3厘米宽、20厘米长的纸带,其中一头剪成燕尾形,再用彩笔涂成红色做成舌头,用胶水粘贴在纸碟的内部。3.如图三所示,将纸袋压扁后底部对折,涂上胶水后与纸碟粘贴在一起,做成青蛙。4.如图四,将绘图纸剪成小昆虫的形状,用回形针夹住,再剪一根长约为50厘米的粗棉线,一头用透明胶带固定在青蛙的下巴处,另一头与回形针连起来,…     

回形针娃娃

材料准备： 回形针、细毛线、透明胶带、双面胶、剪刀、活动眼睛 制作步骤： 1把细毛线剪成长约8厘米的小段。（图1）     

回形针图钉

如图2所示,将图钉和回形针结合在一起,得到了回形针图钉,用它夹住照片或便签,可以随意钉在墙上,而不用像使用图钉那样戳出一个洞,更换起来也更加方便。     

小猴爬环

1.照图1,用复写纸在图画纸上画两只对称的小猴,涂上色彩,并剪下来。2.按图2的要求,用20号(直径约0.7毫米)细铁丝在1根16号(直径约1.3毫米)的较粗钢丝上绕制1个弹簧,再将另一端弯成小钩。3.照图3,把弹簧的小钩,夹在两只小猴中间,用胶水粘牢。4.按图4,把小猴身上的弹簧,套在1根18号(直径约1毫米)的细铁丝上,铁丝长约90厘米,把它弯成1个大圆环,接头处用20号细铁丝扎牢。玩的时候,手拿圆环,顺着圆环把小猴拉到中间位置(如图4所示)。沿箭头方向转动圆环,由于重力作用,圆环向“上”转,小猴却顺着圆环,一跳一跳地向下滑。如果小猴一直滑下来,不会跳…     

简易霍夫曼电解器及其投影器的制作

一、简易霍夫曼电解器 1.取材:11号或12号大皮塞一只,能与大皮塞配套的广口瓶(或市售果酱玻璃瓶)一只,外径8毫米,长350毫米玻管两根、两根玻管内径相同并在一端扩孔,直径为1.5～2.0毫米的塑料皮铜导线,长约120毫米,长颈漏斗一支,一号小皮塞两个。 2.制作; <1>在大皮塞上按图1打孔:     

导弹艇表演模型制作（三）上层建筑和表演动物机构

用2．5毫米厚的ABS板制作一块舵机机架板（图1）,用螺丝安装在舵轴套上端圆盘上。机架上开一个舵机安装孔;在车床上制作一个铝合金圆盘,安装固定在舵杆上;把舵机摇臂安装在舵机上。舵圆盘和摇臂用2根直径2毫米的不锈钢丝弯成的连接杆连接（图2）o舵机机架的其余平面用来放遥控接收机和接收机电池。     

二氧化氮被水吸收生成硝酸的实验

为了加深学生对于二氧化氮被水吸收生成硝酸,同时放出一氧化氮的印象,在中学演示二氧化氮被水吸收生成硝酸的实验是有意义的。我们取一支干燥的玻璃管A,(其内径约30毫米、长度约300毫米),两端配上附有导管的单孔橡皮塞,(其中一根导管还附有玻璃活塞,如图1所示),并将管A作气密性检查。     

在中考命题中呈现综合实践内容所引发的思考

苏科版课程标准本教材初中物理实验9年级上册第64页中用铅笔芯使电路中的电流连续变化的实验、自制调光灯的综合实践活动内容,曾呈现在2011年盐城市中考命题中.试题如下:如图1所示是小明制作的1只模拟调光灯.电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V.闭合开关,回形针在铅笔芯最右端时,灯泡两端的电压为0.6V,流过灯泡的电流为0.1A.向左移动回形针,小灯泡正常发光时,流过灯泡的电流为0.3A.求: