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相似文献
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1.
张天翼(1906~1985),祖籍湖南湘乡,生于江苏南京。肄业于北京大学预科,当过教员、编辑、记者、公务员等。1931年加入中国左翼作家联盟。新中国成立后历任中央文学研究所副主任、《人民文学》主编、中国作家协会书记处书记等。  相似文献   

2.
丹麦著名童话作家安徒生(1805—1875),他出生在一个贫困的鞋匠家庭。全家人靠父亲微薄的收入生活。他的童年十分贫苦,更不幸的是1816年,安徒生11岁时父亲去世,一家人失去了生活来源。没有别的办法,安徒生的母亲不得不靠给别人洗衣来维持穷困的生活。1819年,安徒生只有14岁,由于生活所迫,不得不一个人离家到京都哥本哈根去谋  相似文献   

3.
孙幼军,中国著名童话作家。1933年6月生于哈尔滨。1960年毕业于北京大学中文系。他从1961年发表成名作《小布头奇遇记》至今,创作了丰厚的童话作品,并多次获奖。现为中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会理事。长篇童话《小布头奇遇记》1961年刚一出版就受到小读者的热烈欢迎和儿童文学界的重视,先后重印十余次,被译成少数民族文字,并有英译本发行国外。1980年荣获第二届全国少年儿童文学创作评奖一等奖。六十年代初期,他还创作了《荧火虫找朋友》、《叔叔和月亮》、《小柳树和小枣树》等幼儿童话。七…  相似文献   

4.
放学了,平时贪玩的孩子们今天不知何故都急冲冲地跑回了家。也难怪,天都快黑了,谁还有心思在操场上玩呢?四(2)班的皮皮一个人站  相似文献   

5.
儿童代表一个民族的"未来",鲁迅一生都在关注中国的儿童.在他的译作中,与儿童有关的作品占了很大的比重,内容涉及儿童的地位、儿童的教育和儿童文学.本文细致考察了鲁迅所译相关的全部译作,由此探讨鲁迅特殊的社会责任感和价值追求.  相似文献   

6.
"童话诗人"顾城,1956年生于北京。他似乎是一个为诗而生的人。他8岁即能赋诗,那时候他写的"是塔松和雨珠的故事;是云朵和土地的对话;是瓢虫和蚂蚁的私语"。1 2岁时顾城辍学放猪,于"文革"中正式开始了诗歌写作,虽然那时是在"地下"。1 979年他在《今天》发  相似文献   

7.
张秋生的"小巴掌童话",是中国当代儿童文学中的一个最具艺术性和个人原创风格的童话"品牌"。这些童话篇幅短小,文字浅显,意境纯真、优美,有时又带着足以让小读者开心大笑起来的幽默与谐谑的意趣,传达着一种单纯  相似文献   

8.
络络正在做一道数学题,皱着眉头算了半天还没得出答案。“唉,烦!烦!”络络扔下笔,伸了个懒腰,一仰头,咦?爸爸什么时候站在身后,笑咪咪的,满面春风的样子?“爸,你这是要悄悄地蒙上  相似文献   

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日本关于高校教师的电视剧接二连三地在亚洲掀起了收视狂潮,紧随其后的是一股“麻辣教师风”,大中小学生纷纷希望自己身边能有这样充满热血又体贴学生的好老师。在教师节即将来临之际,我们一起来探讨“麻辣教师”这一主题。本期栏目的关键词为“麻辣·热血”,参考影片为《GTO》《龙樱》。——编者  相似文献   

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世界上有一些书是可以从小读到老的,丹麦作家安徒生的童话就具有这种独特魅力。今年4月2日是安徒生诞辰200周年的日子,全世界数十个国家都以各种方式展开了纪念活动。人们如此隆重地纪念一位作家,是因为他的童话作品已成为一代又一代读者心目  相似文献   

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<正> 一海涅是十九世纪德国伟大的抒情诗人、思想家,也是一个为了德意志的自由、独立、统一和解放而顽强斗争的杰出的革命民主主义战士。海涅的诗,不仅是德国人民宝贵的财富,也是世界文库中的珍品;  相似文献   

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<正>童话是儿童文学的重要体裁,大胆的幻想和离奇的情节深深地吸引着小读者的心灵,它是小学生最喜欢的读物之一。《义务教育语文课程标准(实验稿)》第一学段的阅读目标是"阅读浅近的童话、寓言、故事",确立了童话作为这一学  相似文献   

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童年和童话     
上海人把我当北京人,北京人把我当上海人。我早上醒来常常发现自己既不在上海也不在北京。人家叫我作家,我作文常常不在家。我在上海读大学时想当作家。我高中毕业时想当翻译。我上小学时想读遍天下的童话。我两岁时是上海电影院里的老影迷。我生出来的时候没哭,光笑了,我想。  相似文献   

15.
我和童话     
于靖 《课外生活》2009,(6):28-29
童年是快乐而美好的,我的童年也一样缤纷多彩。在我的童年中,赋予我快乐的便是童话。它不仅给我的童年带来了无尽的快乐,伴我成长,而且像一把金钥匙,为我开启了智慧的大门。  相似文献   

16.
寓言和童话     
寓言和童话是两种不同的文学体裁,但它们又有相似之处。下面先简单介绍一下它们各自的特点。先说说寓言。"寓"的意思是寄托,"寓言"就是寄托之言。寓言的作者常常把要说明的某个道理寄托在一个虚构的故事中,让  相似文献   

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寓言和童话     
同学们一定读过不少寓言和童话,从中得到许多乐趣,并领悟到一些做人、做事的道理,有的同学也曾尝试着写过一些寓言或童话故事。由于寓言和童话是两个不同的文学体裁,不同于一般的记叙文,所以,弄清楚它们的特点,有助于我们阅读和写作寓言与童话。寓言“寓”,是“寄托”的意思。“寓言”,就是寄托之言。在寓言中,作者往往把带有普遍性的做人、做事的道理,寄托在一个真实或虚构的浅显易懂的小故事中,让读者去体会、领悟,从中得到启发,受到教育。寓言的主要特点有以下几个方面:1.篇幅短小,情节简单。一则寓言,大多只有二三百字,没有曲折的故事情…  相似文献   

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达·芬奇(1452-1519)是世界上最伟大的艺术大师之一,他的<蒙娜丽莎>、<最后的晚餐>早已成为永恒的艺术经典,光照千秋.他还是我们少年儿童的忠实朋友.  相似文献   

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我任性地抵制温情,拒绝你爱,渐渐地把心灵放牧得很远;我自以为身处旷野,蓦然回首,父亲却未曾离去。  相似文献   

20.
雅科布·格林(1785-1863)和威廉·格林(1786-1859),是德国十九世纪著名的语言学家和童话家。他俩搜集编写的《儿童与家庭童话集》(俗称《格林童话》),已译成140种文字在世界各地出版,是全世界孩子们最喜爱的读物之一。雅科布·格林和威廉·格林是兄弟,出生于德国哈瑙市一个官员家庭。他们童年时代生活在“绿草如菌、苍山环抱”的幽美环境里,自小酷爱大自然。这对兄弟经历相似,兴趣相近。他们20多岁时,就以语言文学方面颇丰的著作蜚声学术界。兄弟俩对语言  相似文献   

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