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现代社会,反思已成为人的自觉行动,而作为教师,在教学中不断地尝试应用反思,可以提高自己的教学方式的可行性和合理性,取得理想的教学效果.近年来,笔者在"教后记"这块小天地里进行了反思教学实践,以提高备课质量,积累教学经验,提高教学水平. 相似文献
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孙和平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(3):91-94
写字教学在目前中小学教学中越来越被忽视,我们要强调"突出"写字教学的地位,而不是任其"淡出",理由如下1、写字教学对青少年继承传统、承担起汉语传承与发展的重任有重要意义;2、写字教学可以提高中小学生的书写水平;3、写字教学可以培养学生良好的非智力因素;4、写字教学有利于提高学生的综合素质及文化修养.以下几点具体做法有1、提高认识,转变观念;2、因势利导,扬长避短;3、明确要求,齐抓共管;4、开设课程,正规训练;5、率先垂范,创设环境;6、改进评价,加强考核. 相似文献
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要提高数学课程对学生的适应性,可以从很多方面着手,如可以改革学校的课程设置使之具有更好的结构,可以利用学校的小班化教学模式实施差异教学,可以根据学生的不同水平实施差异教学,当然也可以根据对目前数学课程的理解以及学生的学习实际开发数学校本课程. 相似文献
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徐艳 《张家口职业技术学院学报》2010,23(4)
通过"flash动画制作"课程多年的教学实践,提出"实例教学+五步学习"法以激发学生的学习积极性,提高学生的实践技能;并建立合理的教学考核办法,以真实反映学生的学习水平.运用上述教学改革方法可以在实践中取得良好的教学效果. 相似文献
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新课程要求,历史活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的学生去研究不同水平的问题,从而提高学生的思维能力,开发智力。活动是以问题为载体,通过活动的开展使学生获得直接经验和知识。历史的活动教学问题可以来源于教材,也可以从现实生活中挖掘,还可以由学生在活动中提出等。要想使历史教学成为“历史活动”的教学,主要应考虑以下两个问题。第一,学生现有的知识结构。知识和思维是互相联系的,在进行教学之前,首先要考虑学生的现有知识结构。在教学中只有了解学生的知识结构,才能进一步了解思维水平,考虑用什么样的… 相似文献
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何玲 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):52-53
在现今我国对高校学前教育专业音乐教育非常重视,它关系到未来幼儿学前教育的发展与进步,高校要良好的提高学生整体专业水平,培养学生良好的专业技能,整体提升学生专业能力,高校在进行学前教育专业教学时,可以建设"三三三"学前教育专业音乐教育模式,可以有效的进行学前教育专业音乐教学工作,并且能让学生更好的接受学前教育音乐教育内容,整体提高学前教育专业音乐教育的效率与质量. 相似文献
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以教学技能培训、教学反馈技术、现场指导技术等为干预手段的“专家协同强化反馈”教师教育模式,可以有效地提高教师的教学监控能力。实验验证了教师教学活动是由认识活动决定的,而学生经常性的反馈可以使教师对自己的教学行为获得准确和客观的认识;教师具有不断提高自我的内在需求,对于学生的反馈和专家的意见会有积极接纳的态度;教师教学能力的发展与其教龄不是线性函数关系,需要自我觉醒、专家的扶持和教育对象的认同;任教班级学生对教师教学行为的评价能较准确地反映教师的教学监控能力水平;以教学技能培训、教学反馈技术、现场指导技术等为干预手段可以改进教师的教学行为;“专家协同强化反馈”教师教育模式能帮助教师提高教学监控能力。 相似文献
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提高教师的教学水平是高职院校的头等大事,如何不断地提高他们的教学能力和科研水平,本文分析了此问题的解决对策. 相似文献
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大学英语教学的"三套车"构想与高素质人才培养 总被引：28，自引：1，他引：27
大学英语应拓宽课程功能,为培养高素质人才服务。把英语语言、中外文化和多学科知识系统地融入教学内容,构建“三套车”式的教学模式可以提高人才培养水平。加强通识教育,不仅能提高英语教学质量,又能为双语教学铺平道路。 相似文献
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任小芳 《广东教育学院学报》2006,26(4):85-88
普通话水平测试培训和“教师口语”课程两者不是舍弃与保留的关系,而应该是水涨船高、相辅相成的关系。如果我们对教师口语课的课时、教材、教法和教学重点进行调整,可以不断提高学生的普通话水平和口语表达能力,从而达到“双赢”效果。 相似文献
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牟晓明 《商丘职业技术学院学报》2008,7(4)
根据当前高师“教师口语”的教学现状以及高师学生参加普通话水平测试的情况,我们应该以《普通话水平测试大纲》为核心,以普通话朗读训练为中心,改革教材内容,不断提高教师素质,改进教学方法,提高普通话口语的教学水平。 相似文献
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阅读是语文学习的重中之重,掌握切实可行的阅读方法,是提高语文阅读能力和阅读水平非常关键的一步.那么,我们应该怎样阅读才会行之有效呢?在教学实践中,我总结出了阶梯阅读"五步法",兴许,它可以帮帮你. 相似文献
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鲍桂萍 《鞍山师范学院学报》2006,8(6):71-73
采用文献研究、教学实验、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,以辽宁省4座城市8所初中的868名学生为研究对象,通过一个学年的教学实验得出结论:在初中体育教学采用自主学习方式可以提高学生的内部动机水平;在初中体育教学采用自主学习方式其教学效果优于常规教学,在初中体育课中有较高的推广价值. 相似文献
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在语文教学中,提倡整本书阅读教学是教师践行素质教育改革的重要措施,它可以让学生在整体的语言环境中提高自身的综合水平.在互联网+背景下,教师在教学时将互联网技术和整本书阅读教学结合在一起,可以为学生提供更好的阅读环境,全面提升学生的阅读质量和水平.这种形式可以极大地改变目前小学高年级阅读教学的困境,为学生的素养培养和综合... 相似文献
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本文结合作者的教学实践,以叙事的方式阐述了信息技术教学中小游戏的地位和角色的转变,说明"小游戏"这把双刃剑假如能够被教师正确认识,是可以提高学生对信息技术课的兴趣,而且也可以成为教师沟通师生关系、进行教学评价的有效途径。 相似文献
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在英语教学过程中,运用适用性很广的比较法进行语言知识教学,将其语音、语法、词汇等的对应关系加以比较,训练学生的英语四会技能,培养学生学习兴趣、文化意识等,可以帮助他们掌握好的学习策略与方法,从而提高他们的英语教学质量和水平。 相似文献
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音乐欣赏是中学音乐教学的重要内容之一,音乐欣 赏课是广大中学生了解音乐知识,提高音乐欣赏水平的主要渠道. 在音乐欣赏课的教学中,首先要注意培养学生的音乐兴趣.有了兴 趣,学生就可以在积极愉悦的欣赏过程中,获得丰富的音乐文化知 识,音乐鉴赏和审美能力因而得到进一步发展,情商和交往能力得 到有效提高,创新思维和创造能力也能得到进一步增强. 相似文献
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童话是小学生们非常喜爱的文体,童话创作对于拓展少儿知识、提高少儿的表达水平,尤其是培养少年儿童丰富的想象力有很大的益处。利用PowerPoint不仅可以通过编辑文字进行童话创作,还可以创设精美的演示效果,从而激发学生的兴趣,使信息技术与写作教学更加紧密地结合起来。 相似文献
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欧阳万钧 《天津职业院校联合学报》2003,5(4):76-78
目前对外汉语教学方法有很多.但是,怎样才能尽快提高对外汉语教学的水平,迅速增强外国留学生的汉语学习和运用能力,是对外汉语教学过程中亟待解决的问题."过渡式"教学方法,既可以使学习汉语的外国留学生克服其母语的"羁绊",又能形成学习中的正迁移态势;而富有实践意义的学习环节,也是有效的辅助手段,对学习效果的提高大有裨益. 相似文献
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