“启智教育”的理性思考和实践探索

太仓市朱棣文小学以1997年诺贝尔物理学奖获得者朱棣文先生的名字命名。学校在充分解读朱棣文精神、深入探究教育规律和学生成长规律的基础上,提出了"启智"教育。通过创设"综合、拓展"的智慧课程,塑造"简约、开放"的智慧课堂,培养拥有"爱与智慧"的教师、"志善勤恒"的智慧学生等策略予以实施。     

西宁市世纪职业技术学校掠影

范宣琦,中共党员,中学高级教师,从事教育工作33年,现任西宁市世纪职业技术学校校长、校党支部书记。多年来,范宣琦校长与全校教师一起,树立"教育环境建一流;教学水平超一流;办学管理争一流;服务意识傲一流;创新开拓创一流"的争创示范性中等职业学校的办学理念和奋斗方向,以创新、开拓的意识,积极探索职业教育的办学模式,使学校各项工作有的放矢,充满内涵。     

从细节入手,做好学校教学管理工作

在新华区委、政府和教体局的大力支持和正确领导下,我们紧紧围绕"以质量求生存,以特色求发展"的办学思路,努力创办"一二三"式(一个确保:确保师生安全;二园:学园、乐园:三个一流:一流的服务态度、一流的管理水平、一流的教育教学成果)优秀学校,为学生终身发展奠基。学校领导班子坚持"标兵导航,全员驱动,狠抓教育教学质量新提升"的教学思想,从细节人手,做好学校教育教学管理工作。我们以教育教学为中心,坚持把学校管理的重心放在教育教学的过程管理中,严格抓好常规     

一流高职院校发展的策略探讨

用一流高职院校的标准谋划高职院校的发展具有重要的现实意义.一流高职院校应该是学校实力、社会贡献和办学声誉的综合体现,其主要标准包括先进的办学理念、一流的人才培养质量、高水平的"双师型"队伍、超强的社会服务能力、良好的品牌效应和社会声誉、完善的教学条件、具有高职特色的校园文化等方面.创建一流高职院校可进一步解放思想、更新教学观念;不断探索高职教育的规律、深化教育教学改革;建设适应高职教育需要的高水平的"双师型"结构教师队伍;开展素质教育,不断提高人才培养质量;提高服务社会能力;创新管理制度、建立整合资源和提供服务的管理平台;实施开放办学、提高学校的国际化水平等方面着手.     

满洲里市逸夫小学掠影

<正>满洲里市逸夫小学创建于1970年,1998年迁入现址。学校占地面积23000平方米,建筑面积9677平方米,目前学校拥有35个教学班,1600余名学生,近百名教师。已经成为满洲里市管理一流、教育教学质量一流、环境设施一流、教师队伍一流的学校。逸夫小学坚持"以人为本、和谐发展"的办学理念和"好习惯、好人生"的育人理念,深入落实"让每个学生体验成功的快乐,让每位教师享受教育的幸福"的校训,在教育教学中树立了自己的品牌,形成了"基础扎实、全面发展、张扬个性、彰显特长"的办学特色。     

警惕人类学上的退化

自20世纪50年代以来,已有六位华裔科学家获得了自然科学方面的诺贝尔奖(他们是杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦),但他们都与1949年以后的中国内地教育没有关系。杨振宁、李政道是1949年以前在中国内地受的教育。丁肇中、李远哲、朱棣文是在中国台湾和美国受的教育,崔琦是在中国香港和美国受的教育。那么,这样一个事实能够说明什么呢?我想,能够说明两个问题。一是说明我们中国人的智力天赋是世界一流的,这不是虚假的民族自信心,90年代以来的跨文化的比较研究在人类学上得到了证实。二是说明1949年以来中国内地(大陆)的教育存在…     

以梦为马 不负韶华——熠熠生辉的泰和县实验小学

<正>近年来,江西省泰和县实验小学始终把创建一流的管理水平、一流的教师队伍、一流的育人环境、一流的教育质量作为办学追求。学校坚持正确的办学方向,坚持深化教育教学改革,不断提升办学水平。学校着眼于学生的未来发展,以"善正"德育为核心,以学生行为规范教育为抓手,不断提高学生的思想道德水平,让每一位学生得到充分的发展。学校各项制度日趋健全,学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。一、"善正"润化心灵学校本着"课堂教育"与"课外教育"相结合,"校内教育"与"社会教育"相结合,"传统教育"与"时事教育"相结合的原则,紧扣"善正"主题开展"善     

强化内涵建设 走特色发展之路

正许昌第二外国语实验小学依托总校——许昌实验小学丰富的人文资源、管理策略、教育教学模式,融学生的学习、生活于一体,是孩子们成长的乐园。学校遵循"适合教育"的办学理念,以"创建人文气息浓郁,校园环境优美,教育质量一流,办学特色鲜明的小学寄宿制精品学校"为办学目标,实行"小班化"教学。经过8年多的办学实践,形成了稳定、优质的办学特色。     

“四个一流”背景下中外合作办学创新人才培养体系研究——以西安航空学院机械电子工程专业为例

高等教育国际化是高等教育发展的一个重要趋势,结合陕西省"四个一流"建设目标,指出在中外合作办学中应该结合专业实际,搭建中外教育平台,立足高层次中外合作办学,优化教育教学体系,才能有效推进中外合作办学,促进应用型人才培养质量的不断提高。     

四川省成都石室中学初中学校

四川省成都石室中学初中学校创办于2009年,学校在"质量领先、特色鲜明、具有实验性和示范性的成都市一流初中"办学目标的指引下,坚持"志存高远、追求卓越"的办学理念,形成了"差异化发展、个性化成长"的教育特色和"微格教学、精细教研"的教学特色。2010     

信息化促进小班化 新思维助推跨越——黑河市黑河小学信息化教育简介

正黑河小学创建于2007年9月,是黑河市教育局直属的惟一一学校实施小班化(班额25-36人)教学,确立"成长比成功更重要"的办学理念,践行"教育个性化、教育亲情化、教育特长化"的办学策略。学校现有教职工75人,建校7年来,已打造成一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍,成为一所教学设施先进,校风严谨笃实,教学质量一流的名校。该校借助豪育儈息化助推学校发展,迅速地提升了办学内涵,促进教师     

以创新激发学校办学活力的实践研究——以宁夏六盘山高级中学为例

教育是艺术,艺术的生命在于创新.宁夏六盘山高级中学是一所大型寄宿制学校,按照"办学条件一流,管理水平一流,教师队伍一流,教学质量一流,让每一个学生得到充分发展"的目标,学校在18年的办学历程中不断创新发展,坚持在学校管理制度、管理机制、队伍建设、课程改革等方面探索创新,激发办学活力,逐步提高教育教学质量和办学水平,提升...     

在“双一流”建设中大力加强本科人才培养

在"双一流"建设中重视人才培养,进一步明确了高校办学的出发点和落脚点,是回归大学本位的重要标志,是一流大学建设向纵深推进的重要标志。把提高本科人才培养质量作为一流大学和一流学科建设的重要内容,创建一流的本科教育,需要大力推进价值观养成、创新创业教育、国际化人才培养和提高教学水平等重点工作。     

中国伊顿 世界东辰——走进绵阳东辰国际学校

正绵阳东辰国际学校坚持为学生一生负责的办学理念,以"培养有中国灵魂有世界眼光的现代人"为办学目标,实施全面、全员、全程质量管理,从而铸就了"学在东辰"的优质教育品牌,并以一流的管理、一流的德育、二流的素质教育、一流的质量和一流的服务而获得了"全国百所教育家办学示范基地校"、"全国十大名校"的美誉。     

基于“三化两院”模式下创建“一流”高职院校

高职教育办学模式多样化,创特色一流是主流;岭南学院立足"三化两院"的办学模式,创下各种"一流"品牌效应,本论文从"三化两院"的实际做法出发,并阐述创"一流"的经验。     

特色引领 德智双馨——记腾飞中的联丰小学

多年来,我们联丰小学始终坚持以"育人为本,师生德智双馨,全面发展"为办学宗旨,坚持可持续发展的办学理念,以现代教育技术为载体,以教育科研为先导,以"面向未来,创世纪人才成长园地"为办学目标,创办一流学校,创造一流教育质量,赢得了一流的社会信誉,形成了"严谨、准确、务实、爱生" 优良教风,"勤学、勤问、勤思、勤练"的优良学风和"求实、创新、团结、奋进"的优良校风.     

巴彦淖尔市临河区第四中学

<正>巴彦淖尔市临河区第四中学是巴彦淖尔市的一所"名学校"。学校占地面积43200平米,建筑面积14609平米,设施设备齐全,办学理念先进,教育教学质量全市一流。学校创建于1 973年,在四十年的办学历程中,砥砺奋进,自强不息,教育教学工作取得令人瞩目的成就,先后被评为自治区级"义务教育示范学校"、"精神文明单位"、"现代教     

西青区实验小学

西青区实验小学是惟一的一所区直属小学。近年来,学校已形成“以人为本,创新发展”的机制,确定了“三特、五一流”的办学目标,即特色管理、特色教学、特色艺术,学校管理一流、教育质量一流、教师队伍一流、教学设备一流、教学环境一流。学校先后获得天津市教育系统先进单位、     

江苏省宁海中学 百年办学 继往开来 特色发展 提升品质

宁海中学历史源远流长,其前身可上溯到1890年的文正书院。学校具有严明的校纪校规、求真的治学态度、一流的教学质量和鲜明的办学特色。学校现为江苏省四星级高中。近年来学校先后被评为"江苏省德育先进学校""江苏省艺术教育特色学校""江苏省首届基础教育教学成果一等奖""南京市教育科学研究基地"等称号;学校在整体发展的基础上,重视特色发展,2001年成为清华美院生源基地,2011年成为"江苏省普通高中美术课程基地",多年来是"南京市中学生书画摄影艺术中心"。美术特色推动学校发展,学校发展彰显美术特色。     

在活动中体验道德的是非——扬州市汶河小学德育活动扫描

扬州市汶河小学(又名扬州大学附属小学)始建于1912年,坐落 在古城扬州市中心石塔寺旁,现为江苏省实验小学,江苏省现代技术 实验学校,江苏省德育先进集体。 多年来,学校秉承"全心全意为师生的终身发展和幸福服务"的 办学理念,以"爱的教育"为办学灵魂,"夯实基础、突出亮点、发展 特色、争创一流"为办学思路,不断创新内部管理体制,提升教学质