一种易部署的Android APP动态行为监控方法

Android平台目前已经成为恶意代码攻击的首要目标,超过90%的Android 恶意代码以APP的形式被加载到用户设备.因此,监控APP行为成为对抗Android恶意代码攻击的重要手段.然而,已有的监控手段依赖于对Android系统底层代码的修改.由于不同OEM厂商对Android系统的严重定制,直接改动商用Android系统的底层代码很难由第三方人员部署到用户设备.本文在分析Android进程模型和代码执行特点的基础上,提出一种在应用层实现的程序行为监控方案,通过动态劫持Android虚拟机解释器的方法,实现对应用程序代码执行情况的全面监控.由于不直接对Android系统源码进行任何改动,该方案可以灵活、快速地部署在不同型号、不同版本的Android移动终端上.通过对原型系统的实现和测试,发现该系统易于部署、监控全面并且性能损耗较低.     

一种新的Android蓝牙体系结构的设计

在分析现有Android蓝牙协议栈体系结构所存在的问题的基础上,提出设计一种新的Android蓝牙体系结构。可以通过分离设备驱动、协议栈、应用程序,修改协议栈和驱动、上层应用的接口来实现新Android蓝牙协议栈的体系结构,使其更合理、轻便和性能更优化。     

Android应用软件功能泄露漏洞挖掘工具的设计与实现

Android平台的功能泄露漏洞会导致权限提升和隐私泄露等严重危害,常被恶意软件用于绕过安全机制.针对这一问题,提出一个基于静态分析的功能泄露漏洞挖掘工具CLDroid.CLDroid使用逆向控制流的程序切片算法从源代码中提取程序逻辑,并利用可定制的安全规则库来检测违规行为.实验结果表明,CLDroid能有效挖掘Android源代码中的功能泄露漏洞,且具有较好的可扩展性.     

女大学生锻炼需要、目标定向与体育行为的关系

为促进女大学生积极、自主的参与体育锻炼,以需要层次理论和目标定向理论为框架,采用锻炼需要量表、运动中任务定向和自我定向问卷及体育活动等级量表对1488名女大学生进行调查,探讨女大学生锻炼需要、目标定向、体育行为间的关系,构建女大学生体育锻炼“锻炼需要-目标定向-体育行为”关系模型。结果表明：女大学生体育锻炼具备多维度需要、高自我定向、低运动量特征;锻炼需要和目标定向各维度均与体育行为显著相关,其中,任务定向与高一级锻炼需要密切相关,自我定向与低一级锻炼需要密切相关。结构方程模型验证了,女大学生的目标定向(任务定向或自我定向)在锻炼需要解释体育行为时,具备部分中介效应,其效应值占总体近16.67%。     

一种基于权限控制机制的Android系统隐蔽信道限制方法

移动智能终端凭借全新的体系结构、安全机制、丰富的传感设备及应用,在国内拥有近5亿台的市场.然而这些新特性却导致了比经典的攻击行为更复杂的新安全问题--移动智能终端隐蔽信道,泄漏用户隐私.针对Android移动智能终端这种新的复杂环境,目前仍缺乏有效的消除限制方法.本文将Android系统隐蔽信道分成基于共享资源的智能终端隐蔽信道和基于传感器设备的隐蔽信道两种基本模型,并深入研究传感器隐蔽信道的形成机理.通过对Android系统权限控制安全机制的分析,扩展权限控制机制的保护范围,设计和实现了基于权限控制机制的Android系统传感器隐蔽信道限制方法.实验证明该方法在实际的隐蔽信道限制中能够达到限制效果.     

目标定向与自我效能、心理健康关系的研究进展

成就目标理论整合了曾经分离的动机研究和认知研究,是社会认知取向在动机领域中的代表性课题。文章对近十年国内外成就目标定向与自我效能、心理健康的关系研究进行了综述,认为研究所取得的成果加深了我们对心理健康机制的理解。同时,提出了这一领域应改进测量工具、进行重复验证、跨文化研究以及干预研究的主张。     

目标定向及目标设置理论在乒乓球教学中的应用研究

运用专家调查和逻辑分析等方法,以乒乓球教学为切入点,以目标定向和目标设置为理论基础,着重解决乒乓球教学中普遍出现的学生练习中赢球心切但忽视基本功练习的现象,并对其中存在的有些问题提出解决策略.     

基于Fuzzing的Android应用通信过程漏洞挖掘技术

在通信过程中,如果Android应用对其私有组件保护不充分,会导致组件暴露漏洞的存在.以往针对Android应用通信过程的漏洞挖掘方法不能准确发现这种安全威胁.为解决上述问题,提出一种结合Fuzzing技术和逆向分析的漏洞挖掘方法,设计并实现了漏洞挖掘工具KMDroid.实验结果表明,KMDroid可以有效挖掘应用通信过程中存在的安全漏洞.     

基于动态密钥的Android短信加密方案

在动态口令的基础上,提出一种基于动态密钥的短信加密方案.该方案通信交互较少,动态加密密钥增加了密码分析攻击的难度,动态认证密钥可以抵抗重放攻击.整个方案全部采用散列和对称加密算法,更适用于资源受限的移动通信系统.在当前主流的手机操作系统Android平台上,完整地实现了该方案.实验结果显示,该方案具有良好的实现性能.     

一种基于Android系统的短信息移动分级安全方法

针对智能手机难以全面保障短信息传输的安全, 提出一种新的基于Android系统的短信息移动分级安全方法.对一般用户短信息, 使用计算复杂度较低的序列加密;对涉及商业信息安全的短信息, 使用基于RSA数字签名的序列加密;对含有用户账号密码的重要短信息, 使用基于数字签名的RSA非对称加密.仿真实验和实际应用表明, 这种移动分级安全方法, 加密的密文中的"0"和"1"接近等概率分布, 具有比特效应, 且性能稳定, 适合应用于资源受限的手机或其他移动终端.     

基于有向信息流的Android隐私泄露类恶意应用检测方法

Android系统占据智能移动终端市场81.9%的份额,预计还会持续增长.同时,针对Android系统的恶意应用日益增多,Android恶意应用程序检测技术已经成为安全领域研究的热点问题.本文提出一种基于有向信息流的针对Android隐私泄漏类恶意应用的检测方法.该方法首先反编译应用程序,分析配置文件中的权限申明;基于隐私点数据集构建隐私数据有向信息流模型;通过在信息流模型中对隐私点的跟踪分析,检测隐私数据是否被发送出去而导致信息泄漏.该方法在对Android第三方市场的7 985个应用程序检测中,发现357个恶意应用.通过实验方式验证了检测结果的准确性.结果表明该方法对Android隐私泄露类恶意应用具有很好的检测效果.     

动态评估:对传统智力测验的挑战和超越

动态评估是近二三十年内在西方发展起来的一种新的智力评估方法。动态评估的研究者质疑传统静态评估的理论假设,批判其测验方法并试图弥补、矫正其不足。其立足于智力的发展观,旨在评估测验参加者的学习潜能和促进其认知机能的改变。“过程取向”和“教学干预与评估相结合”成为动态评估最鲜明的两个特点。动态评估突出社会文化、非智力等因素对个体潜能的影响,比传统测验更准确、有效地评估个体的学习潜能。     

旅游从业人员英语需求调查分析

专门用途英语教学的科学开展应以目标岗位需求分析为起点,目前高校旅游英语教学尚缺乏这方面的科学、实证的调查分析.本文通过问卷调查、访谈等实证调查分析方法,对大陆旅游从业人员的英语需求进行了分析研究.     

某轿车白车身静刚度试验台设计方案研究

轿车行驶的可靠性和安全性很大程度上取决于车身刚度设计,针对某轿车白车身概念设计要求和车身静刚度相关理论,构建出静刚度检测系统,提出了车身刚度实时试验台设计方案。运用该试验台对白车身的静刚度进行检测,得到轿车或其核心部件在静态状态下的刚度变化规律,为真正意义上实现在车身刚度满足技术要求的条件下进行车身轻量化设计提供参考。     

网络课程在线测试系统的设计与实现

考虑到实际教学中为了增强教师监督环节,进一步加强检测功能,督促学生学习掌握知识,构建了本基于B/S模式的考试系统。系统采用智能的方式来生成试卷和批改试卷,试题定期更新、更换。本文主要阐述了系统的设计思想和实现方法。     

肌肉拉伸对运动表现急性效应和 机制的研究进展

目的：探讨静态拉伸、动态拉伸对运动表现的急性效应和机制，明确最佳拉伸时间（量）与强度，为制定赛前或训练前的准备活动方案提供依据。方法：对2010—2019年间被CNKI、Web of Science核心合集、Elsevier、PubMed、EBSCO体育运动全文数据库收录的相关文献进行梳理，归纳赛前或训练前静态、动态肌肉拉伸产生的力量、速度、柔韧等急性效应。结果：静态、动态两种拉伸方式均能有效提升肌肉柔韧性；≤30 s低强度的静态拉伸不会对力量以及速度性能造成实质性影响，但可能会对跳跃性能产生负面影响；5—7 min快速高频率的动态拉伸不会影响力量性能并且有可能提升跳跃性能；静态拉伸后进行专项热身能够提升运动表现。结论：短时间低强度的静态拉伸可能不会影响力量、速度性能；适时快速的动态拉伸在不产生肌肉疲劳的情况下有助于提升运动表现；训练课的准备部分可以适度使用静态拉伸，但应谨慎在静态拉伸后直接进行跳跃性能测试。     

中国竞技体育核心竞争力与竞技体育成绩的关联分析

对中国竞技体育核心竞争力体系构建进行了探讨,同时运用灰色关联分析法对中国竞技体育核心竞争力与2004-2008年中国竞技体育整体竞技水平进行关联度分析。研究结果表明:1)中国竞技体育核心竞争力的指标体系包括动力层竞争力、支撑层竞争力、环境层竞争力3个一级指标和12个二级指标,动力层竞争力是中国竞技体育核心竞争力的源动力;2)灰色关联分析结果表明中国竞技体育核心竞争力指标体系具有较强的实践性和科学性。     

对培养高校学生"自学、自练、自评"体育能力考核的新尝试

随着教育逐步走向国际化,社会对高校人才的培养提出了更高的要求,加强对学生创新能力与创业精神的培养是目前高校体育教育改革的主题,对学生进行“自学、自练、自评”的考核是新世纪的要求,也是今后教学评价的发展方向。