手

我有一双手,它有大拇指、食指、中指、无名指和小指。它是一双会写字的手,能写出很多漂亮的字。它是一双会画画的手,它能让我画太阳、白云……     

阳光的味道

淡淡的天空,淡淡的云,淡淡的阳光. 在秋日的如洗碧空下,抬起头,似乎就能闻到阳光的味道. 一直很想当一只猫,懒懒地躺在屋顶上,眯着眼睛晒太阳. 猫是知道阳光的味道的吧,我一直这么想.因为它有时间仰望天空,有时间听风儿的低语,有时间让阳光的味道溢满全身.     

五指兄弟

拇指能吃苦耐劳;食指灵活机敏;中指身体修长,是个"指挥官";无名指和小指都很秀丽可爱。五人大家庭中,他们是"铁哥们",谁有     

阳光的味道

淡淡的天空,淡淡的云,淡淡的阳光。在秋日如洗碧空下,抬起头,似乎就能闻到阳光的味道。一直很想当一只猫,懒懒地躺在屋顶上。眯着眼睛晒太阳。猫是知道太阳的味道的吧,我一直这么想。因为它有时间来仰望天空,有时间听风儿的低语,有时间让阳光的味道溢满全身。     

生活鼠标

新的学期又要开始了,新生入学后能否正确握笔至关重要。如果孩子没有正确的握笔姿势(拇指与食指交叉或大把抓握),不仅会影响孩子的视力,还会影响孩子骨骼的发育。有什么方法能很容易地让孩子掌握正确的握笔姿势呢?请试试用下面的方法训练孩子:1.将铅笔与食指对齐,让笔尖与食指尖朝同一个方向目处在同一水平处;2.在与食指指根相齐的笔杆处做一个记号,将一根像皮筋套在笔杆上这个做了记号的地方,绕一圈;再将除拇指外的四指顺笔尖的方向伸进皮筋剩余的部分里;3.在笔尖向上的2-3匣米处再做个记号,让拇指和食指分别提住这个部分的两侧,使笔尖与纸成60度角。应注意的是,如果怕孩子的小手被勒着,可以选用缠着毛线的皮筋。     

第二个手指为什么叫“食指”?

<正>大家都知道手的第二个指头叫"食指",这和拇指、小指、中指的命名似乎有些区别,与食指的大小、位置无关,却从字面上看来与食物有关,这是为什么呢?其实,食指最早还真的和吃有关,但可不是吃手指的意思。古人习惯用这个指头试探汤水、食物的冷热、味道,然后放到嘴里吮一下,古人这样做并不奇怪,因为上古时代的人们可是用手直接抓起东西来吃的,因此,古人专门将     

有关“重心”的几个小实验

在讲物体“重心”时,做几个简单有趣的小实验,可以活跃课堂气氛,提高学生学习物理的积极性实验1.拿一个米尺,用两手的食指托住米尺两端,两个食指要伸直,使米尺呈水平状态.然后两手带动食指向中问一起靠拢,直到两手的食指并在一起.在此过程中,米尺要一直保持水平,拇指和手的其他部位尽量不要碰到米尺.可以发现,无论是两个食指一起向中间运动,或者是一个手的食指不动.另一个手的食指向它靠拢.米尺总要做对应的运动,最后两个食指合在一起的位置,正好是米尺的中间部位50厘米处.这十实验可以叫几个学生上来做,并注意使米尺没有刻度的一面和食指接触,极容易成功.它验证     

阳光的味道

阳光是有味道的,我深信。不过感知阳光的味道,不是用鼻子,而是用心。抱上一本薄薄的又很有分量的书,坐在阳台上,感受那周身弥漫的懒懒的阳光。指尖,在书页上滑过,而阳光,又在指尖上滑过,浅浅地一掬,便捧起了满怀的馨香。阳光的味道是浓浓的书香,这味道不是呆板腐朽,而是昔日儒雅之士折扇一挥的洒脱豪放,它不会流失,不会消逝,反而会随着岁月的沉淀愈发浓郁。忘不了,那个午后,妈妈为我晒被子的情景。妈妈的笑容很灿烂,阳光一般;晒过的被子很干爽,满是阳光的味道。睡在这样的被子里,总会做一个阳光般温暖的梦。这时,阳光的味道是暖暖的、纯纯的…     

阳光的味道

淡淡的天空,淡淡的云,淡淡的阳光。在秋日的如洗碧空下,抬起头,似乎就能闻到,阳光的味道。一直很想当一只猫,懒懒地躺在屋顶上,眯着眼睛晒太阳。猫是知道太阳的味道的吧,我一直这么想。因为它有时间来仰望天     

春天的味道

<正>春天,阳光特别柔和,若有若无的风,带着一股温润的味道,这难道就是春天的味道吗？白云说,春天的味道是暖暖的,因为阳光柔柔的;笋芽儿说,春天的味道是凉凉爽爽的,因为雨水滋润着它;小鸟说,春天的味道就是树叶的味道,透着一股淡淡的清新。春天到底是什么味道的呢？正当我疑惑时,妈妈买菜回来了。“宝贝,猜猜我们今天吃什么？”妈妈笑眯眯地问。我看着妈妈准备的食材,有青菜、糯米粉,还有豆沙馅儿。我摇了摇头,心想：这几样东西能做出什么好吃的呢？妈妈神秘一笑,     

手套里的争吵

有一只手 套,胖乎乎,厚 墩墩的,是冬天 用的棉手套。它 里面住着大拇 指、食指、中 指、无名指、小 拇指五兄弟。它 们中只有大拇指 住着一个"小单     

颜色的含义

我喜欢阳光的颜色犹如喜欢幸福的味道一样。阳光的颜色可以变化,那么幸福的味道又如何呢?在某个夏天,一束阳光极不安分,一会儿到这儿,一会儿到那儿,走过了它的幸福之路,幽幽景色在眼前,丝丝幸福在心头,在它凝成橙黄色时,在坠落海底的那一刹那间,记下了它对颜色的理解。     

“拼音盘”练习举例

拼音是小学生进入学校开始正规学习后,所接触到的第一部分知识。充分利用拼音盘教学,寓教于乐,能收到事半而功倍的效果。拼音教学的第部分,由6个单韵母的发音、书写及4种声调的认读组成。在教学时,首先指导学生利用书中的插图熟悉单韵母的发音。字形。在初步掌握了读音、写法后,就要通过大量的练习来巩固知识。这时,拼音盘便可以大显身手了。学生接触这种学具,首先该让他们熟悉拼音盘：它是由外盘和内盘组成,内盘可随意转动,共有四个盘面。其用法为：左手拇指、食指捏外盘,右手拇指、食指转动内盘到所需位置。首先运用盘（1）中…     

血肉所附，灵魂之所寄——结构失误作文升格例讲

[原文]阳光的味道 广东深圳一考生 喜欢有阳光的日子,细细品读阳光的味道。和同学们轻抿阳光的味道,徜徉于斑斓的生活,团结的种子在生根、发芽,你看,满地都是那种有阳光味道的小花。     

考场作文升格示例

原文 阳光的味道 喜欢有阳光的日子,细细品读阳光的味道。和同学们轻抿阳光的味道,徜徉于斑斓的生活,团结的种子在生根、发芽,你看,满地都是那种有阳光味道的小花。每一天每个人都在不断成长、不断变化,     

阳光的味道

阳光应该有味道吧？ 我一直在想,泥有泥香,花有花香,菜有菜香……那么阳光也应该有味道吧!阳光看得见,感受得到,却轻易嗅不到。天空、屋顶、窗户、树叶、绿草……到处都有阳光走过的足迹,空气中融合着阳光的味道。阳光的味道是怎样的呢？     

倒三角形推移皮瓣修复手指远节损伤42例体会

手指外伤是外科常见的创伤之一,它可分为挤压伤、撕脱伤、切削伤和末节的缺如。在其发病中又以食指和拇指的外伤最为常见。劳动创造了手,而人类在进化过程中又以拇指的稳健、食指的灵活和敏感性在各个手指中占重要地位。 食指的外伤中,其节末的缺如最为常见,如处理不当,给患者的生活和工作带来许多不便。过去以往的处理方法多用皮瓣移植术,而移植后的皮瓣多不具原有的神经敏感性,因其     

巧用“拇指”和“食指”

拇指常被用来称颂他人的某些方面表现出色,食指则有时被人用来批评指责别人。教育学生要拇指和食指协调作用,尤其多用拇指,对学生以正面教育为主。     

手影游戏四则

老鹰小花猫玩法:左手在前,右手在后,两手拇指互相勾住,两手的其余四指均伸直。摆动动两手的四指,就像老鹰正在飞翔一样了。玩法:在左手的手腕上用丝带扎一个蝴蝶结,拇指、中指和无名指向手心握紧并捏住三根尼龙线;食指和小指的关节弯曲伸直;右手在左手的后面,食指跷起。手上下、左右地摆动,活像小猫捉老鼠。玩法:左手的拇指向下,食指和中指往上跷,无名指弯曲,手腕向上凸。手向前、向上或向下活动,表现了活泼可爱的小兔。鸭子奔跑的兔子玩法:左手的拇指和食指相捏,中指和无名指并拢伸直,小指和中指、无名指分开伸直;手腕向前弯曲,右手五指分…     

调动学生学习生物积极性的几点做法

1多做游戏实验 高中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若适当采用游戏实验,将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识。例如,基因的自由组合规律是一难点内容。为了让学生更直观地体会等位基因的分离,非同源染色体上非等位基因的自由组合,笔者利用人类10对单基因控制的性状——有耳垂和无耳垂;卷舌和不能卷舌;发际有美人尖和无美人尖;拇指可向背面弯曲和不能向背面弯曲;食指比无名指长与比无名指短;左右手嵌合时右手拇指在上与左手拇指在上;