从英语学科建设角度谈职业高中英语教师专业发展

英语教师作为一种职业,不仅需要专门训练,也需要不断地发展职业素养。这不仅是对英语教师职业的要求,更是英语学科建设的需要。学科建设是英语教师专业发展的土壤,是教学内容的源泉,是提高教学质量的关键。本文从英语学科建设角度讨论职业高中英语教师专业发展,主要体现在提高英语教学能力,提高自身的汉语文化修养,提高教学研究能力、提高启发激励学生的能力、提高运用现代技术的能力以顺应英语教学新发展的要求和注重培养自己终身学习的能力等方面。     

加强地矿专业学科建设为国土资源行业和地方经济建设服务

创新型人才是建设创新型国家的根本,服务方向的调整和重新定位给高校人才的培养带来重大的影响,如何在属地化的大背景下培养出高素质的创新型人才是当前我国地质类院校所面临的共同问题。从适应社会经济发展的需求出发,本文对专业结构调整、教师队伍建设、开设新型边缘学科、完善人才培养机制,增强办学底蕴等方面系统、详实地阐述了如何加强地矿类专业学科建设,为国土资源行业和地方经济建设服务。     

从学科建设角度看我国商务英语的发展现状与未来方向

随着国际化进程不断加快,我国对外经济贸易与交流越来越频繁,英语作为一门国际语言的重要性越来越突出。商务英语已经逐渐成为一门专业学科在我国各大高校得到普遍关注和飞快发展,每年为社会输送大量商务英语专业人才。但由于商务英语作为一门学科建设起步晚,缺乏相应的建设经验,其未来发展方向仍然不够明确。本文以学科建设的角度简要谈谈我国商业英语的发展现状和未来方向。     

环艺设计专业“装饰材料”课程教学的几点思考

通过对环艺及室内设计专业装饰材料课程教学的实践体会及教学过程,文章总结出适用于环艺及室内设计专业装饰材料课程教学的应用规律,为理论与实践的有机结合提供了可行的思路。     

环艺专业工作室化教学模式课程考核评价研究

工作室化教学模式是一种模拟实际职业环境和岗位工作流程的个性化教学模式.但在其课程考核评价上普遍存在着随意性大,不注重过程考核、考核结果公布不及时等问题,应改革课程考核内容和形式,兼顾艺术的自由创新性和职业的科学严谨性,引入企业专家参与成绩考核,灵活多元创新适应学生特点的考核评价方式,达到提升人才培养质量的目的.     

浅议高职环艺设计专业手绘教学

在20世纪80年代电脑表现逐渐进入设计行业,就改变了设计的手段和工作方式,各种设计软件的开发满足了艺术设计的发展和需求,尤其是在环境艺术设计中,后期制作的电脑效果图以其逼真的效果,真实的质感对手绘表现图带来了很大冲击。但是实践证明,电脑软件在发挥创造性思维和创新能力方面具有一定的局限性,特别是在方案设计阶段,手绘仍然是记录设计师思维的最佳手段,手绘效果图就是设计师的特殊语言,在“与客户洽谈”、“初步方案”、“沟通确定方案”、“施工图（效果图）制作”这些环节中快速、直接的与客户交流,贯穿整个施工全过程。     

行业特色高校自动化专业学生就业现状分析

以北京科技大学自动化专业毕业生为例,分析行业特色高校自动化专业毕业生就业现状及特点,特别针对行业分布不均和行业性就业不突出等问题,针对目前大批人才脱离行业特色领域而进入信息产业发展等问题,在就业引导、专业建设、人才培养和校企合作等方面提出建议性对策,以期对行业特色高校自动化专业学生就业指导工作提供参考。     

从韩语专业就业现状探讨韩语专业课程设置

近几年来,我国各方面与韩国文化不断交融,促进了两国之间经济、文化的大幅度发展,两国之间的邻邦联系越发紧密。由于两国之间不断产生各种合作关系,需要大量精通汉语和韩语双语的专业人才,因此各大院校大规模地开设韩语专业。然而,现阶段韩语专业毕业生的就业对口率并不高,且随着开设韩语专业的高校不断增多,韩语专业毕业生的总体质量开始呈现下滑趋势。鉴于这种不良现象,我们有必要加强对韩语专业毕业生就业情况的分析,调整相应对策,做出相应改革,从而解决这一问题。     

从中小企业秘书工作现状探究高职秘书专业培养趋势

随着秘书专业毕业生数量不断上升,企业对秘书人才的需求已趋于饱和,秘书的供求矛盾逐渐激烈化。秘书专业毕业生就业形势非常紧迫,中小企业职能、职权、职责不清给秘书工作带来很大压力。文章通过分析中小企业秘书工作现状,从秘书工作角度研究当前中小企业行政、人事、管理划分,对高职秘书培养中存在的问题提出解决方法与策略。     

浅谈如何提高烹饪专业中职学生操作技能

随着社会的快速发展,人民生活水平的提高,饮食行业蓬勃发展起来,厨师专业、烹饪专业如春雨般涌现出来。中职学校也紧跟市场需求,开设了烹饪专业。但在激烈的竞争中如何使中职学生站得住脚,就要求学校培养出的学生既要有较高的综合素质、理论水平,又要有一套过硬的动手技能。     

高职医学检验技术学生的专业认同现状调查研究——以廊坊卫生职业学院为例

目的:从专业认知、专业情感、专业意志、专业价值观、专业技能、专业期望六个维度描述廊坊卫生职业学院医学检验技术专业学生专业认同的现状,提出强化学生专业认同的策略,以促进医学检验技术专业的发展、促进学生成长、成才。方法:对我校93名高职检验技术专业学生专业认同情况进行问卷调查,运用SPSS软件对调查数据进行描述性统计。结果:廊坊卫生职业学院高职医学检验技术专业一年级学生在六个维度方面评分均稍高于二年级学生。在专业价值观方面(t=2.80,P=0.01,P<0.05),有统计学意义。结论:加强专业紧迫感教育,建立见习机制,加强就业指导,使其看到自己的未来,提高学生专业认同感。     

浅谈如何提高学生的职业能力

随着人民生活水平的提高,越来越多的人成为“有车一族”,给汽修行业带来前所未有的挑战和机遇,很多学校都开设了汽修专业。如何办好汽修专业,使之更有竞争力,使该专业学生在社会更具有竞争力．必须基于汽修学生在校时就形成良好的职业能力。     

玩具设计专业行业现状分析及专业建设对策

我国很多高校设置了玩具设计专业,也培养了大量的毕业生,但伴随玩具科技含量的不断提升和产业结构的转移,玩具企业急需大量的既有专业基础理论知识和生产工艺技能,又有创新设计能力,能协助企业自创品牌、拓展国际国内市场的创新型专业技术人才。企业在呼唤具有创新设计能力的专业技术人才。     

从农村现状看教师专业成长

教师承担着教书育人,传承人类文明,提高人类素质的重任。教师的思想道德、业务能力和工作方法等直接影响着教育教学质量。这就需要我们教师不断充实自己,发展自己,不断改进教育教学方法,提高教育教学艺术。这里笔者结合工作实践,谈几点体会。     

手机嵌入式软件国内外发展现状研究

随着我国经济的高速发展和人民生活水平的提高,手机已经成为人们日常生活的必需品。手机的发展史不仅代表着科技的进步,而且证明了人类文明的发展。手机软件业是一项新型产业,作为高科技领军产业中的一员大将,移动软件行业以其多样化和多功能化吸引了越来越多关注的目光。     

民族地区中学校长专业发展现状的差异性研究

校长专业化强调校长群体外在的专业性提升,从校长专业化到专业发展是校长内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。校长职务的专业水平要求有较高的学历水平,一定的教学与教育管理经历,并必须经过培训。校长的专业发展要素包括校长的专业精神、专业知识和专业能力。     

学前教育专业女生心理与生活现状对班主任工作的启示

随着学前教育专业的发展,形成了以女生为主体的班级模式,对该专业女生的教育管理工作逐渐得到教育部门的重视。本文首先分析了学前教育专业女生的心理状态与生活状态,在此基础上对班主任的工作方向、工作重点进行了探讨,旨在为学前教育专业的教育工作者提供参考。     

专业调整背景下资源环境与城乡规划管理专业发展现状与展望

在较为系统地概述资源环境与城乡规划管理专业的专业设置和专业发展历程的基础上,从设置院校数量、区位和层次多角度对资源专业设置现状进行了综合阐述,从专业定位、特色发展和学生就业等方面综合分析了该专业目前存在的主要问题,最后在专业调整的新形势下,对其面对的发展机遇与挑战进行了探析,以期为调整后的新专业在优选专业设置和确定专业发展方向方面提供参考,从而使其更好地服务社会。     

中职电子商务专业教学环境的现状与思考

电子商务是一种新兴的、处于发展过程中的现代商务方式,从问世以来得到了迅速发展,在社会中的地位越来越重要,电子商务领域涌现了很多的人才,发展前景相当广阔。但是,中职电子商务专业学生的就业情况却不容乐观,毕业后无所适从,所学理论与社会实践严重脱节。笔者认为这和职业教育的教学环境有很大的关系。