关于职业教育基本问题的若干认识

一、职业教育基本问题是职业教育中自在的、原生的、能够支配和决定其他问题的问题，具有客观性、本源性、共存性、支配性等特点。职业教育的本质属性、地位作用、与外部世界的关系是职业教育的基本问题。对这三个问题进一步抽象为人与职业的关系问题。基本问题与非基本问题的关系是本与末、源与流、本原与派生、决定与被决定的关系。     

关于职业教育地位的四点基本认识

一、职业教育地位的内涵 职业教育地位的内涵应该有四层意思。一层意思相当于平常所谓“地位”意思。职业教育地位指职业教育在人们心目中的位置,确切地说,指在过去的一段时期,职业教育在人们的心目中所受到的重视或尊重程度的综合反映。如可能说“职业教育在湖南很有地位”,是指职业教育(过去的一段时期)在湖南办得好,在湖南很有影响,人们很看重,相对于其他事物,在人们心目中名次要排前面等等。二     

办好中国职业教育的基本问题再认识

只有成功的职业教育,即有足够规模和质量的职业教育才能够促成橄榄形社会收入结构的形成,而橄榄形社会收入结构是一个稳定的社会结构。这不仅事关民生,也事关国家的长治久安,事关中国能否平稳进入中等发达阶段。     

关于我国职业教育的若干基本问题──与周贝隆先生谈职业教育的基本方针

关于我国职业教育的若干基本问题──与周贝隆先生谈职业教育的基本方针刘京辉，赵志群周贝隆先生发表在《教育参考》１９９４年４—５期上的“我国职业教育方针刍议”（后简称“刍议”）一文，对我国目前的职业教育方针提出了一些独到的见解，其中很多观点比较新颖，对制...     

关于职业教育集团基本问题的探讨

经过十几年来特别是近几年的实践探索,职教集团呈现出良好的发展态势,显示了旺盛的生命力。以职教集团形式推进职业教育改革与发展,实现成员间的纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补,是对现行职业教育体制和办学模式的改革和创新。职教集团创新了职业学校、行业、企业、科研院所参与机制和利益分配机制,同时通过建立校校之间、校企之间、校所之间伙伴式的合作组织,形成职教集团内新型的组织关系和合作方式,创新了职业教育的运行机制。我国职教集团的典型模式主要有"以城带乡"的河南模式、"1 1 1"的海南模式、"县域统筹"的开封模式、"社区统筹"的天津模式、"校企合作"的天津模式和"三二分段"的江苏模式等六种模式。     

关于湖南省职业教育若干问题的思考

改革开放以来,职业教育有了很大的发展,在社会主义现代化建设事业中发挥了重要作用;但是,职业教育仍是教育方面的一个薄弱环节,如何提高职教质量是一个值得探讨的课题。一、职业教育的现状湖南省职业教育经过近20年的发展,已经有了一定的规模,取得了一定成绩:职业高中招生数,1998年已突破13万人。其中普通中专招生达到6.3万人,技工学校2.5万人,1999年均比上年有所增长。示范性职业学校     

关于贫困地区职业教育若干问题的思考

农村职业教育的发展关系到农民的脱贫致富 ,关系到农村剩余劳动力的转移 ,关系到农村的现代化。提高贫困户人口的文化技术素质和创业能力是贫困地区脱贫的关键。文章仅从贫困地区农村职业教育作为切入口 ,从人力资源的有效开发方面 ,来探讨农牧区职教的发展问题     

关于职业教育制度若干问题的探讨

对职业教育制度的结构和功能探讨,是一项基础研究,具有重要的理论价值和实践意义。结合对我国职业教育制度实践的剖析,试从地位、构成要素、实践领域、起源及其他视角初步探讨了职业教育制度的结构,并认为它具有增进职业教育活动的秩序、减少职业教育活动的交易成本、激励和约束职业教育利益相关者以及营造职业教育发展的环境等功能。     

关于社会化若干问题的认识

《中共中央关于教育体制改革的决定》与《中国教育改革和发展纲要》都明确指出,高校后勤改革的方向是社会化。近两年多来,按照中央所指明的方向,我们在一些后勤单项改革中进行了社会化实践的探索,取得了预     

关于教学改革中若干基本认识问题的思考（二）

课程设计实际是文化价值选择问题 ,任何时代的课程都是以社会需求的价值为依据 ,“人本”的价值取向不应主导我国课程改革我在一篇文章①中说过 :课程 ,实际上是关于人才规格设计的一个蓝图 ,而学校的一切教育活动 ,其实就是实施蓝图的工程。课程研究 ,就是对已有设计蓝图的审视 ,对蓝图设计建构新的设想。课程改革 ,就是对已有课程中不科学的建构、内容 ,根据新形势的客观要求 ,进行调整、修订 ,或提出新的设想。还说到 ,课程改革的根本原因 ,就是科学知识的无限性和学习年限有限性之间的矛盾 ;是学生素质发展可能的无限性和社会要求的有限…     

关于教学改革中若干基本认识问题的思考（一）

１９８８年应《北京教育》编辑部之邀,曾撰写了《教学改革中若干基本认识问题的思考》一文（见《北京教育》１９８８年第１—９期）。该文主要对教学过程中若干关系问题,谈了一些看法。现仍以原题作标题,主要是想对当前课程改革中若干问题谈点看法,看法与当前“教育潮流”有些相悖,但课程改革是教育改革的大事,大事多议大有益,我想是这样的。课程有确定内涵的规定,不能搞成使人不可理解的无规定之物研究问题,规定概念的内涵是基础性的工作,因为概念不作界定,不仅研究的范畴不明确,而且也无法进入逻辑思维的过程,也就得不到科学的研究成果。…     

关于教学改革中若干基本认识问题的思考（四）

授受课的形式不可否定 ,不要授受的教学是不可理解的 ,以参与研讨现实中复杂问题的教学 ,既不科学而又难以实施问题十分清楚 ,如果课程是以确定的科学知识所规定下来的各门学科 ,这些科学知识仅靠学生在生活中在活动中积累经验 ,仅靠学生积极参与求索是不能获得的。那么 ,较有效的手段 ,还是要靠已掌握了专门知识的教师的讲授（讲解、讲述、讲演等）。假若课程是以真实的实际生活中的问题作为教学内容 ,而问题的答案并非十分明确 ,或明确但学生必须独立地找出答案 ,那当然 ,学生就要主动地去搜索有关资料、信息 ,对所求的答案提出假设 ,用探…     

关于教学改革中若干基本认识问题的思考（三）

教学的基本任务是传授学科的基础知识 ,任何削弱基础知识学习 ,以图达到其它教学要求的主张 ,都是虚幻的提高教育质量的关键还是要搞好课堂教学的改革。上好每节课是我们教育质量的基本保证。应该说 ,我国基础教育的质量 ,在世界上比较还是较好的。事物总是一分为二 ,与正面相辅的就是反面 ,与长处相应的就是短处。发扬长处 ,弥补短处 ,是正确的思路 ,而不应是弃长添短 ,在当前教育改革中 ,确有这样一种趋向。有人从建构主义的教学观出发 ,认为“知识不是对现实的纯粹客观的反映 ,任何一种知识传载的符号系统也不是绝对真实的表征。它只不过…     

对民办职业教育若干问题的认识与思考

民办职业教育是与公办职业教育相对应的一个概念。民办职业教育是指国家机构之外的,由企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人等社会力量,利用国家非财政性教育经费,面向社会举办的民办职业院校和民办培训机构的总称。民办职业教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,并且呈现出良好的发展势头。但是,在我国民办职业教育改革发展过程中,也还存在着很多的理论问题和实践问题,需要我们进行认真的研究和探讨。一、民办职业教育当前存在的主要问题(一)政府对民办职业教育缺乏有效的政策扶持民办职业教育的发展,在很大程度上取决于当地政…     

关于我国职业教育法制建设基本情况和若干建议

职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分,是国家管理和规范职业教育活动的重要手段,是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物,是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程,认真研     

对职业教育改革与发展若干问题的认识

改革开放以来，我国职业教育得到了空前发展，取得了令人瞩目的成就。但在职业教育的改革与发展过程中，也出现了一些新情况、新问题。本就职业教育如何处理内涵发展与外廷发展、深化改革与规范管理、教育供给与教育需求、发展数量与保证质量、经济效益与社会效益、化基础与专业知识、理论教学与实践教学、关注就业与对口升学之间的关系进行了探讨。     

关于数学基本思想的若干认识与思考

长期以来,"双基"(基础知识、基本技能)一直是我国数学课程的首要目标。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011)》)取得的重大进展之一,就是把数学课程的总目标从"双基"发展为"四基",即"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。这是在数学课程目标完     

关于我国职业教育法制建设的基本情况和若干建议

职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分,是国家管理和规范职业教育活动的重要手段,是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物,是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程,认真研究职业教育法制建设中新情况新问题,加大职业教育规范化、制度化建设,是我国职业教育改革发展面临的一项重要任务。     

关于我国职业教育法制建设的基本情况和若干建议

职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分,是国家管理和规范职业教育活动的重要手段,是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件.     

关于基础教育和职业教育的再认识问题

自从《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以后,我国要实行九年制义务教育的方针已经确定了。义务教育是职业教育的基础,一个文盲是谈不到职业教育的。实行九年制义务教育,不仅是实现四个现代化的需要,而且是一项面向未来,关系到中华民族兴衰的大事。它对于我国民族素质的提高,国家的兴旺发达以及我国在二十一世纪成为一个现代化的强国,都是一个关键性的问题。