听音乐

风起叶落，又是一个新学期，同学们都穿着过年的新衣该返校了。可是如果想把零用钱攒下来买个滑轮车或者别的什么呢？哈哈--经济危机可真是让人头疼啊!现在，我们就有个大主意送给你哦^_^     

听音乐

音乐,是让人放松、享受的一种方式。坐在电脑前,打开音乐盒,耳边听着熟悉的音乐,嘴上轻轻哼唱。音乐只是声音,让我如此沉醉。自古有风声、雨声、水流声以及风吹草木之声,这些都是大自然的声音。而人类欣赏声音,创造乐器,并从自然中寻找乐感。不同的人拥有不同的乐感。差异使人的审美倾向有所不同,于是形成了不同的风格和流派。再后来,表现音乐的形式更多了,出现了歌剧、京剧等。     

听音乐

吃过晚饭,妈妈把收音机打开,里面传出了优美的音乐;我把声音调大,站到阳台上去细心地倾听,生怕浪费这短暂的美妙瞬间.     

听音乐

我的学习高招就是听音乐。在写作业的时候听音乐。音乐的音量不宜太高,这样会使人分散注意力。人如果长时间地看书、写作业,就会很烦燥,学习成绩必然上不去,而适当的音乐可以使人的心情放松,放松后学习     

听音乐

父子两人围着收音机欣赏音乐,儿子：莫扎特的小夜曲就是棒。父亲：是贝多芬的交响乐。音乐播放完。播音员：刚才大家听到是东北大秧歌。     

小树听音乐

一上车,小树就将一张他央求爸爸刻录的CD塞进车载音响。然后,你和他说什么都白说了,只看见前排他的脑袋随着音乐的节奏一点一点。那张CD里的歌,依次是《滴答》《殇》《我是一只狐狸》《飞得不高的鸟落在跑得不快的牛的背上》……那首《滴答》是我从丽江带回来的,     

小蘑菇听音乐

树林里的空地上有两个小蘑菇:一个叫灰灰,一个叫斑斑。灰灰比斑斑高,他常常嘲笑斑斑,说斑斑太矮。一天,一支蚂蚁乐队正在赶路,天空突然下起了雨。蚂蚁乐队慌了,连忙跑到灰灰的雨伞下去避雨。灰灰很不高兴地说:“走开!走开!你们的大喇叭、长笛子会把我的身体碰坏的!”蚂蚁乐队只好跑到斑斑的雨伞下面去避雨。他们对斑斑说:“请让我们到你的雨伞下面避雨,好吗?”斑斑客气地说:“行,行!你们全都到我的雨伞下面来避雨吧!”过了一会儿,雨停了,太阳公公又露出了笑脸。蚂蚁乐队要走了。为了感谢斑斑的帮助,在离开之前,蚂蚁乐队给斑斑演奏了几首悦耳…     

听音乐会

昨天晚上,我第一次去现场听音乐会。妈妈说爱乐乐团是最棒的乐团,哈哈!我真是太幸运了。大幕徐徐拉开,舞台上,乐队的乐手们都穿着黑色的礼服,显得十分庄重。主小提琴手出场的时候,所有的人都起立,微笑着向他致意。拉小提琴的人都用弓轻轻地敲击小提琴的背,可能是表示尊重和欢迎吧!不过我觉得指挥最牛,他不来音乐会就不开始,大家都得听他的。     

听音乐会

似乎没有人对音乐陌生。流行音乐借助歌词,好像谁都懂其意。古典音乐是高山流水,附庸风雅的倒不少,然而要领会其精髓,不是临时抱佛脚就能进入的。事实上,我们离古典一天比一天远。据说,当年歌德听贝多芬的音乐时异常感动,竟热泪盈眶,结果被激恼了的贝多芬愤怒地跑过去对歌德说你根本没有听懂我的音乐!可是到了柴可夫斯基的时代,托尔斯泰听柴可夫斯基的音乐,感动得热泪盈眶的时候,柴可夫斯基上前去向托尔斯泰表示衷心的感谢。所以,古典,至少在柴可夫斯基时代就离我们远去。     

听音乐写作文

【设计思路】1.通过感受音乐来作文,培养学生的感受力,增强作文的形象性。2.创设音乐情景,激发作文兴趣,训练学生想像思维。3.训练学生快速作文能力及评点作文能力。【导写过程】一、导入新课,试听音乐,感受形象1.播放三段音乐(如下),让学生猜测音乐所描绘的动物形象,并试用简洁的语言描述音乐情景。曲目简介:①黄海怀的《赛马》:二胡独奏曲,音乐热烈奔放,节奏轻快活泼,描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈场面。②圣桑的《天鹅》:选自其管弦乐组曲《动物狂欢节》,竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾着微波,大提琴优美的曲调描绘出天鹅…     

那时候听音乐

年轻的时候,大约十七八岁吧,用节省下的零用钱。奢侈地买过几次音乐会票,走进离家不远的解放剧场。那剧场每隔一段时间举办一次音乐会,大都是上海广播艺术团演出的,现在看来不算上档次,但对那时候穷小子的我来说,已经是艺术的盛宴。我每次走进剧场,总有一种来到艺术殿堂的感觉。每当紫红色的帷幕冉冉升起,音乐开始叩击耳鼓,又总有一种高尚而圣洁的意绪油然而生。那时,我才疏学浅,不太懂音乐,但由     

给肺听音乐

发明家就是一群充满奇思妙想的人。1985年的一个夜晚，美国的一名音响工程师桑迪·霍金斯（图1）正和同事们闲聊，话题是如何使用声音干扰人体的功能。他们开玩笑说，厕所需要什么频率的振动，能强制产生让人无法控制的肠运动？而稍微严肃点的题目是，用什么方法可以逐出病人肺部的黏液？     

去听音乐会

时至今日,白天人人上班,生活、工作节奏大大加快,晚上几个小时几个小时地听音乐,再好也让人受不了。因此,现时标准的交响音乐会,除去休息时间,一般在75分钟左右。节目的安排要照顾到不同体裁。比较常见的,上半时一首序曲开场,然后是一部展现独奏家辉煌技巧的协奏曲。体息之后是一部若干乐章的交响曲。     

去听音乐会

资深的音乐爱好者都知道,现场是倾听音乐、感受激情最完美、最真实的途径,从美州玛雅人的原始宗教癸典,69年的“伍德斯托克”——爱与和平摇滚音乐节,到雅典废墟卡拉斯的现场歌剧展示会,那些激动人心的狂热场面,富于人情味儿的有趣轶事,即兴发挥的自由演奏,都是在家中守着几万元设备器材的“Hi-Fi 发烧友”所不能体验的。本期我们编发著名音乐评论家陈乐昌先生《去听音乐会》一文,欢迎偏爱现场音乐会的读者来稿讨论:你印象最深刻的一场音乐会。函寄本刊编辑部二编室:成都市建设路2号国光大厦328室邮编:610051     

去听音乐会

鼓掌的习惯在音乐会上,漫步出噪声是不可以的,就是鼓掌也有约定俗成的习惯。一般说来,一曲完毕,总须报以掌声,或欣喜若狂,或礼貌点缀,视当时情形而定。但这“一曲”的含意则有些讲究。在老巴赫时代,已经有协奏曲和组曲等体裁,它们常为一曲多章。到了维也纳三杰的古典主义时期,奏鸣曲、交响曲趋向成熟,这种多乐章套曲君临天下,独章小曲几不可闻。习惯上,八章一套方为一曲,章与章之间,便不宜鼓掌。     

听音乐做作业不好

有人认为听音乐做作业,悦耳动听的乐声对促进左、右脑功能的发挥起积极作用,有促进思路开阔、思维敏捷、运算快速、推理准确的功效。于是,有些家长对孩子边听音乐边做作业的做法听之任之,甚至投以欣赏的眼光。事实果真如此么?新近科学家做的一个实验显示,在噪音中有60％的孩     

听音乐做动作

目的:1训练幼儿听觉,发挥幼儿音乐想象力和表现力。 2了解声音的高低与节奏。 准备:手风琴或钢琴。 过程:1、老师唱出或用乐器弹出三种不同的音高,让幼儿认识及分辨。