例谈骨干教师如何做好论文答辩前的准备工作

骨干教师在专业成长过程中,除了要自觉开展大量的课堂实践(如校本教研、磨课等)之外,一般还要经历几次由教师培训机构或教育主管部门组织的论文答辩。如何使自己能够顺利地跳过"龙门",使自己的答辩更加出色,得到专家的肯定?我结合自身经历,拟就论文答辩之前如何做好准备工作谈几点体会。大家知道,若要顺利通过专家的论     

论文答辩的技巧

许多同学在研究生阶段最害怕论文答辩,最烦论文答辩。他们认为：答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取。笔者在经历了十几次各种类型和规模的学位论文答辩、优秀论文评比、研究生复试以及学位论文开题答辩等历练之后,及时总结经验,发现论文答辩中有许多共通之处。不断思考和改进技巧,会使人更加快乐、自信、成功地面对论文答辩。     

科研快速入门，这两件事要特别注意

<正>提交完学位论文答辩申请,近七年的硕博研究生学习生涯即将结束。一路走来经历了许多,在此分享自己关于研究生阶段如何锻炼科研能力的一些体会。良性互动,形成有效的“正反馈式应答”我认为研究生阶段的学习和本科阶段最大的不同,是本科阶段的学习以课程为主,即“听课-完成作业-考试”的模式,主要锻炼学习能力;而研究生阶段则以科研训练为主,提升自己主动思考和动手的能力。     

浅议对高等院校本科生毕业论文答辩过程中的质量控制

高校本科毕业生的论文答辩,既是对学生在校四年专业学习效果的最后一次检验,也是学生在走向社会前对自己所学专业知识的一次全方位总结,同时也是目前高校实施学分制改革、狠抓教学质量的一项极为重要的工作内容.因此,笔者根据以往的工作经验,总结了一套严格控制论文答辩过程质量的"事前""事中"及"事后"的方法,以期能真正起到提高高校本科毕业生论文答辩工作质量的作用.     

研究生答辩需要注意的若干问题

现在正是研究生面临答辩的时间,同学们经过了研究生阶段的刻苦学习,即将结成硕果。但是在与大家的接触中,我发现很多同学尽管平时做了很多工作,但是毕业答辩阶段或者没有准备充分,或者不知道如何应答老师提出的问题,没有把自己的工作量完全体现出来,答辩成绩不是很理想。我经历过研究生答辩,也关注过前几届研究生的答辩情况,现在我总结出一些经验,来与大家分享,希望能对大家的论文答辩有所帮助。     

评审-答辩制:本科毕业论文评价与答辩机制的优化

近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式,可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。     

评审-答辩制:本科毕业论文评价与答辩机制的优化简

近年来,本科毕业论文答辩工作的形式化现象日益引发社会关注,以至于这一环节,甚至整个本科毕业论文工作存在的意义都饱受质疑。事实上,问题的实质并不在于本科毕业论文答辩环节存在的合理性价值,而在于如何化解现有答辩形式化之流弊。评审-答辩制是一种可操作的,也更加客观、公正的本科毕业论文评价与答辩模式．可以改变现今由于学生数量多、任务繁重而造成的论文答辩形式化之困境,以维护、发挥本科毕业论文答辩应有的价值与正向功能。     

浅议对高等院校本科生毕业论文答辩过程中的质量控制

高校本科毕业生的论文答辩,既是对学生在校四年专业学习效果的最后一次检验,也是学生在走向社会前对自己所学专业知识的一次全方位总结,同时也是目前高校实施学分制改革、狠抓教学质量的一项极为重要的工作内容。因此,笔者根据以往的工作经验,总结了一套严格控制论文答辩过程质量的＂事前＂＂事中＂及＂事后＂的方法,以期能真正起到提高高校本科毕业生论文答辩工作质量的作用。     

如何上好数学新授课

随着基础教育课程改革的不断深入,如何扎实、有效上好数学新授课,使教学取得预期效果,这是一线教师十分关心的问题.笔者结合自己几十年的教学经历,谈点感想,以期求得同行的指正.     

创建教师博客促进民主管理

2005年9月,我校建立了晨曦小学教师博客.博客赋予了教师话语权,让教师有了一个自由发表意见的地方,也成为了推进学校民主进程的重要手段.大家不仅在博客中学会了如何写自己的教育经历,学会了清晰地表达自己的教育观点,还学会了如何换位思考,使教师之间的情谊更加深厚,干群之间的关系更加和谐了.     

依靠导师 立足本校：学位论文答辩组织管理之我见

学位论文答辩工作是坚持学位标准、保证学位质量的重要手段,是一项学术性较强的管理工作,要花不少的人力、物力和财力。如何提高“投入产出比”,获取应有的实际效果,是管理工作中越来越突出的问题。一、实践及分析研究生学位论文评审与答辩,我校前后大致经历过不同阶段的三种做法：一是尽量多地聘请和注重外校专家。恢复研究生招生和实施学位制度初期,本校乃至本地区招生规模还不大,导师较少,经验不足,管理制度不够完善,需要借助于外面的力量,相互交流,相互借鉴,因此,外省市专家的意见,往往决定着学位论文答辩能否进行及何时…     

将教学反思进行到底

一、如何反思1.通过回顾自己做学生时的经历来反思。自己过去的学习经历成为了自己教学实践的镜子,这样很自然地把我们的教学和现在学生的经历联系起来,考虑他们的感受、情绪、思维与行为。2.通过对自己教学的回顾进行反思。教师可以通过自我反省与小组合作     

关于博士学位论文评审有关问题的探讨

通过对博士论文的双向隐名复审结果和相同论文申请博士学位论文答辩前的同行专家评审结果进行比较分析,探讨不同的评审方式对学位论文评价的影响,对如何提高博士学位论文评审质量进行了讨论.     

提问质量——决定学位论文答辩质量的重要元素

指出着力提高论文答辩中的提问质量,有助于扭转当前相当一部分研究生将论文答辩视为走过场的现象.在阐述提问功能的基础上,讨论了答辩专家应秉持的提问姿态和应注意的提问技巧等问题.认为答辩过程是学术研究过程的延续与完善,应当成为满足研究生内心渴望的思想交锋和精神洗礼.为了全面保障研究生论文答辩质量,还应为答辩委员认真提问、忠实履责创造良好的学术环境与体制条件.     

激发学生兴趣 提高课堂效率

兴趣是最好的老师,是学习知识的动力,是发展思维的前提.浓厚的兴趣可以使学生保持高昂的学习热情,积极主动地去探索、发现,课堂学习效果倍增.结合自己的教学经历,我浅谈一下如何激发学生课堂学习语文兴趣的几点心得体会.     

研究生学位论文答辩制度的治理

论文答辩不仅考查研究生的专业知识、理论基础、学术水平,也考查研究生的语言表达能力、逻辑思维能力、临场应变能力,甚至还包括个人的学术道德和人格修养,是检验学位论文质量的试金石。目前学位论文答辩中存在的主要问题有:论文答辩“一团和气”,论文答辩“针锋相对”,论文答辩时间不足,论文答辩缺乏规范、科学的评分标准等。治理学位论文答辩制度需要从加强职业道德建设、引入预答辩制度、规范答辩评分标准、加强后续检查机制等几个方面入手。     

穿越800米

今天所经历的穿越生死线般的800米,永生难忘. 跑道上挣扎的我,耳边充斥着加油声和自己的名字,只感觉跑道下似有一双拽紧我双脚的手,任我如何使尽全力,跑道那端的终点线,对我来说似乎是奢望.     

浅论高职院校顶岗实习存在的问题及对策

高职院校学生的顶岗实习能提高学生的职业素养,使学生从学校步入职业生涯时就有一定的工作经历和经验,但是高职类院校顶岗实习工作如何开展是一个大难题.笔者结合自己的实习带队经验探讨了顶岗实习中存在的问题及对策.     

英国博士学位论文答辩及其特点

英国博士教育沿袭精英教育传统而注重质量.以牛津大学和杜伦大学为案例,探讨英国博士学位论文答辩准备和答辩过程的严肃性与规范性.英国博士学位论文答辩,除了遵循博士学位论文答辩的基本要求外,还具有以下显著特点:答辩前可对答辩人进行辅导,官方组织和邀请教师与同学参加答辩人的模拟答辩;答辩委员会成员人数不多,但整个答辩持续时间较长;答辩人需要根据答辩委员的意见逐条修改论文,相关措施杜绝答辩流于形式.     

提高本科毕业论文质量的探索与思考

本科毕业论文是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节.本文深入分析了近年本科毕业论文质量下降的原因,探讨了如何从毕业论文规范管理、论文选题、论文答辩、论文信息反馈、论文指导教师等几个方面来提高本科毕业论文质量.