竞争机制引入高校内部管理的政策研究

竞争机制引入高校内部管理系统,是我国经济体制和经济增长方式转变对高校办学管理体制的客观要求,也是高校增强办学活力和社会适应性的内在要求。竞争机制在高校的正确运用,需要重视竞争的调节,通过规范绩效评估／公平竞争／协助方式／激励方式等相关政策,从制度层面保证切实发挥竞争机制的重要调节器和驱动力作用。     

建立完善竞争机制,深化高校人事制度改革

文章以竞争机制的内涵为切入点,对高校引入竞争机制的迫切性和必然性、如何引入竞争机制以及应采取的配套措施作了阐述.     

引入竞争机制 推进高校管理体制改革

本文阐述了高校管理体制改革引入竞争机制的重要意义，并对高校师资管理机制、招生机制和服务管理机制在改革中如何引入竞争机制进行探讨。     

建立完善竞争机制，深化高校人事制度改革

文章以竞争机制的内涵为切入点，对高校引入竞争机制的迫切性和必然性、如何引入竞争机制以及应采取的配套措施作了阐述。     

高教管理的指导思想与竞争机制初探

近几年来,人们将竞争机制引入高等教育,增加了高校的办学活力,促进了高校的自我调节。但是,目前高等学校存在的问题表明,竞争机制在高等教育中的运用是很不够的,在高教领域如何正确地引入竞争机制并充分发挥它的作用,是一个很突出的问题。因此,承认高教领域中存在竞争与竞争意识,实事求是地分析竞争与竞争意识的两重性,对于引入和正确运用竞争机制,深化教育改革,特别是改革教育管理,有着重要的现实意义。一、承认高等教育领域存在着竞争与竞争意识,是正确引入与运用竞争机制的前提。在高教领域,竞争现象与竞争意识是客观存在的。在高校录取新生中,就有竞争;在学习过程中,评定奖学金、免试直升研究生、择优分配等环节上都存在着竞争;在申报重点学科、评定职称与晋升等工作中也都     

高校改革要主动适应市场经济需要

社会主义市场经济体制的确立,对高等教育改革提出了新的要求.因此,高校要以党的十四大精神为指导,抓住机遇,主动适应新的形势,发挥自身优势,服务社会,发展自己,充分引入竞争机制,提高办学效益和活力.从而使高校主动适应社会主义市场经济的需要,为社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人     

全面建设小康社会与高等教育体制创新

现行高等教育体制存在着一些弊端,如缺乏办学自主权;办学主体单一;投入不足与严重浪费并存;内部管理缺乏竞争机制等。为了实现全面建设小康社会对高等教育提出的奋斗目标,就必须采取措施创新高等教育体制,如重塑政府管理高等教育的角色,扩大高校办学自主权;鼓励社会力量办学,实现办学主体多元化;多渠道筹措办学经费,建立多元化融资体系;引入竞争机制,激活高校内部管理体制的活力等。     

成人高校抓好档案工作的几点尝试

社会主义市场经济的新形势，为成人高校档案工作提出了更高的要求，办公室主任作为档案工作的领导者和组织者，如何在新形势下抓好档案工作，笔者在多年的工作实践中做了以下几点尝试： 一、解放思想，大胆改革 在改革开放的新形势下，成人高校档案工作的管理要打破旧有的管理模式，变传统经验管理方法为现代科学管理方法，引入竞争机制，注入新的活力，开创档案工作的新局面。 教育体制改革为成人高校档案工作的管理模式带来了新的课题。为适应现代化建设对人才的需要，成人高校在办学观念、办学模式、专业设置、机构设置等诸方面进行了一…     

论深化高等学校内部管理体制改革

第三次全国教育工作会议为高等教育发展提出了新的要求,也为高校改革提供了新的机遇。“科教兴省”战略和知识经济的挑战也要求高校进一步转换运行机制,增强学校活力,合理利用教育资源,挖掘和发挥现有高校办学潜力和作用,提高办学质量和办学效益,以积极创新的姿态,加大力度,进行新一轮校内管理体制改革。　　一、改革的指导思想和基本思路１．以邓小平理论和党的十五大精神为指导,贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》,进一步解放思想,转变观念,加大改革力度,引入竞争机制,建立并逐步完善能够适应社会主义市场经济需要的高校…     

谈将竞争机制引入高教管理问题

最近,国务院总理李鹏同志在全国高教工作会议上指出,把竞争机制正确引入高校,是深化高等教育改革的重要环节。因此,深入理解中央这一决策的重要意义,通过具体步骤,将竞争机制引入高等教育管理体制,在高校内部的学生之间、教师之间乃至高校之间展开机会均等的公平竞争,将成为给高校办学实践注入活力的一个重要途径,这是高教体制改革所面临的一个重要任务。     

高等教育领域引入市场竞争机制的合理性分析

<正>一、高等教育领域引入竞争机制的必要性与目前竞争的状况1、引入竞争机制的必要性改革开放以来,我国的高等教育进行了多方面的改革,包括采用自主招生政策促进高校自主办学,改革高校内部管理体制等,这些改革促进了高校之间的竞争,提高了高校的办学效率。但从整体上看,我国高等教育市场仍然是一种垄断程度较高,效率较低的市场结构类型。横向上,公立大学(具体来说是一部分国家重点建设的一本重点院     

引入竞争机制与深化教育改革

李鹏同志在全国高教工作会议上指出:把竞争机制引入高校,是深化高等教育改革的重要环节。在新的教育改革形势下,正确地把竞争机制引入教学管理、教学过程的有关环节,在教学工作中树立竞争观念,巳成为深化改革的明显趋势。当前,问题的关键在于如何才能正确而有放地把竞争机制引入教学领域,充分发挥其推动教育改革不断深化的作用,这是高校教学管理工作面临的新课题。本文结合我校近几年来的教学改革实践,谈谈引入竞争机制问题的一些体会和看法,与同道们共同做一探讨。     

论高校分级管理体制下的教学质量保证机制

目前在我国高校规模迅速扩张的同时,教育质量出现了下降趋势.文章讨论的主题是,在高校教育大众化和高校实行分级管理体制的大环境下,如何建立教学质量的保证机制.文章认为以专家性权力和消费者权利平衡高校的行政性权力,同时在高校系统内全面引入竞争机制,是解决高校教学质量下降问题的根本途径.     

提高水平 规范管理 发挥作用——高校办公室工作刍议

高校办公室在学校管理系统中发挥着重要作用,在办学规模扩大、办学层次提升、社会对高校办学要求提高的背景下,高校办公室如何发挥作用,促进学校发展.值得深入思考和探索.     

自然垄断行业引入竞争机制探究——基于电信行业的演绎

在自然垄断行业适当引入竞争机制,不仅是市场经济与行业自身发展的必然要求,更是实现行业社会经济效率最优和竞争活力最强的客观要求.电信行业是我国较早竞争机制的领域,分析电信行业从垄断向竞争转变的历程,总结这一过程中的成功经验和失败教训,为电信行业进一步引入竞争机制提供指导,也为其他自然垄断行业引入竞争机制提供借鉴,有重要意义.     

大众化教育与高校科研管理改革

高等教育大众化阶段的到来，对高校科研管理机制改革提出了新的要求。要发挥学术职能机构的作用，注重教学与科研绩效评价，实现教育质量管理及办学机制的多元化，深化竞争机制和“人本管理”的理念，提高管理效率是高校科研管理的必然趋势。     

恰当地将竞争机制引进教材建设

李鹏同志在全国高教工作会议上指出:“把竞争机制正确地引入高校,是深化高等教育改革的重要环节”。如何把竞争机制恰当地引进教材建设,是今后搞好教材建设的重要一环。本文愿作些初步探讨,诚待与同仁探索。一更新观念、增强竞争意识是引进竞争机制的首要条件     

高校实行工资总额包干管理问题初探

随着形势的发展,高等学校如何加快和深化各项改革,引入竞争机制,增强办学活力,充分调动和发挥教职员工的工作积极性、主动性和创造性,是一个迫在眉睫的问题。工资总额包干管理,是一种新的尝试。它是继经费包干后,又一综合性较强的改革,它能促使学校在人力资源使用方面,进行科学组织和合理定编,并能从根本上改变各单位在用人制度上传统的观念,是行政手段与经济措施相结合的体现。本文拟对高校工资总额包干管理问题作些探讨。     

关于将竞争机制引入高教管理体制的几个问题——从一九八七年毕业生分配谈起

一九八七年高校毕业生在分配中被用人单位退回的现象,向现行的高校管理体制提出了严峻的挑战,它迫使人们考虑,如何使高等教育事业尽快与经济发展相适应,增强高校办学活力?怎样才能培养出适应以供需见面为特征的新的劳务市场需要的大学生?这是目前高教管理体制改革需要解决的问题。本文拟从分析去年退生现象入手,就将竞争机制引入高教管理体制的必要性与合理性,在校内校际竞争中处理好国家、用人单位、学校与毕业生之间的矛盾等问题,作一个初逐探讨。     

地方高校如何培养高素质创新人才

在高校引入竞争机制和高等教育由“精英教育”向“大众化教育”转变的今天 ,对于沈阳大学这样一所市属本科高校来说 ,研究、探讨培养特色人才 ,是我们不容回避的问题。我们遵循的人才培养原则应是“立足沈阳 ,面向辽宁 ,服务全国” ,而“立足沈阳”则是我们培养人才的出发点。一、倡导“办学有特点 ,专业有特色 ,学生有特长”的人才培养体系我国是一个地区社会经济发展不平衡的国家 ,基于这一国情 ,决定了社会对人才需求的多层次、多类型及多规格性 ,而且我国高等教育体系庞大 ,不同类型的高校在办学基础、办学层次、办学条件等方面存在较大…