共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
肖萍 《湖北成人教育学院学报》2011,17(5):129-130
绪论课是一门课程教学的开场白。讲好绪论课,对于使学生明确学习目的,坚定学习信心,调动学生学习积极性都是至关重要的。本文针对现在高校学生学习《公差配合与技术测量》课程存在的问题就如何上好本门课的绪论,在教学方法和手段等方面浅谈了自己的几点体会。 相似文献
2.
每个学科、每门课程都是以绪论开始的,这说明了绪论课的重要与地位。绪论通常包括本学科的重要性及任务、目的、主要内容和学习方法等内容。它的特点是理论多、概念多,涉及实际应用的内容少。对于学生来讲,开学伊始,前两天几乎每次课都是绪论课,单调、枯燥、不感兴趣,结果影响了绪论课的效果及本门课程的后继学习。因此,上好绪论课是至关重要的。绪论课的主要作用表现为: (1)绪论能充分地调动学生对本门课程的兴趣。 (2)绪论课可以使学生对所要学的知识有一个 相似文献
3.
一、引言绪论,是一门课的开端。绪论课的讲述,对于学生摆正学习化学的态度有着举足轻重的作用,绪论课的目的是使学生了解学习内容、明确学习方向、掌握学习方法,从而激发学习兴趣、调动学习积极性,使他们顺利地进入课程学习的正常轨道。所以,每个教师都应上好化学第一堂绪论课———给学生打开一扇智慧的门。 相似文献
4.
5.
绪论是一门课程的"序曲",上好绪论课,能够激发学生的学习兴趣.要上好绪论课,需要教师精心设计、合理安排教学内容,做到教法灵活、寓教于乐. 相似文献
6.
绪论是一门课程的“序曲”,上好绪论课,能够激发学生的学习兴趣。要上好绪论课,需要教师精心设计、合理安排教学内容,做到教法灵活、寓教于乐。 相似文献
7.
绪论是一门课程的“序曲”,上好绪论课,能够激发学生的学习兴趣。要上好绪论课,需要教师精心设计、合理安排教学内容,做到教法灵活、寓教于乐。 相似文献
8.
《内燃装卸机械构造》课程是港口机械维修专业学生必修的一门专业课 ,它知识面广 ,专业性强 ,内容比较繁杂。为了使学生掌握好本课程的所学内容 ,我从以下几个方面开展教学 ,收效显著。一、激发学生兴趣是上好专业课的关键(一)上好绪论课。能否抓住学生的思想脉搏 ,激发学生的学习兴趣 ,新课程开课的绪论课是十分重要的。我认为 ,对《内燃装卸机械构造》这种专业课来说 ,绪论课一定要有新意。对此 ,我首先思考学生的兴趣在哪里。我发现技校学生性格活泼 ,好奇心强 ,动手能力强 ,这是他们的优势。如果能扬长避短 ,因材施教 ,一定能激发起他… 相似文献
9.
21世纪是生命科学的世纪。这已是世界上有远见卓识的政治家和科学家形成的共识。因此 ,世界上很多国家 ,特别是发达国家 ,对生命科学极为重视。然而 ,我国国民尤其是中学生对生命科学的重要性的认识严重不足。1 上好绪论课绪论课是开头的论述 ,是对一门课开始学习的动员。其主要目的是通过对学习内容和学习意义的介绍激发学生强烈的学习兴趣。作为教师 ,要精心设计绪论课 ,以达到绪论课的教学目的。通过绪论课要使学生认识到 :生命科学是与人类生活关系最为密切的一门自然科学 ,人们的衣、食、住、行都离不开生命科学。人类现在面临的粮食… 相似文献
10.
1.上好绪论课。初中地理、高中地理的开篇都有一个绪论课,这是学生开始学习地理开宗明义的第一课。主要是使学生了解地理学科学什么?以明确学习目的,了解学习方法,激发学习热情。另外,还可以提出一些自然现象, 相似文献
11.
12.
对于高职高专选煤、煤化工等专业的学生来说有机化学是一门重要基础化学课程,由于我校招的学生大多数是文科学生,没有高中有机化学基础,绪论课又是教学中第一课,对高职高专学生今后的学习起着重要的作用。本文从因材施教、上好绪论课的重要性、有机化学研究的对象、有机化学的学习方法等几方面对有机化学绪论课的教学作了介绍和讨论。 相似文献
13.
《电力拖动》是技工学校电工专业一门重要的专业基础课,具有适用范围广,理论教学比较抽象,电器元件种类繁多,常用专业术语多等特点,因此,学生学起来往往感到枯燥乏味,容易产生厌学情绪。针对我校的实际情况,笔者就如何上好《电力拖动》课谈几点看法:上好绪论课,让学生对《电力拖动》“一见钟情”搞好入门教育非常重要,学生在第一次认识这门课时,往往怀有新鲜感和好奇心,教师应抓住这一心理特点,对绪论课讲授做好充分的准备,我在讲《电力拖动》绪论课时,从社会广泛性、重要性和学习趣味性三方面用准确生动的事例让学生来认识… 相似文献
14.
《汽车机械制图》绪论课是这门课程的第一课,它在激发学生的求知欲望,使学生明确学习目标,调动其学习积极性方面起着至关重要的作用,因此绪论课的教学不容忽视。 相似文献
15.
<正> 中等师范学校的生物课,教材内容多,要在一年时间完成教学任务,时间很紧。为了达到预期的效果,笔者根据多年的教学实践总结出,搞好生物教学应从抓好七个“第一”入手,因为,俗话说得好:良好的开端是成功的一半。 一、上好第一堂绪论课 绪论课又被称为起始课,它对于帮助学生明确生物课的学习目的,了解学习内容,激发他们学习生物的兴趣,具有十分重要的作用。并能发展他们爱好大自然的个性,为今后系统地学好生物学奠定基础。上绪论课时,学生一般要想这门课研究什么?为什么要学它等? 相似文献
16.
学生对一门学科能否发生兴趣,在很大程度上取决于对这门学科的认识。因此,上好绪论课,是至关重要的。下面仅谈谈我在绪论课上是如何激发学生的学习兴趣和调动他们的学习热情的。首先,我带领学生参观标本室,给学生一个惊喜,“呵,真是丰富多彩的动物世界。”由于学生的兴趣很高,各种问题也随之提了出来: 相似文献
17.
刘静 《中国教育技术装备》2011,(21)
1上好绪论课,激发学生课程学习的兴趣
对于任何一门课程,上好第一堂课也就是绪论课至关重要,本课程也是一样.在绪论课教学中打破常规,除"教"的部分内容外,增加"育"的内容. 相似文献
18.
“绪论”是教科书中讲授各章具体知识之前首先出现的课文,内容丰富,涉及面广.它通过讲述一些典型事例,让学生初步体会物理学的研究方法、思维方式,介绍物理学在解决生产和生活实际问题、推动社会进步方面的巨大作用.绪论课是介绍性的,它的目标不是通过这堂课的讲授让学生掌握具体的知识和方法,而是要起到一个从初中进入高中学习的过渡作用.怎样上好绪论课呢? 相似文献
19.
浅谈《车工工艺学》的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《车工工艺学》是技工学校机械加工专业最常用的一门专业理论课,具有涉及基础内容多,抽象概念多,专业术语多,文字叙述多,记忆内容多,逻辑推理少等“五多一少”的特点,学生学起来往往感到枯燥无味,并可能产生厌学情绪。在此,结合《车工工艺学》课的教学,谈谈自己的几点浅见。 调动学习积极性是上好专业课的关键 上好绪论课 学生对一门课的兴趣和认识,都是从绪论的讲解中得到的。所以教师不但要纵观全书,把这个学科的发展过程、所处地位、主要内容、目的要求和学习方法等内容,化繁为简,介绍给学生,而且还要把抽象的理论知… 相似文献
20.
物理序言就是要通过各种方法引出所要讲述的课题,把学生领进学习的“大门”。如果在学习之初老师能引人入胜地导入新课,学生就会兴趣盎然、劲头十足地投入学习。1物理序言课的内容与任务物理序言课可分为两类,一是初、高中物理的开篇课,也叫绪论;二是单元或章节的序,也叫引言。1.1初、高中的绪论课初中物理课是学生学习物理的启蒙课,而绪论是这门启蒙课的开篇课。上好这一课可以使学生有一个良好的开端,因此,教师应该尽可能地 相似文献