构建和谐校园 培养大学生健康人格

构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是办好社会主义大学的本质要求,和谐校园的核心是以人为本,培养大学生健康、和谐的人格。文章从健康人格的内涵入手,明确培养大学生健康人格是构建和谐校园的必然要求,指出人格出现问题的表现形式,从而找到培养健康人格的直接途径。     

大学生健康消费观的培养与和谐校园的构建

大学生健康的消费观念与和谐校园的建立有着十分密切的关系。当前大学校园中部分学生不健康的消费观念制约着和谐校园的建立。高校应该积极引导大学生养成健康的消费观念,从而加速和谐校园的建立。     

和谐校园视域下高职学生恋爱观的建构

当前我国高职学生的恋爱行为日益普遍。错误的恋爱观会给高职学生带来多种危害。高职院校帮助学生建构正确的恋爱观的途径有:帮助高职学生确立和完善正确的世界观、人生观、价值观;教育高职学生正确认识和把握爱情的本质;以社会主义道德荣辱观为指导,引导高职学生文明恋爱;创造良好的学习和生活环境,丰富学生的校园生活,加强社会、高校、家庭间的合作,为高职学生健康成长服务。     

大学生消费道德的培养与构建和谐校园

一、消费道德的内涵消费是最普遍的社会活动之一,它通常指人们为了满足生活的需要而对物质资料的使用和消耗。从现象上看,消费是主体用消费资料满足其物质或精神需     

和谐校园与大学生新型人文精神的培养

大学生人文精神状况如何,直接影响到高校和谐校园的创建.因此,对于大学生新型人文精神的培养,很有必要深层次转变人文观念,多途径拓展教育渠道,全方位探寻具体方法.     

浅析对大学生正确恋爱观的培养

随着社会主义事业的发展,我国的文化产业也蓬蓬勃勃,百花齐放。在当今社会,爱情、亲情、友情占据着人们生活的主要位置,尤其是大学青年,对爱情的理解和投入远远超出理性的范围,对爱情投入的精力和时间超出正常范围。本论文从现象、原因和培养方式等方面阐述对大学生正确恋爱观的引导。     

大学生心理和谐与和谐校园构建

大学生心理健康问题凸显在就业压力、情感挫折、经济困窘、个人不良心理和校园氛围的影响;针对导致大学生心理问题的因素,采取积极的干预措施和心理健康教育,促进大学生心理和谐,从而促进和谐校园的构建.     

大学生诚信教育与大学和谐校园构建

大学生诚信是构建大学和谐校园的重要前提。当前，大学生在学习行为、经济行为和就业行为方面，存在着严重的诚信缺失，这些诚信的缺失已经成为构建大学和谐校园的重大障碍。要针对大学生诚信缺失的成因，采取诚信教育的措施，促进大学和谐校园的构建。     

培养健全人格 构建和谐校园

社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,高校是和谐社会的重要组成部分,培养大学生健全人格作为构建和谐校园的重要内容．对构建和谐校园和构建和谐社会有着不可忽视的作用。     

和谐校园文化建构与大学生健康人格培养

人格是人们在适应环境的过程中所表现出来的一种稳定的行为模式或倾向性，其形成过程与文化有着密切的联系。大学生健康人格是指大学生具备良好而健全的做人的品质，是大学生的学习和才华、气质和风度、品质和品格的总和。当前大学校园文化中的种种逆流对大学生健康人格的养成造成很大威胁，必须注重建构和谐校园文化，并使之与大学生的健康人格形成良性互动之势。     

和谐校园建设与大学生文化素质教育

校园物质文化建设为大学生文化素质教育提供良好的物质基础、重要的制度保障和精神资源,和谐校园建设是大学生文化素质教育的重要前提和基本保证。推进大学生文化素质教育是和谐校园建设的内在要求和强大动力。实现和谐校园建设和大学生文化素质教育互动,要紧紧抓住把握发展支撑点、突出特色着力点、强化创新关键点、紧扣育人落脚点四个环节。     

高校学生党支部建设与和谐校园建设互动机制研究

构建和谐校园是新时期高校党的先进性的全面体现,和谐校园的建设与党支部建设有着内在的关联性,两者相辅相成。学生党支部作为党在大学中的最基层组织,在和谐校园中起到了举足轻重的作用,因此,在和谐校园建设的过程中,我们必须充分发挥学生党支部的推动作用。     

大学精神与和谐校园建设

大学精神是大学的灵魂,体现了大学的办学理念与价值取向。中国高等教育的百年历史使许多大学在长期的办学和发展中,逐渐形成了自己的大学精神,北京大学的“北大精神”就是中国大学精神的杰出代表。新中国成立后至今的50多年里,中国大学的大学精神表现为既有传承,又有失落。改革开放的今天,中国大学精神仍面临着矛盾冲突。在努力建设和谐社会的进程中,弘扬大学精神,促进和谐大学校园建设具有重大的理论意义和现实意义。     

论高校和谐校园的构建

高校构建和谐校园是建设社会主义和谐社会重要组成部分。领导班子的和谐是构建和谐校园的核心,坚持科学发展是构建和谐校园的前提,管理的和谐是构建和谐校园的基础,队伍的和谐是构建和谐校园的关键,利益的和谐是构建和谐校园的根本,文化的和谐是构建和谐校园的保证等方面对高校构建和谐校园的内涵进行了分析。     

论大学和谐校园建设

建设和谐校园,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是办好社会主义大学的本质要求,是高等学校发展的内在动力.大学作为传承文明、培养人才、创造知识、服务社会的组织,是构建社会主义和谐社会的主阵地、先行者、辐射源.建设和谐校园,办人民满意的教育,是大学的战略任务和重要使命.     

大学精神与构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐社会的客观需要,同时也是坚持社会主义办学方向的现实需要。和谐校园并非是一团和气,而是要实现“和而不同”的大境界。大学精神作为作为一所大学的灵魂之所在,在构建和谐校园的过程中发挥着不可估量的作用。     

和谐社会视野中的和谐校园建设

和谐社会视野中的和谐校园建设，更加注重教育的人文性、协调性、持续性、多样性。树立以人为本理念、崇尚学术理念、服务社会理念、持续发展理念、面向世界理念、引领社会理念。坚持人的协调发展，提升全面发展的认识能力，弘扬团结合作的优秀传统文化，创造和谐稳定的环境。     

高校篮球文化与和谐校园的构建

高校篮球文化是构建和谐校园的重要组成部分。进行篮球文化教育,可以传播体育精神,最终达到育体、育心的目的。高校应从篮球文化环境的建设与管理、组织篮球文化活动等方面建设篮球文化。     

和谐社会视野中的高校和谐校园文化建设

高校的文化建设直接影响着社会主义和谐社会的建设,因此,要清醒认识校园文化建设在构建和谐社会的地位和作用,探索校园文化建设在构建和谐社会的途径,从而提高工作的针对性和实用性。