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<正> 近几年来,在各级教育行政部门、中学领导和广大教师的共同努力下,在社会各方面的积极支持下,师范院校生源紧张状况有了一定程度的缓解,生源质量逐步提高。但师范院校招生困难还没有从根本上得到解决。为了摸清情况,及时掌握生源动态,进一步采取措施,在今年招生工作结束后,我们对20个省、自治区、直辖市师范院校的招生情况进行了调查研究。调查结果如下: 相似文献
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《高中生之友》2004,(3)
2004年全国普通高校计划招生400万人 来自教育部的消息说,2004年全国普通高等学校招生将达到400万人,比2003年实际录取增加20万人,增量部分将主要用于增加本科招生。据介绍,2003年全国普通高校招生考试的报名人数为620万人,实际录取本专科学生382万人,其中录取本科生182万人,占录取总数的47.6%,录取专科生200万人,占录取总数的52.4%。西部地区录取新生共计98万人,较去年净增16万人。录取农村生源首次与城镇生源持平。2004年普通高校艺术类专业招生有新举措 2004年高考艺术专业招生文化考试录取控制分数线不再由招生院校所在省(自治区、直辖… 相似文献
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普通高校招生实行网上录取是新一轮高考改革中的重要内容之一,把现代信息技术引入招生工作,使传统的招生手段发生了革命性的变革.2001年教育部确定了全国各省、自治区、直辖市普通高校招生均实行网上录取,其中包括现场局域网录取和远程广域网录取两种形式,同时努力提高远程网上录取数量和比例,争取后年基本实现远程化,以充分体现网上录取的优点的工作目标.鉴于此,我院成立了以主管校长、教务处长任组长的专门工作小组,从设备、人员、技术等方面做好一切网上招生所需要的准备工作,从而顺利地完成了我院2001年远程网上录取工作.现就我们参与网上录取的经历谈一下我们的体会.…… 相似文献
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多年来,高等师范院校招生生源不足,选择余地较小,新生素质不高的状况,一直未得到根本改善.为了进一步优化高等师范院校生源结构,录取更多有志于教育事业,具有良好教师素质的青年,江苏省从1982年开始,一直在改进师范院校招生办法的道路上进行探索和实践,先后采取定向招生、定向分配;中学推荐报考、提前录取;接受中学、中师免试保送生等办法收到了一定的成效,在一定程度上解决了生源 相似文献
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6月16至17日,教育部在青岛召开了全国成人高校招生录取工作会议。学生司瞿振元司长在会上作了重要讲话。这交会议的主要任务是:研究成人高校招生录取政策,全面部署全国各类成人高校招生录取工作任务,划定各省、自治区、直辖市成人高校招生本科层次录取控制分数线。 相似文献
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曾几度冷落的技工学校招生,去年在青岛市却大为火爆。对此有关人士呼吁,警惕技校招生的“泡沫”现象。 然而,从青岛招生之后实际录取情况分析,招生升温,确实存在。 青岛市去年有27所技工学校计划招生4868人,省内外24所技工学校计划从该市招收391人,共计招生5259人。全市报考技工学校的学生达到9286人,是计划招生数的176.6%。实际录取并报到的新生4831人,占计划招生总数的91.68%,与1996年相比实际增加了500人。其中,完成和超额完成招生计划的技工学校42所,占招生学校的82.4%。 去年技校招生数量何以回升? 对此青岛市技工学校招生办认为,主要有以下几方面的因素: 相似文献
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一看最低分数线最低分数线也叫最低控制分数线,由各省(自治区、直辖市)分别划定,是根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1~1.2倍,全省(自治区、直辖市)考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省(自治区、直辖市)的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。通常最低控制分数线分文科线和理科线。二看各批次的录取方法录取工作是分批进行的。各省(自治区、直辖市)根据本地实际,将志愿录取划为不同的批次,多数省(自治区、直辖市)分四批录取,即提前录取院校、第一… 相似文献
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近些年来,高等师范院校的招生工作出现了一系列令人忧虑的问题,如生源不足、新生素质下降等。同时,人们也意识到,单凭全国统一考试进行录取已难以适合师范院校招生的实际。针对这些情况,一些学者在提出诸如扩大定向招生比例、实行保送制、进行单独提前招生等办法的同时,也提出了增加面试的设想。但是,大多数人认为师范生源不足,在这种情况下,如果再增加面试,标准再提高, 相似文献
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新高职学生报到率偏低的原因探微 总被引:1,自引:0,他引:1
雷世平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(2):13-14
1999年,国家教育部增加10多万招生计划用于按新的管理模式和运行机制举办高等职业教育(新高职),这预示着国家调整职业教育结构,大力发展高等职业教育的步伐正在加快。然而,去年新高职的形势并未像当初业内人士所期待的那样令人振奋,全国除北京、上海情况稍好外,其他各省的情况均不乐观。从录取的情况看,各省高职录取控制线低于省部属专科层次分数40-ed分不等,除少数重点高校的高职外,其它高职的生源明显不足;从报到的情况看,形势更加严峻,新成立的高职院校学生报到率均不理想,平均不足ho%。为什么新局职扩招面临如此尴尬的… 相似文献
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目前,我国高校教师教育专业生源质量不尽如人意,主要原因是选拔方式仅以高考分数衡量考生,将教师教育专业考试录取与其他专业等同标准和程序,忽视对考生教师专业素养,缺乏对是否期望成为教师方面的考察。同时,随着师范院校的并轨及全国招生规模的扩大又使更多立志从事教育事业的优质教师教育专业生源外流。在政策方面,对教师教育专业的重视程度不高、学校的自主招生权受限等都在一定程度上降低了教师教育专业对优质生源的吸引力。因此,急需反思生源质量问题,改革招生选拔制度,根据市场需求调整规模及不断完善国家政策,力求从生源入口上把好质量关。 相似文献
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胡凤玲:国际关系学院2011年在全国共投放了650名招生计划,在北京市、天津市、海南省、辽宁省和云南省进行了考后招生面试。从录取结果来看,总体生源情况较好,如北京市计划录取92名,报考我校上线一志愿考生有1600多人。 相似文献