期刊读者的阅读心理及引导对策

当今社会,科学技术飞速发展,科学研究领域日趋拓宽,新的科技成果如雨后春笋层出不穷,社会已跨入信息时代。我们高校图书馆的期刊部,既是情报源,又是信息源,是文献情报信息的中心,师生走进阅览部,面对庞杂的期刊如入迷宫,怎样查询,怎样筛选;如何掌握,如何利用;他们迷惑不解。作为期刊部的工作人员,应时刻掌握读者的阅读心理,了解不同读者的阅读特点及规律,激发他们的阅读兴趣,做好引导服务工作。 一、期刊读者的阅读心理 期刊部的读者主要是本校师生,人员比较固定,文化水平也比较整齐。但由于他们     

论电子期刊与传统印刷期刊的关系

电子网络型期刊与传统印刷型期刊的辩证关系.两种形式的期刊拥有的相对优势与不足.传统的印刷型期刊虽然在阅读习惯和单册传递方面占优,但网络型期刊在情报共享、信息速发、内容扩展、读者阅读效益和资源开发前景等方面具有得天独厚的优势,代表着期刊的发展方向.     

加强期刊导读的针对性

搞好期刊导读工作,关键在于了解读者的阅读特点和需求。本文分析了读者的不同阅读特点和阅读需求,提出了开展期刊导读工作的方向和具体措施。     

浅论图书馆期刊读者服务

本文分析了图书馆期刊阅读的读者层次和阅读倾向,指出了影响图书馆期刊服务效果的几个因素,提出了优化期刊读者服务的一些举措.     

论高校图书馆期刊导读

读者是图书馆活动中最活跃、最重要的因素之一。读者的存在和需求 ,体现了图书馆存在的社会价值 ,读者对图书馆的依赖程度反映了读者服务的水平和发展动向。本文从六个方面探讨了高校图书馆期刊导读问题 :1.教师读者的阅读需要与辅导 ;2 .期刊源的可接近性 ;3.期刊导读的主动性 ;4 .期刊文献的可得性 ;5 .电子化期刊的高效性 ;6 .学生读者的阅读需要与辅导。     

大学生期刊阅读心理浅析

期刊阅读心理是指读者在阅读期刊过程中所表现出来的各种心理因素和心理活动的总称。大学生期刊阅读心理可分为积极进取的阅读心理、娱乐消遣的阅读心理、追求功利的阅读心理、盲目从众的阅读心理和痴迷虚幻世界的阅读心理。     

提高期刊编校质量的几点意见

期刊编辑出版后，随时可以阅读，阅读多长时间，也不受客观因素的限制；读者无论是在家里，还是在车上、船上、飞机上以及其它场合，都可以阅读期刊；阅读时，不爱看这篇文章可随时另换一篇看，不爱看这本期刊可随时另换一本，读者阅读期刊有选择性和随意性。如果一本期刊的编校质量不高，无法满足读者的要求，那是可悲的。下面我就如何提高期刊的编校质量谈几点自己的意见。一、认真审稿审稿是期刊出版的一道重要工序，是编辑工作的一项重要内容。通过审稿可以发现和发掘有出版价值的文章。发现是指编辑人员从众多的投稿中找出有价值的文章…     

谈谈期刊管理与利用的点滴体会

期刊阅览室是读者阅读、研究、自学的场所,期刊以最快的速度传递最新的科研信息和学术动态。各类期刊均以现点新颖,内容丰富的优点,吸引着广大渴望知识的师生。读者对象比较单一,文化水平比较整齐,学习专业性强,是师专期刊阅览室的主要特点。针对这些特点,如何有效地为他们服务,充分利用期刊的文献信息资源。这就是期刊阅览室的主要任务之一,下面就本人初浅的认识谈几点体会:     

期刊读者关系管理浅析

期刊读者关系管理,是期刊经营者树立以读者为中心,借助现代化信息技术和管理技术,实现与读者的交流互动,提高期刊综合效益的新型管理模式。它通过运用读者数据库收集和分析大量的读者资源信息,了解读者信息需求与阅读偏好,采取一系列策略为读者提供个性化服务,从而最大程度地提高读者的满意度及忠诚度。期刊维系读者,挖掘吸引更多的潜在读者,以读者关系为支点是提升期刊整体绩效,提升期刊核心竞争力的有效手段。     

科技期刊如何在新媒体时代下引导深浅阅读

阅读有深浅之分。新媒体时代的到来对期刊产生了巨大的冲击,浅阅读逐渐成为阅读中的主流,而需要深入、详细研究的科研则与深阅读息息相关。因此,科技期刊的读者需要将深浅阅读有机结合。科技期刊在引导读者阅读习惯时也需遵循此规律。以国外著名期刊移动客户端的应用为例,阐述了科技期刊应以移动应用为载体,优化题名、摘要,并以吸引人眼球的亮点为手段,推广期刊文章,培养忠实读者群,利用新媒体引导读者进行深浅阅读。     

培养读者自主阅读学习的方法及策略

高等院校图书报刊阅览馆员,在读者个体自主参与、自主阅读理解期刊报纸的情况下,指导读者自主阅读学习的方法,使读者养成阅读报刊的习惯,提高阅读品质,为读者营造和谐的"书香阅读环境".宣传阅读的意义,让读者在阅读的喜悦中成长成才.     

基于读者的信息需求心理谈图书馆期刊阅览的服务策略

在高校图书馆的读者服务工作中,期刊阅览是读者流通量最大的部门,面对不同水平、不同阶段、不同兴趣的读者,他们的阅读需求心理各不相同,只有充分了解、分析读者的阅读心理特点,才能进一步深化读者的服务工作。     

高职院校读者期刊阅读倾向分析及指导——以广西金融职业技术学院为例

从高职院校图书馆综合阅览室近年的期刊借阅情况探讨阅览室读者群及读者的阅读兴趣、倾向和指导方法,分析各种类期刊的读者群及读者的阅读特点,以更进一步完善优化图书馆的馆藏期刊结构、文献资源.     

谈区分服务在期刊工作中的应用

图书馆各种类型的读者群,具有各自不同的阅读需要、阅读方式和阅读特点,并在图书馆享有不同的借阅权限.所谓区分服务,就是有针对性地满足各种读者的不同需求.区分服务的实质,在于讲究服务艺术,注重服务效果,着眼服务质量.要做好期刊的读者工作,就必须把握住读者的阅读心理,搞好区分服务.多级别多层次的期刊结构和读者结构,决定了区分服务的必要性.各类期刊及其使用系统,是一个多级别多层次的动态结构.不同的内容范围,不同的使用方式,组成了和谐发展的动态期刊体系.只有在相互联系中加以区别对待,在区分中保持平衡发展,才能做到藏以致用,发挥各自的功能.期刊的种类按内容性质划分可分为:(1)学术性期刊;(2)科普性期刊;(3)资料性期刊;(4)政治性期刊;(5)文学艺术性期刊;(6)检索性期刊;(7)娱乐性期刊.按使用文字划分可分为:(1)中文期刊;(2)外文期刊.     

如何提高公共图书馆中文期刊的利用率

通过对网络环境下中文期刊读者对象以及阅读特点的分析，提出了公共图书馆提高中文期刊的利用率的几种途径。要想全面提高读者的阅读兴趣和热情，首先应该提高期刊订购以及入藏的质量，其次要改变期刊的管理模式，最后还要提高期刊工作人员的素质，强化服务意识。     

论农业科普期刊的读者适用性

农业科普期刊肩负着向农民读者传播科技文化知识信息的历史重任.农民读者是具有特殊意义的阅读群体,其阅读特点对农业科普期刊内容提供的读者适用性提出了内在要求.只有在科学性、实用性、政策性、专门性、时效性与地域性、通俗性与趣味性等方面下功夫,其内容才能真正切合农民读者需要,从而优化传播力,发挥其服务“三农”的独特功能     

浅谈我校学生对期刊的阅读需求

我校学生对期刊的阅读需求有四大类型。 一、围绕专业阅读 现就数学、中文两个系为例: 91学年过刊参考室有20种数学期刊,数学系到过刊参考室的读者共有950人次,阅读本专业期刊的有479人次。     

浅议期刊现刊架位的布局和架号的编排

图书馆期刊经过签收交接后,就要书写或是粘贴现刊架号然后上架供读者阅读。为了使读者更为有效的利用期刊资源,各图书馆应该根据自身馆舍的大小、期刊数量的多少等实际情况,选择适合本馆的现刊布局和架号编排。     

探析大学生读者的心理做好图书馆的服务工作

大学生读者是高校图书馆的主要读者,分析大学四个年级的学生在借阅图书和期刊时的不同心理特征,加强图书馆的服务工作,真正做到满足大学生读者的阅读需要。     

少儿期刊应走近读者加强服务

期刊与读者存在着相互依存的关系。期刊传导社会文化,尽最大努力满足广大读者对精神产品的需求,促进经济发展、社会进步和全民素质的提高。读者是期刊的接受主体,是期刊生存和发展的社会基础。少儿期刊办刊应走近读者,加强服务,研究读者的需要。