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1.
《中学数学教学参考》2006,(6):41-42
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”。每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎大家提出更好的意见或建议。[编者按] 相似文献
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《中学数学教学参考》2006,(14)
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”。每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题。欢迎大家提出更好的意见或建议. 相似文献
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为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议.[编者按] 相似文献
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《中学数学教学参考》2006,(5):55-55,59
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年1—2期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”,每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎您在使用中提出更好的意见或建议。[编者按] 相似文献
5.
《中学数学教学参考》2006,(16)
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议. 相似文献
6.
张俊 《中学数学教学参考》2006,(11):52-53
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1-2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议.[编者按] 相似文献
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桂文通 《中学数学教学参考》2006,(1):108-110
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自本期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎您在使用中提出更好的意见或建议.[编者按] 相似文献
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为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议.[编者按] 相似文献
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为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”,每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题,欢迎大家提出更好的意见或建议。 相似文献
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桂文通 《中学数学教学参考》2006,(6)
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自本期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题.欢迎您在使用中提出更好的意见或建议. 相似文献
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张俊 《中学数学教学参考》2006,(22)
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题.欢迎大家提出更好的意见或建议. 相似文献
12.
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1—2期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出 A、B 两个等级的训练题.欢迎您在使用中提出更好的意见或建议. 相似文献
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(本讲适合初中)因式分解是初中数学的基础,在代数式的恒等变形、化简、求值、证明以及解方程(组)、不等式、整数问题甚至某些几何问题中都有着广泛的应用.本文通过具体实例分类介绍.1求恒等式中的待定系数例1当n为任意实数、k为某一特定整数时,等式n(n+1)(n+2)(n+3)+1=(n~2+kn+1)~2成立.则k=____.(2010,太原市初中数学竞赛)【分析】因为题设等式左边是多项式,右边是乘积的形式,所以,只需将左边分解因 相似文献
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桂文通 《中学数学教学参考》2006,(3):52-53
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自本期起将连续刊登“初中数学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎您在使用中提出更好的意见或建议.[编者按] 相似文献
16.
为配合一线教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1—2期起将连续刊登“初中教学竞赛分级训练”.每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题.欢迎您在使用中提出更好的意见或建议.[编者按] 相似文献
17.
张洪元 《中学数学教学参考》2006,(9):50-51
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”。每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎大家提出更好的意见或建议。[编者按] 相似文献
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秦永 《中学数学教学参考》1997,(3)
初中数学竞赛训练题第一试(总分70分)一、选择题(本题满分42分,每小题7分)1.已知y=ax19+bx97+x4+x2,其中a、b为常数.若当x=1时,y=1997,那么当x=-1时,y=().A.-1997B.-1995C.-1993D.-199... 相似文献
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《中学数学教学参考》2006,(8):43-44
为了配合教学同步拓展训练和课外竞赛辅导,我刊自2006年第1~2期起连续刊登“初中数学竞赛分级训练”。每期就一个单元的内容给出A、B两个等级的训练题。欢迎大家提出更好的意见或建议。[编者按] 相似文献