优化英语课堂教学 培养学生自学能力

新课程标准明确规定要加强对学生自主学习能力的培养和学习方法的指导,在中学阶段培养学生英语自学能力是非常重要的,英语自学能力是指学生有目的、有计划地主动学习英语知识,锻炼英语技能,提高运用英语的能力。它是一项综合性的认识能力,是一种很重要的智力活动。教学中教师     

培养小学生英语自学能力

英语当前已经开始学校教育的重点之一,英语对于小学生来说是一种挑战也是一种机遇,如何在小学生阶段培养其英语自学能力,对于学生未来的英语习得能力提升有着关键性作用。本文将从综合角度入手,详细分析培养小学生英语自学能力的意义及对策建议。     

中学生英语自学能力的培养

英语自学能力是指学生主动而独立地获得英语知识技能的能力。它是记忆、思维、想象、阅读等多种能力的综合表现,反映了学生主体自我学习的水平。     

如何培养学生的英语自学能力

中学是学生学习英语的基础阶段。只有具备一定的实际运用语言的能力和自学能力,才能在需要进一步学习和运用外语时继续提高,在遇到新问题时能够独立钻研并加以解决。从这个意义上来讲,学生在学校时获得自学能力比获得一点外语知识更为重要。     

论初中学生的英语自学能力培养

在学生学习的过程中,自学能力是非常重要的,尤其对于初中英语的学习,通过自学掌握更多的英语知识,使自身的学习能力得到增强,对初中学生的英语自学能力的培养进行探讨。     

论初中学生的英语自学能力培养

在学生学习的过程中,自学能力是非常重要的,尤其对于初中英语的学习,通过自学掌握更多的英语知识,使自身的学习能力得到增强,对初中学生的英语自学能力的培养进行探讨。     

浅谈英语素质教育中应加强的几种基本能力

在英语素质的教育中，就是要提高学生的英语知识、技能和能力，并使之内化、升华形成稳定的品质，英语思维能力，交际运用能力和自学能力是英语素质教育中的基本能力。     

谈初中英语自学能力的培养

自学能力是指能独立获取知识、掌握和运用知识的能力。在初中英语教学中,教师首先应让学生明白在学校不仅要学习知识和技能,而且要学会怎样学习。教师教学生的最终目标是为了＂不教＂,而让学生能独立学习。本文通过六个方面阐述了如何在日常的英语教学过程中培养学生的英语自学能力。     

给“鱼”不如“授渔”——浅谈化学教学中学生自学能力的培养

自学能力就是自己独立学习的能力。培养自学能力,就能起到“教”为了“不教”的目的。在培养自学能力中,要教会学生阅读教材,整理知识;还要把新课内容当作新信息的思想,培养学生归纳知识的能力,还要培养学生分析、评价、应用新信息的能力。     

给"鱼"不如"授渔"--浅谈化学教学中学生自学能力的培养

自学能力就是自己独立学习的能力.培养自学能力,就能起到"教"为了"不教"的目的.在培养自学能力中,要教会学生阅读教材,整理知识;还要把新课内容当作新信息的思想,培养学生归纳知识的能力,还要培养学生分析、评价、应用新信息的能力.     

关于高中英语阅读教学改进策略的思考

<正>在高中学习中,英语阅读无疑是听、说、读、写这四个内容的主要部分,也是高中生学习英语的重要途径。在倡导自学能力的今天,从某种意义上讲,学生的英语阅读能力直接影响其自学能力,同时,在高中的很多英语知识也是通过阅读来获得的,因此提高学生的阅读能力对于提高学生整体的英语水平有突出价值。下面笔者通过对目前的英语教学现状作出分析,提几点优化建议。一、高中阅读教学中存在的问题1.忽视了泛读的重要性     

启用学生自学机制,培养自学英语能力

"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。"教会学生"学会学习",就是教给他们在未来社会里生存的能力。英语大纲指出:"英语课要着重能力的培养。"所以,英语课上,教师应重视听说读写以及学生的自学能力的培养,有了这种能力,就可以获得更加丰富的知识,学习的主动性和创造性才能得到充分地发挥。自学能力的培养,是达到掌握运用英语的主要途径,是提高教学质量的基础。     

如何培养中学生英语自学能力

随着知识经济和信息时代的发展,英语学习越来越受到重视。在英语教学中,教师不能仅仅成为英语知识的传授者,更重要的是要成为学生英语自学能力的培养者。教师要针对中学生自学能力较弱的现状,以及造成这种结果的各种因素进行分析和研究,提出一些有效的改进措施,使学生能充分利用学校的良好环境和自身的优越条件,提高自主学习英语的能力,为他们将来进入高校或走向社会打下坚实的基础,从而适应知识经济社会的需要。     

谈谈学生英语自学能力的培养

职业院校的学生已经具备一定的独立思考能力,在英语方面已经具备一些基本的句型、词汇和语法规则等知识,为进一步提高英语水平打下了一定的基础,培养和发展他们的自学能力极为重要.另外,不论英语学习或其他知识的学习,可以说是学无止境,职业院校的学生掌握自学能力会使他们终生受益.     

教是为了不需要教——浅谈英语教学中培养学生自学能力的有效策略

英语学习的能力,主要是独立学习英语的能力。而学生英语自学能力的培养,非一朝一夕就能养成。科学的方法对提高学生的自学英语能力有重大的意义。因此,在英语教学中应注重培养学生的自学能力。     

抓好初中数学预习 提高学生自学能力

学生自学能力作为当今教育研究的一个重要课题,在近些年来,越来越受到人们的关注,国内外关于学生自学能力的研究也取得了长足的进展.学生自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力,是学生自己主宰自己的学习能力.它的特点是通过独立思考,把前人的知识接受过来,     

关于农村普通高中学生英语自学能力的培养研究

自学能力是学生各种能力的首要能力,针对农村普通高中学生英语基础差,学习兴趣不浓的现状,本文提出了通过预习、阅读来培养学生的英语自学能力。     

浅谈数学教学中对学生自学能力的培养

自学能力包括独立获取知识、系统整理知识、科学应用知识的能力。自学能力是一种具有多层次、多因素等特征的综合能力,是培养创新型人才所必须具备的能力。数学自学能力培养学生的宗旨是使学生的自学能力逐步养成并且迁移,从而使数学成绩不断提高,更重要的是为学生将来独立获取新知创造条件。     

运用科学学法,培养学生自学能力

<正>中学实施英语素质教育的最终目的是培养学生掌握英语知识与技能,并形成自学能力,为终身学习奠定基础。因此,如何使用科学学法,培养学生自学能力是英语教师的一项不可缺少的教学任务。英语是交流思想的重要工具。在课堂教学中,教师在带领学生学习语言的同时,应进行大量的语言交际实践活动,从而使语言基础转化为语言技能,并发展为用英语进行交际的能力。课后,教师还应帮助学生,把英语运用于日     

浅谈大专生英语自学能力的培养

随着改革开放形势的发展以及中国加入WTO，普及英语知识，提高英语水平势在必行。而对大专生来说，英语水平的真正提高，单靠课堂教学远远不够，而提高英语自学能力至关重要。本文就大专英语教学的现状进行分析，并就如何提高大专生英语自学能力提出五点建议。