构建没有围墙的学校

2006年5月14日,《光明日报》以《"国内留学":素质教育的新探索》为题首次报道深圳市卓雅小学与北京小学携手推进的跨城市文化交流实践活动,并赋予其一个别致的名称——"国内留学"。由此,深圳市卓雅小学联通名校教育,构建没有围墙的学校的创新实践基地的做法在全国打响。坚持"知行合一"的教育原则此后的几年间,以卓雅小学校长陈     

深圳小学生来京“留学”

前不久,深圳市卓雅小学一行20多名学生结束了为期3个星期的“走进北京史家小学,感受两地不同的文化”的“留学”生活。此次活动为两地学生共同学习相互提高搭建了很好的教育平台。     

追求卓越 尚高雅——深圳市南山区卓雅小学科技特色教育侧记

位于深圳市南山区风景秀丽的螗琅山下的卓雅小学，是一所现代化的新型社区配套学校。从1999年建校之日起，卓雅小学就坚持以科技创新教育作为办学特色，构建“一体两翼”的绿色生态化教育模式，精心打造特点突出，具有科学素养和人文素养的“卓雅少年”。     

深圳小学生来京“留学”

前不久,深圳市卓雅小学一行20多名学生结束了为期3个星期的"走进北京史家小学,感受两地不同的文化"的"留学"生活。此次活动为两地学生共同学习相互提高搭     

和蚕宝宝在一起的日子

2003年6月22日，小雨霏霏，深圳市卓雅小学的校园热闹异常。全体师生迎来了教育局的领导，迎来了全区二十几所小学的老师们，迎来了600多名学生家长。原来，学校历时两个月的“我养蚕，我快乐”科学体验活动到了成果展示汇报阶段。那天，三(1)班的孩子们代表学校600多学生上了一课《蚕趣》。在课上他们向局     

卓雅学生“留学”北京

“五一”长假后，深圳南山区卓雅小学五三班的35名同学即飞往北京，在百年名校北京小学进行为期三个星期的“留学”生活。在此次主题为“走进北京拥抱奥运”的活动中，“卓雅”同学通过对传统经典与现代奥运的直接体验，进一步提高了他们自我生活和自觉学习的能力。[第一段]     

追求卓越 崇尚高雅——深圳市南山区卓雅小学简介

卓雅小学座落在深圳市南山区桃源社区，校园占地总面积一万两千多平方米。建筑面积九千平方米。学校现有25个教学班，学生1180人，教职工80人。     

小学多声部歌曲课堂教学入门“招术”

一、龙岗区小学多声部歌曲课堂教学的现状与困境 《全日制义务教育音乐课程标准》对三至六年级学段“演唱”的标准要求是：能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。深圳市龙岗区教育局小学音乐教研室及进修学校组织的“均衡”规划课题“小学音乐课堂多声部歌曲教学的实践研究”以2009年9月正式开题，     

十年铸剑 走向卓雅

卓雅小学创办于2001年9月,位于深圳市南山区桃源社区。公立小学。学校占地面积12237平方米,绿化面积4895平方米。现有教学班29个,学生1320人,教职工84人。     

深圳市的“绿卡”

深圳市人事局日前颁布了“深圳市海外留学人才居住证管理办法”，内容如下：第一条 为了吸引海外留学人才来深创业和工作，方便他们在深圳工作和生活，根据《关于鼓励出国留学人员来深创业的若干规定》（深府[2000]70号），制定本办法。第二条 本办法所称海外留学人才是指持中国护照的非深圳户籍的出国留学人员（含已获得外国长期或永久居留权、留学国再入境资格者）和已加入外国籍、持外国护照的出国留学人员。第三条 《深圳市海外留学人才居住证》是本办法第二条规定的海外留学人才在深圳合法工作、生活的凭证，仅限于在深圳市使用，可凭…     

卓雅学生“留学”北京

“五一”长假后,深圳南山区卓雅小学五三班的35名同学即飞往北京,在百年名校北京小学进行为期三个星期的“留学”生活。在此次主题为“走进北京拥抱奥运”的活动中,“卓雅”同学通过对传统经典与现代奥运的直接体验,进一步提高了他们自我生活和自觉学习的能力。     

和蚕宝宝在一起的日子

2003年6月22日,小雨霏霏,深圳市卓雅小学的校园热闹异常。全体师生迎来了教育局的领导,迎来了全区二十几所小学的老师们,迎来了     

“归国彩虹计划”的由来

《神州学人》是我在留学生涯中难忘的期刊之一，每月她如期而至，给我孤独的留学生涯带来国内的问候与温馨。通过《神州学人》，我知道了国内发生的种种激动人心的事情，看到了许多率先回国的留学同辈在国内取得的成就，可以说我在加拿大定居之后回到国内创业与《神州学人》所代表的来自国内的信息使者是分不开的。 “新东方”很荣幸能够和《神州学人》这样一份留学生的刊物携手合作，共同创办“新东方进行时”栏目，向依然在海外奋斗的万千学子送来“新东方”的问候与期待，送来“新东方”所身处的国内沸腾火热的机会和信息。“新东方”希…     

小学中段《社会》课的实践活动

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。小学《社会》课是针对小学生学习社会常识和最终融入“社会”大家庭而开设的一门课程。其学科主要特点是：认识社会常识和参加社会实践活动，积极引导学生参加课本中规定的社会实践活动。本文就小学中段《社会》课教学中的实践活动，谈谈自己的几点意见。一、实践活动的准备1.知识准备小学社会实践活动，是一项注重操作的课程。课本上规定的实践活动，都安排在每个相应的单元之后，该单元传授的社会生活常识，是指导该项实践活动的理论基础。如：小学《社会》第一册实践活动(一)“居家安全”…     

构建“以美促德”模式促进德育实践创新

近几年，广东省深圳市海滨小学在积极开发艺术与德育校本资源的基础上，积极探寻德育与艺术结合的有效途径，构建“以美促德”的德育实践模式，为现代学校德育理论与实践的创新探索出一条新路。     

螺岭外国语实验学校

校长简介杜小宜,中学高级教师,深圳市第二、三、四届人大代表,广东省教育学会理事,深圳督导协会理事。曾经获得多项荣誉:深圳市名校长;深圳市优秀校长;罗湖区“十佳”校长;深圳市首届英语学科带头人;深圳市“十佳”青年教师;深圳市优秀教师;深圳市师德标兵;广东省南粤优秀教育工作者。已出版著作《体验式校本德育的思与行》、《教师成长足印》和《培养精英——全国家长学校培训教材》等。目前,独立承担了《游戏、故事类英语软件资源在小学英语教学中的应用研究》、《促进小学生语言习得有效性的校本实践研究》等全国和广东省教育科学规划课…     

“三科合一”教材体系的研究与探讨

《自然》、《科技活动》、《劳动》三科合一教学改革，是我国教育部最近制定的《国家基础教育课程改革指导纲要》提出的一项急切任务。建设小学《综合实践活动》课程，进行“三科合一”教学活动的改革和研究，是当前摆在小学教育中的一个迫切需要解决的问题。本文结合学校“三科合一”教学改革实践，对“三科合一”教改活动进行分析、研究和探讨。     

如何上好数学实践活动课

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“教师在教学中应引导学生在实践中学习。”为此，九年义务教育小学数学新教材增加了实践活动的内容，每册均安排了1～2个实践活动课，对学生的创新精神与实践能力进行专项的培养。如何上好数学实践活动课，已成为每个小学数学教师所面临的新课题。笔者认为，教学中应注意以下几个方面：一、明确活动的目的《小学数学教学大纲》指出：“小学数学实践活动的主要目的是培养学生应用数学的意识及解决实际问题的能力。”各年级段的活动课所选择的内容是不一样的。低年级(1～2年级)选择的是与小学生现实生活…     

漫谈活动探究课程

教育部在关于印发《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订)》的通知中明确要求，《课程标准》的修订要“转变教育观念，适应中小学生的身心发展规律，突出创新精神和时代精神，淡化学科理论体系，增强教学的实践环节”。修订后的《课程标准》较大幅度增加了实践活动的要求，以提高学生的实践能力。如，在时间安排中，规定“初中至少有20％的时间用于开展学生课堂活动和相关实践活动”。     

浅析《珍珠鸟》在小学语文课堂中的实践

本文是针对苏教版小学语文四年级上册第六单元中的《珍珠鸟》第二课时的教学设计。笔者通过对国内、国外生态教育在语文教学中的应用现状及对《珍珠鸟》这课的课例综述,以及现场观摩小学课堂教学,并在真实的实践情境中,对课堂及学生状况进行了解,和在对已有的生态教育理论以及我国小学语文教学的现状及存在的问题进行分析研究的基础上,本文为本课制定了在生态教育理念下践行“绿色教育”及在生态教育理念下构建“生态课堂”的设计理念。