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走进教育数学作者:沈文选出版:科学出版社书评为教育而做数学李李敏敏这套走进教育数学丛书共10本,总约1200万字。在内容上,作者兼顾数学知识的趣味性和严格性,力求尽可能的大众化,不仅能在其中学到新知识、了解新技巧,而且能进一     

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中国人的精神从未改变 历史是一面镜子,书写前人,向后人借鉴,激励现代人。     

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一个哲学家对教育的眷恋 默刚 因为阅读了周国平先生推荐阅读的《麦田里的守望者》,便想起要了解周先生的近况,于是到网上查看,无意之中发现了周国平先生的《周国平论教育》,以往更多的是从哲学的视角阅读他的作品,     

人文书架

一个人的教育乡愁 喜欢这个书名,尤其是书中第五辑的名称：我的教育乡愁,意味浓郁。读完书稿,还觉得它贴切。我体会,教育之成为作者的乡愁,有两层含义。其一,     

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中国教育的血肉人生 本书收集了作者近年来关于基层教育的诸多作品,大体上看,主要讲了两大方面的问题,一是教育的求真,二是教师的求真。     

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在写作中教育孩子 很多家长都觉得孩子永远是孩子。所以对孩子总是很包容,就是做错了,也认为他还是个孩子。其实,这个观念很不利于孩子的成长。孩子一天天在长大,他的思维思想也会产生很大的变化。如果你总是以“他还是个孩子”的眼光来看待,孩子会觉得你根本不理解他,     

书架人文

那一段生命教育的回响 全书的主线是一对兄妹被迫经历了童年分离。被忘却的记忆到底有多重，胡塞尼选择了这个看似难以捉摸又最能引起教育共鸣的课题，只不过，他尝试的是亲情。本文的开头是一个父亲睡前为女儿讲的故事：穷苦的男子被魔王夺去了爱子，     

学习有理数 领悟数学思想

数学思想是对数学知识的提炼和升华，是处理理数学问题时总结出来的带有规律性和概括性的本质内容，是数学的精髓和灵魂．没有它，对数学知识的掌握就难以转化为思维能力，学习数学最终应落实在对数学思想的领悟和掌握上．现以有理数的学习为例，谈谈怎样领悟数学思想．[编者按]     

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叶绿无声 守根·卫本·务实 姚家祥在中学各门课程的教改中,被讨论得最为热烈的、见解分歧最大的一门课程,莫过于语文课了。其中不乏殊有见地的论述,也有为数不少的跟风之论,更有一些偏颇之论。近日见到北京市中学语文特级教师蓝瑞平的语文教学专著《叶绿无声》（以下简称《叶绿》）,虽然未能细细品读,却产生了一种有话要说、不说不快的冲动。     

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全人教育视野下的有效教学是学校面向现代化教育,在全人教育这一先进的教育理念指导下,实行的一种先进教学模式。     

学科新书架

《作为教育任务的数学思想与方法》简介宁波大学教师教育学院邵光华教授撰，上海教育出版社2009年9月出版。该书系全国教育科学规划课题的研究成果．是迄今为止学术界最为系统总结、阐释数学思想方法的专著。全书共60万余字，著名教师教育专家顾泠沅教授作序。该书从对数学思想与数学方法的各种观点的分析入手，对数学思想与方法的含义进行了梳理，     

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尼采有句名言：“杀不死我的,只会让我更坚强。”正如人体骨骼在负熏和压力下反而会越发强壮,谣言和暴动在遏制和镇压下反而愈演愈烈一样,我们生活中的许许多多事物也会从压力、混乱、波动和动荡中受益。     

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校园守望者 作者：朱永新 出版：人民教育出版社 走进教育心理学 学无止境 因为笔者对教育心理学产生兴趣,于是拜读了朱永新教授的相关文集,读后感慨万分。     

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致我们终将逝去的青春 我的青春你来过 七月 已经许久不读青春小说,这本是偶然遇到,虽然读到后来,讲的大多是少年进入职场后的成人领地,但是仍觉是纯洁的。深夜两点,读毕,起身关灯睡去。不记得有梦,起来偏偏想要写写这个平常的故事。伴着一阵阵隐隐的心痛,看完了《致我们终将腐朽的青春》。     

教育新书架

学校罗曼诗：一种教育的人生,学会对活：校长和教师的行动指南,给教师的一封信：对学校教育和教学艺术的反思     

书架人文

中国人的精神 作者：书鸿铭 翻译：黄必涛 宋小庆 出版：海南出版礼 人民出版社 书评 复兴国学,真能拯救中国人的心灵吗？     

教育新书架

《给教师的一封信：对学校教育和教学艺术的反思》,《对话教育之道》——做自觉对话的教育者     

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教育公平是人们共同的理想,杨东平教授所著的《中国教育公平的理想与现实》一书,不仅对有关教育公平的理论问题进行了梳理和辨析,而且回顾了新中国教育公平发展的轨迹,并在长达一年半实证调查的基础上,在对我国教育公平现实发展状况给予积极肯定的同时,