小学校长任意挪用学校经费案

案例李某为四川省安岳县一乡镇小学校长,近年来,李某先后以乡镇学校的名义,分别在安岳县某镇初级中学、安岳县某镇工委教办、镇财政所借款共计7万元;并将安岳县三次拨付给该校工程业务款共6l612.63元私自截留;拨付给学校业务款45000元中的40000元变相挪用。     

城区职校每班“补”万元 山东淄博鼓励校企联姻

从今年起，山东省淄博市将增加职业教育经费投入，按城市学校每班1万元、农村学校每班8000元的标准拨付中等职业学校专业教学经费；学校贷款，可享受财政贴息。     

浅议学校人事争议解决的司法途径

一、教师的受聘权难以得到司法救济李某系某镇中学历史课教师。在2000年8月聘用中因历史课教师超员落聘;学校从中宏观调控,想让李某到该镇中心小学任教。李某不愿意去,呆在家中自办小商店卖货。一年后,学校对李某做出自动离职处理。李某不服,认为学校聘用不公,便以学校为被告,向法院提起民事诉讼。法院裁定驳回起诉,理由是:李某系教师,他与学校发生的争议不属于劳动争议,不属于人民法院主管范围,按照《教师法》的规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,可以向教育行政部门申诉。唐某某所任教的某乡镇中心小学,是一所集体所有制事…     

学生在课堂上嬉耍致人伤残，学校是否担责？

学生李某、张某、陈某均为某市初中一年级（2）班学生。一天下午第二节上课后不久，科任教师于某安排学生做课堂练习后便离开教室。教师一出教室，张某与陈某便在坐位上用铅笔相互嬉耍，张某用笔在陈某面前比划时，恰巧戳到从过道上走过的李某的左眼球。经医院诊断，李某左眼球被穿通。随后，李某住院治疗一个月，共花去医疗费26750元。医疗鉴定李某的左眼损伤为十级伤残。事发后，李某的家长因孩子花费的医疗费赔偿问题与学校和张某、陈某的家长协商未果，而将学校及张某、陈某的家长一并告上法庭。     

信息

全国 中央财政拨付2014年特殊教育补助经费4．1亿元 据中国新闻网（www．chinanews．com）援引财政部网站消息，2014年，中央财政拨付特殊教育补助经费4．1亿元，比去年增加6倍，主要用于特殊教育资源教室（中心）建设、特殊教育学校设备设施配备和“医教结合”区域实验等，旨在改善特殊教育学校办学条件。     

中小学如何走出总当被告的困境

一、中小学被频频推上被告席 据报载，1998年3月10日，某小学三年级一名女生李某向前桌的同学王某请教问题，王某回身时笔尖碰巧戳在了她的眼上。结果她的视网膜被划伤。学校为此赔偿经济损失六千余元。     

布局调整后乡镇中心学校管理研究——以湖北省H市L镇为例

从教育人类学的视角出发,运用质的研究方法,探寻布局调整后中心学校管理模式与原先的镇教育委员会管理模式存在的差异,发现中心学校管理模式存在以下问题:中心学校校长的双重身份导致其对镇中心学校中学部(原镇中学)过度干预;镇中心学校校长碍于情面难以解聘不称职教师;中心学校处理上级下拨的经费时有所变通;布局调整后校舍管理不善;学校合并后产生大量冗员.这些问题的产生有着农村文化背景和时代背景,即是在持续推进城市化进程的前提下,农村人口大幅减少,出现学校布局调整的背景下产生的.为此,镇中心学校应该改名为镇教育办公室,校长应该把主要精力放在全镇的教育发展上,镇中心学校校长应该认真处理不称职教师的问题、退休教师的住房问题和冗员问题,以便更好地推行乡镇学校布局调整.     

向浪费开刀——谈公办学校的改革

人才的严重浪费。某中心小学现有24个班，正副校长(含支书)12人，校干数与班级数持平。另据调查，目前盐城市有15％的小学教师上不了课，只能打杂或当保育员。某镇3名教师被抽调到镇机关后一直无所事事。某镇成教中心5名教师中4人有中学高级职称，但该中心己多年不办长班，短班也只是点点名，搞搞档案罢了。2002年江苏省统一撤销乡镇教育办，但有些镇明撤暗留，仍保留了一些人搞“教育管理”。     

官司为什么输了

案情回放李某是一名高中生,去年9月的一天,他在教室里捡铅笔时,不慎被同学刘某用小刀刺伤。因为这一刀正好伤及肌腱,经法医鉴定,已构成七级伤残。李某曾向学校交纳了校园责任保险费10元,故学校派人与李某的家人协商约定,学校赔偿李某保险金3.5万元,由学校向保险公司主张权利索赔,保险公司支付后,学校将赔偿款一次性支付给李某。但后来学校迟迟没有履行协议,于是李某将学校诉至法院,要求判令学校履行协议,支付其赔偿款3.5万元。     

山东五莲二中给教师放“情绪假”

为促使更多的优秀校长到农村学校任职，从今年4月起，成都市青羊区在10所涉农学校试行校长职级制。按照规定，取得相应职级的中小学校长，可以在本区学校间交流任用，不受地域、学校规模、学校等级的限制；职级工资不变，并由学校发放改为教育行政管理部门统一拨付。     

谱好文技校曲，吹响科教兴市萧

我市乡(镇)化技术学校，从无到有。从小到大，逐步发展。目前，美林、蓬华两镇技校已达省级示范性技校标准，官桥、梅山两镇分别筹措350万元和近百万元资金新建的技校即将交付使用；诗山、仑苍等乡镇分别投入130和80万元正在紧张兴建技校；九都、水头、石井等乡镇(街道)也先后投入资金，为技校添置配备课桌椅、图书及办公用品。     

浅谈乡镇成人学校的建设

浅谈乡镇成人学校的建设申改社，崔素华一、建立多元结合的运行机制，是建设好乡（镇）成人学校的关键。所谓“运行机制”是指使某一事物前进和发展的一个有效的工作系统；所谓“多元结合”是指由多种因素组合而成的一个有机整体。农村教育综合改革以来，藁城市各乡镇成人...     

未成年人侵害行为的损害赔偿

西安某学校，下午，学生在学校操场玩耍时，唐某被学生孙某和李某架起并摔到地上，造成唐某手臂错位性骨折，休学三个月。因调解未达成一致意见，唐某的家长将学校和孙某、李某家长告上法庭。这是一起典型的未成年人侵害案。现实生活中，未成年人的行为导致他人人身、财产损害的案件很多，如何赔偿，在损害赔偿中各方主体的责任如何承担呢？本拟做如下探讨：     

2004年秋天以来政府维护教育公平的部分举措

中央30亿元专项资金建设农村寄宿学校：2004年中央决定用于建设农村寄宿学校的专项资金30亿元，目前已经全部拨付到各省。这个项目完成后．新建和改扩建农村校舍面积将达到454．9万平方米。     

监利县全面启动基础教育综合改革

笔从监利县政府获悉，该县教育服务引入市场机制，学校实行民主管理，基础教育综合改革已全面铺开。全县12544名公办教师办理了养老保险和医疗保险；近700所学校建立了学校民主管理委员会，并聘任了校长；教职工全员聘用和教育经费拨付体制改革试验正在有序进行。     

多措并举求发展 务实创新强服务

徐水县高林村镇成人学校,始建于1986年,是一所公办学校,占地面积3500平方米,建筑面积1000平米。镇成人学校辖10所村成人学校,3个社区教育活动中心,1个示范基地,1个蔬菜协会,学校有专职教师4人,兼职教师25人。1992年被河北省教委命名为“省级示范性乡镇成人学校”,1998年高林村镇被保定市授予“实施燎原计划示范乡镇”,世界教科文组织2005年先后四次来我镇观摩指导社区教育活动,考察成人教育工作。     

“华北电力”出资助村校

“华北电力”出资助村校日前，华北电力集团公司，向密云县西田各在镇黄坨子村成人学校捐赠了价值１３０００元彩电。录相机等电化教育设备，为开展实用技术培训创造了条件。密云县乡镇成人学校成为绿色证书培训主课堂，１０所乡（镇）成人学校结合农业基地建设，开展以绿...     

信息宽带

陕西高校国家重点学科建设取得重大突破，大学生到一线就业可获3万至5万元，省教育厅召开农村学校特设岗位教师代表座谈会，大安镇等13个乡镇被命名为教育强乡镇，104座博物馆将向中小学生免费开放，5所学校获第四批全国“绿色学校”殊荣。[编者按]     

讲课酬金纠纷

不久,在某地发生了一起教师诉学校返还2500元课酬金及利息的民事纠纷,法院经审理后支持教师的诉讼请求,判令学校在判决生效后即向教师支付课酬金2500元及利息,学校败诉。此案是该市首例教师把学校作为民事诉讼主体推上被告席的案件,引起社会广泛关注,并在一些高等学校引起强烈反响。该案是如何发生的呢?2000年6月20日,社会力量举办的教育机构某研修大学教师李某,在教室上与学生宋某发生冲突。事后,学生宋某提出让教师李某赔偿医药费及精神损失2500元。同年6月30日,学校在得到教师李某口头委托的情况下,将李某一学期课酬费2550元中的2500元作为赔偿费付给学生宋某,学生宋某写     

农村中心学校的设置和管理

设置乡(镇)中心学校是推进农村税费改革和完善农村义务教育管理体制的需要。乡(镇)中心学校应当是直属县级教育行政部门领导的,负责管理指导全乡(镇)义务教育等学校教育教学业务的农村学校办学实体和教育管理机构。乡(镇)中心学校应当按照建制不变、地域中心、依托“名校”、就近入学、整合资源和优化班子的碌则设置。乡(镇)中心学校实施管理应当遵循宏观微观结合、保证政令畅通、接受属地管理、以中心带全面、义务教育一贯和综合协调发展的原则。