想起了SAT的倒扣分

数年前参加职称英语考试,第一次考A卷前,没做任何准备,考前头一天都没有看一个单词,硬是凭着当年上大学时的老本进了考场,连蒙带猜,考了40多分。第二年,老实承认老本没得可吃,非认真对待不可了,便报名参加了职称英语培训市场上一位名头很响的牛人主讲的培训班。开班第一课,牛人老师开门见山,不无自豪地声称,参加他的培训,     

最后的成功

记得我的一位老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次，他说：你在小学考了第一名，这不算什么，还有中学呢；你在中学考了第一名，不算什么，还有大学呢；你在大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加工作谋了个好差事，这也不算什么，有个好差事，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。     

优化学生心理 提高英语教学——浅析中职学生英语学习心理障碍及克服方法

一、中职学生英语学习现状调查 笔者从事中职英语教学已经有十余个年头了,每学年开学的第一堂课上,会对学生做一些简单的调查,内容诸如：①你是通过什么方式到我们学校学习的？②你来我们学校学习有什么打算？③你参加中考了吗？英语考了多少分？④你喜欢不喜欢上英语课？为什么？⑤你理想中的英语教师和英语课是什么样子的？等等。通过最近几年的调查,发现当前中职学生英语学习的现状,可归纳为如下几种情况：     

最后的成功

记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次,他说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你中学考了第一名.这不算什么,还有大学呢;你大学考了第一名,这不算什么,你还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事,这也不算什么;有个好差事,你并不一定就有了好位     

感受英国教育

2003年8月，笔有幸参加了国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的全国中小学英语教师暑假短期培训项目。我们一行22人到英国美丽的海滨城市Colchester接受了为期一个月的英语骨干教师培训、在Colchester英语培训中心的组织和安排下，我们先后参观了牛津、剑桥等大学和部分英国名胜。通过介绍、座谈、考     

永远会有两个答案

朋友对我讲过,他的一位老师很有意思,常常能就一个话题说出两个不同的答案。比如,他对学习棒的学生说:"这一学期你考了第一,没什么了不起,下个学期你不一定还是第一;即使你下学期仍然考了第一,也没有什么了不起,高考你不一定是第一;即使高考你得了第一,那还是没什么了不起,走入社会,参加工作后你不一定就是第一。"     

我的周末大餐

我已经上五年级了,学习任务越来越重,瞧,这个周末我就吃了一顿超丰盛的"大餐"!大餐一:英语"佳佳,你看你的英语,这次怎么只考了71分!不行,你必须上英语补     

最后的成功

记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次,他说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你中学考了第一名,这不算什么,还有大学呢;你大学考了第一名,这不算什么,你还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事,这也不算什么;有个好差事,你并不一定就有了好位置;你有个好位置,不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富,你才算成功了,但这也不是最后的成功。这是张老师说给一名学习优秀的同学听的话,但是最后的成功是什么,他也没说出。然而,有一次,他又对一名学习成绩糟糕的同学…     

最后的成功

记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次,他说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你中学考了第一名,这不算什么,还有大学呢;你大学考了第一名,这不算什么,你还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事,这也不算什么;有个好差事,你并不一定就有了好位置;你有个好位置,不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富,你才算成功了,但这也不是最后的成功。这是张老师说给一名学习优秀的同学听的话,但是最后的成功是什么,他也没说出。然而,有一次,他又对一名学习成绩糟糕的同学…     

最后的成功

记得我的一位姓张的老师曾说过两段看似矛盾但同样精彩的话。一次,他说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你中学考了第一名,这不算什么,还有大学呢;你大学考了第一名,这不算什么,你还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事,这也不算什么;有个好差事,你并不一定就有了好位置;你有个好位置,不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富,你才算成功了,但这也不是最后的成功。这是张老师说给一名学习优秀的同学听的话,但是最后的成功是什么,他也没说出。然而,有一次,他又对一名学习成绩糟糕的同学…     

高校“大学英语”教师的困境与出路

高校"大学英语"教师发表论文难、申报社科项目难、评聘职称难,缺乏时间和机会参加培训、学术交流以及科研活动,生存发展空间堪忧。要解决"大学英语"师资队伍的建设问题,除了英语教师自身合理定位、奋发图强之外,需要更多的外部干预,如改革职称评审制度、加大政策扶持力度等,方能解除"大学英语"教师目前面临的困境。     

播下心灵的种子

有这样一位颇有意思的教师,他的口中时常说出不同的答案。比如,他对学习棒的学生说：“这一学期你考了第一,没什么了不起,下一学期你不一定还是第一;即使下学期仍然考了第一,也没有什么了不起,高考你不一定是第一;即使高考你得了第一,还是没什么了不起,走入社会,参加工作后你不一定就是第一。”而对学习差的学生,说的却是另一番话：“这一学期你没考好,没有什么,还有下学期呢;即使下一学期还没考好,也没关系,还有高考呢;即使高考落榜,也没什么,还有社会这所大学呢,成才不仅仅是考学一条道路。”     

缓解“考试紧张、焦虑”有秘方

"考试季节"就要到了,很多人一到考试时就紧张,结果发挥失常。我多次参加大大小小的考试——高考、职称考、外语考、应聘考,每次考试都是唯一,不能失误,所以特别紧张。     

南辕北辙

战国时期,有位牛人驾驶着“宝马”车出游。突然,牛人发现路边有一把红色的钳子。他赶忙刹车,跑过去想捡起来自己带走。等他到了那里才发现,那个大钳子长在一个怪物的身上。怪物主动跟他搭讪。怪物:“尊敬的牛人,您这是上哪儿啊?”牛人:“我要去楚国旅游。”怪物:“我也要去楚国,不过楚国在赵国的南面,你怎么往北走呢?”牛人:“没关系,我这车速度快。”怪物:“快也不行啊,你车越快不离楚国越远吗?”牛人:“没关系,我有战国银行发行的信用卡,在各个国家都能使用。”怪物:“那还是到不了楚国啊!”牛人:“这你就傻了吧。我告诉你,地球是圆的,我…     

允许自己不坚强

我有一个好友在去年的司法考试中取得了很优异的成绩,学法律的人都知道,司法考试堪称中国第一考,能一次性通过这个考试的人都是别人眼里的牛人。我的这个好友就是我们眼中的牛人。平时不见她怎么努力,当别人心埋头苦读的时候,她却在绣十字绣,迷穿越剧,还要带三个中学生的家教。     

明天在招手

看了标题,也许你会以为我将激情昂扬地大叹祖国花朵之风光无限,但你错了。标题是一位网友在聊天时对我说的,他的原话是:“Don’twor鄄ry熏thefutureiswavingtous.”网友Jnee是我在一个Eng鄄lishchatroom里认识的一个同龄人,在QQ上我们时常叽里呱啦地用英语聊着,活一个假洋鬼子。这对于高二理科班的我来说似乎不可思议,现在是化学课,老师正在评讲第一次月考的试卷,而第一次月考我除了把英语考到年级27名以外一无所获,语数理化生清一色不及格。早上在办公室“喝老师的茶”时也不知数学老师是第几次抱怨我英语暴好数学特差了,他说叫我把学英…     

虚拟语气的用法

英语虚拟语气是英语语法学习中的重难点，为了帮助参加大学英语级考的学生掌握这一语法现象，本对虚拟语气的用法用一比较系统的介绍。     

有个段子手老爸是一种怎样的体验?

正因为学校离家很近,大学期间我每礼拜都回家。去年考英语四级的时候,前一个礼拜日临走我爸问:下礼拜考英语四级了吧?我说是啊。礼拜四的时候,我爸又破天荒给我打了个电话:听说礼拜六考英语四级啊?我说是啊,应该就不回家了。我爸:嗯那太好了,你好好考试,我和你妈出去玩一趟!我爸和同事吃饭,捎上我一块儿。有一个叔叔说,你闺女戴眼镜啊,一看就是有学问的     

别用奖励"偷走"孩子学习的乐趣

"你期中考试如果英语考及格了,我就奖你一部音乐手机.如果期末考试英语考及格了,我就奖你一台笔记本电脑."这是我班学生家长给孩子这个学期的奖励诺言.但是这个看上去极具诱惑力的诺言好像对孩子并没有多大的触动.     

论基于心理特征的高校教师教育技术培训

一、高校教师心理特征分析 （一）学习动机分析 1、获得资格证书以满足职称晋级的需要 随着教育技术对教育教学影响的不断深入，各高校都意识到了教育技术的重要性，纷纷规定要晋升高一级的职称必须要有相关的教育技术资格证书方可评聘职称。因此高校教师都有参加培训，获得相关资格证书的迫切要求。