江西限定中小学班额

江西省教育厅出台《关于进一步规范基础教育办学行为若干问题的意见》，规定江西从今年秋季新学年开始．新入学的初中、高中生，每班不超过56人，小学生每班不超过45人．义务教育学校本学区内生源过多、学校办学条件不足的，经县级教育行政部门批准可适当放宽，但不应超过中学的班级人数。     

规范办学行为义务监督员座谈会举行

<正>本刊讯1月10日,全省中小学规范办学行为义务监督员座谈会在合肥召开。全省中小学规范办学行为部分义务监督员参加座谈会。省教育厅副厅长金燕到会并讲话。金燕肯定了前一阶段规范办学行为工作:规范办学行为的意识有了较大增强,初步形成了规范办学的社会环境和氛围,引起了新闻媒体的关     

黑龙江全面规范中小学办学行为

近日，黑龙江省教育厅等部门联合出台了《关于进一步做好中小学教育工作的意见》，对中小学办学、招生、课改实验区中考管理、中小学教育工作的督导检查等方面进行全面规范，以促进中小学教育均衡发展。     

控制班额 规范办学

四川省渠县人口147万,属经济发展相对滞后的教育大县。县域内教育发展不平衡,择校现象严重,城区学校、中心场镇学校尤为突出。全县大班额占班级总数的44.2%。大班额形成的原因主要有以下几方面:     

学生学籍管理细则出台小学每班不超过45人

为规范义务教育学校管理,保障适龄儿童、少年受教育的权利,2月19日,陕西省教育厅出台了《陕西省义务教育阶段学生学籍管理办法》,并于3月1日起正式施行。     

全省规范中小学办学行为现场经验交流会召开

<正>本刊讯为总结前一阶段全省规范中小学、幼儿园办学行为的进展情况,分析当前的工作形势,明确今后的工作任务,全面贯彻教育方针,进一步加强中小学、幼儿园管理,规范办学行为,推进实施素质教育,11月18日至19日,全省规范中小学办学行为现场经验交流会在马鞍山召开。各市教育局长及基础教育科长,省教育厅相关处室负责同志,省教育厅聘请的规范中小学办学行为义务监督员参加了会议。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺做重要讲话,省     

省教育厅重申:坚决制止暑期违规补课等不规范办学行为

<正>本刊讯为进一步落实省政府及省教育厅规范办学行为的相关规定,坚决遏制部分地方中小学特别是普通高中没有严格执行省有关规定,继续利用暑假违规组织学生补课,违规招生、办班等不规范行为,切实减轻学生过重的课业负担,使广大中小学生过一个安全文明、轻松愉快的暑假,教育厅研究下发了《关于坚决制止暑期违规补课等不规范办学行为的通知》。     

农村小学超小班额识字教学策略探究

超小班级是现在农村学校教育发展的一种趋势,同时也体现了一种新的教育理念。这既是农村小学办学的一种严峻挑战,也是机遇。作为农村教师,通过积极应对,笔者探索出了农村小学超小班额教学的新策略:一是优化教学设计,探索超小班额识字教学的策略;二是灵活运用各种教学方法,选择适合小班额识字学习的教学方式;三是创设情境教学,发挥超小班额识字教学的优势。     

河北省规范大中专学校和高等教育机构办学行为

河北省教育厅日前发出通知,将严查大中专学校和民办高等教育机构中"先上车后买票"体制外招生等行为。河北省教育厅规定,未经主管部门批准,任何学校和单位均不得擅自招收大中专学历教育学生,不得开展高等学历教育     

新《义务教育法》笔谈——依法规范义务教育办学行为

新修订的《义务教育法》对义务教育办学行为做出了明确规定。为贯彻新《义务教育法》，教育部提出了规范义务教育办学行为的若干意见．我省教育厅下发了落实教育部若干意见的实施意见。     

江西省将规范办学纳入督导评估制规范学科竞赛

记者从日前召开的江西省加强中小学管理、规范办学行为网络视频会议上了解到,8月1日至10日,江西省教育厅组成11个督查工作组,直接深入学校进行规范办学行为检查。江西将中小学规范办学行为情况与上级部门的评优评先、经费划拨、项目安排、政策优惠等挂钩。     

规范中小学办学行为 促进教育事业健康发展——黑龙江省教育厅厅长张永洲在全省中小学深入实施素质教育规范办学行为工作会议上的讲话摘

2009年4月22日教育部下发了《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。教育部要求，地方各级教育行政部门要按照实际需要，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排，坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。各学校严格执行课程计划，地方教育行政部门要全面督促落实本地区课程实施计划，     

省教育厅出台规范办学行为规定——以办好每一所普通中小学为目标

7月9日,省教育厅制定的《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》（以下简称《规定》）开始施行。省教育厅要求各级教育行政部门和中小学将规范办学行为摆在突出位置,并制定实施细则和奖罚办法。     

我省召开电视电话会议 规范中小学办学行为

<正>本刊讯为贯彻落实教育部关于加强中小学管理、规范办学行为的文件精神,进一步提高思想认识,积极行动起来,在全省范围内广泛动员和整体部署规范中小学办学行为工作,5月27日,全省规范中小学办学行为电视电话会议召开。     

全省各地进一步规范中小学幼儿园办学行为

<正>本刊讯今年6月以来,我省全力推进规范办学行为集中整治活动,从招生行为、办校办班行为、教学行为、收费行为、教师行为、教材管理等方面全面规范中小学幼儿园办学行为。各地各校认真学习贯彻省政府和省教育厅的有关精神,切实采取多种措施,进一步规范中小学幼儿园办学行为,维护了教育教学秩序,促进了教育行风建设,提高了人民群众对教育的满意度。目前,乱招生、大班额、乱办班、节假日补课、乱收费、教师有偿家教等行为得到了有效治理。     

我省各地采取多项措施规范中小学办学行为，深入实施素质教育

2009年6月12日,省教育厅召开了全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会。省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》。各地迅速行动。采取多种形式,积极学习贯彻会议精神和“两办”文件精神,全省上下初步形成了步调一致、齐抓共管的良好局面。     

陕西省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见

各市、县、区人民政府，省人民政府各工作部门、各直属机构：为认真贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育，经省政府同意，结合我省实际，现就规范中小学办学行为、推进素质教育，提出如下意见。     

陕西省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见

各市、县、区人民政府,省人民政府各工作部门、各直属机构：为认真贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育,经省政府同意,结合我省实际,现就规范中小学办学行为、推进素质教育,提出如下意见。     

安徽出台中小学办学行为规范

安徽省教育厅日前出台《安徽省中小学办学行为规范》（试行）,就全省中小学校的招生行为、办班行为、教学行为、收费行为、教师行为以及教材管理进行了严格细致的规范。     

不断规范办学行为 促进全市教育健康发展

<正>2009年,我局根据省教育厅统一部署,认真贯彻《安徽省中小学办学行为规范》,落实规范办学行为的各项规定,全面开展专项整治工作,建立健全规范办学行为的长效机制,提高教育质量,促进了全市教育健康发展。现就