共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
学分制条件下高校学生管理模式和途径探索 总被引:7,自引:0,他引:7
学分制这种新型教学管理制度的出现使高校学生管理面临着新的挑战,对学生管理模式与途径提出了新的要求,文章阐速了探讨学分制条件下高校学生管理的模式与途径已势在必行. 相似文献
3.
寝室作为高职院校工作的最基层的单位,是学生在校期间生活、学习停留时间最多的地方。在寝室频频发生违纪现象和安全事故,笔者坚持以人为本的管理理念;建立长效的检查管理机制;思想品德学分制管理寝室;处理好寝室人员的人际关系;构建和谐寝室文化建设;充分发挥学生干部的作用,探索高职学生寝室管理模式,以求商榷。 相似文献
4.
本文从学分制所带来的学生管理新变化入手,论述了学分制下学生管理的新特点,进而阐述了学分制下学生管理应处理好的几个关系,据此探索了学分制下学生管理的新模式。 相似文献
5.
在学校管理工作中,我们应充分认识学生寝室管理工作的重要性,针对近年来寝室管理工作新增的难度,认真加以分析,找出存在的问题,并探索出一条有效的管理机制,对学校的发展,维护学校的良好形象,具有非常重要的意义。 相似文献
6.
在学校管理工作中,我们应充分认识学生寝室管理工作的重要性,针对近年来寝室管理工作新增的难度,认真加以分析,找出存在的问题,并探索出一条有效的管理机制.对学校的发展,维护学校的良好形象,具有非常重要的意义. 相似文献
7.
建设高品位的大学生宿舍文化,是高校校园文化建设的一个重要组成部分.作为青年大学生自己的“家”,本应该体现出整洁、自律、高雅、向上的氛围,然而观察学生在宿舍的各种表现,却有许多不如人意的地方.大学生自由支配的时间相对较多,他们不仅在宿舍里学习、休息,在这里餐锨、娱乐、交流思想,因此,学生宿舍是一个不可忽视的人才培养的场所.此外,因为宿舍相对教室等公共场所来说,宿舍是学生相对自由的“私有领地”,许多深层次的思考问题经常出现在这里,所以研究大学生宿舍文化,加强文化建设,具有十分重要的意义 相似文献
8.
随着教育体制的改革和成人教育需求的提高,开放教育和成人教育越来越受到公众的认可,开放教育以其教育对象开放、学习环境开放、学习形式开放、学习时间开放、学习内容开放的特点,对教学计划管理模式提出更高的要求。本文通过对当前教育发展形势下现有静态教学计划管理模式不足之处的探讨和对学分制动态教学计划优势的分析,探讨与教学改革相适应的、科学的、规范的教学管理模式,为开放教育完全学分制和自主选课的实现打下坚实的基础。 相似文献
9.
10.
11.
实行学分制是全面推进素质教育、深化教育教学改革的重大举措.实行学分制在于树立"以人为本"理念,贯彻"因材施教"原则,充分调动学生的学习积极性和主动性,开发学生的智力潜能,促进学生全面发展,培养具有创新能力的优秀人才. 相似文献
12.
大学生寝室文化具有融合性、凝聚作用、持久性、自主性和约束性等特点,具有导向、育人、规范、激励等功能。良好寝室文化的构建,应从健全规章制度建设、强化文化活动建设、加强思想政治教育和发挥学生主体作用等方面抓起。 相似文献
13.
学分制条件下高校课表编排艺术的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
高校在学分制教学管理制度下,面对办学规模、办学层次不断扩大的新形势,如何编排出科学、合理、高效、周密的课表显得更为重要.课表编排者要做好这项工作,必须遵循科学编排课程表的原则和要点. 相似文献
14.
"三困生"的普遍存在,不仅影响着学生的成长成才,同时也影响高校的稳定以及社会的和谐发展。笔者拟从学生寝室这个角度出发,为"三困生"问题的有效解决提供几点个人意见。 相似文献
15.
改革开放以后,随着我国经济的快速发展,高校原有学年制的管理体制正在由学年制向学分制变革.但是受制与现有的社会环境、经济环境,学分制在推行过程中,其原有的优势在我国现有的教育环境下并不能完全发挥,因此全国很多高校都在积极探索如何建立一套有中国特色的学分制教育管理体制.在这种宏观背景下,本科生导师制的试行作为进一步推行教育改革的重要举措正在全国很多高校进行.本文将针对导师制如何在我国现行教育体制下更好地实施进行探讨. 相似文献
16.
17.
寝室是大学生日常生活、学习、活动的主要场所。良好的寝室文化既是和谐校园文化的重要组成部分,同时也是重要的思想政治教育阵地。本文拟从大学生寝室文化的现状分析入手,提出加强寝室文化建设的几点建议和举措。 相似文献
18.
成绩管理工作事关学生的未来,教师的命运,更是高校教学发展的重要基石。在新时期积极推进以学生为本的学分制教育,按照应用型本科生培养要求,对教学管理系统进行更新,人才培养方案进行修订、学籍管理制度进行调整。成绩管理出现了新的问题,在充分调研的基础上,要进行合理的顶层设计,科学规划,完善管理制度,调整结构,理顺运行机制,创新成绩管理,加强管理队伍建设,使成绩管理工作不断走向规范化、科学化,从而更好地为教学服务。 相似文献
19.