乓乒球规则中几个概念性问题的分析与判定

乓乒球规则中几个概念性问题的分析与判定山东工程学院孙岚云１“中断回合”与“中断比赛”在乒乓球比赛中，球处于比赛状态的一段时间为一个“回合”。即当球从发球员不执拍手被抛起前静止状态的最后一刻起，直到一方失分或双方均不失分而重发球为止的这一段时间为一个“...     

消除青少年排球运动员接发球紧张心理的训练研究

通过1996年全国中学生排球锦标赛接发球技术统计训查,分析接发球时少年排球运动员紧张心理的产生、表象及心理障得等因素,介绍了针对具体情况进行消除紧张心理的训练。     

对游泳运动员赛前心理训练的初步研究

随着运动技术、体育科学的不断发展，心理训练，特别是赛前心理训练将成为优秀运动员训练的重要环节。同时，也是优秀选手在国际比赛中充分发挥水平的重要条件之一。     

学习主动性的心理分析

学习的最佳状态应该是人在学习过程中所表现出的主动性,人的内在心理因素和外在学习氛围又是形成学习主动性的必要条件。高校的体育教师更应该重视这种内外条件的把握和创造,在教学中细致把握学生的心理活动过程,合理地运用“知、情、意”等心理因素中的第一印象效用、记忆与表象的联动机制,营造出和谐的教学氛围,引导学生学会思考,以积极的心态、实际有效的意志行动处理问题,进而提升在校大学生的综合素质,实现育人的教育目标。     

对散打运动员赛前心理训练的分析与研究

文章采用文献资料法和专家咨询法等研究方法,就现代散打运动中运动员如何在赛前进行心理调控提出了自己的一些见解,从赛前专门心理训练的内容与任务着手,通过对散打运动员赛前的几种心理状态进行分析,进而提出了若干种针对赛前不良心理状态的克服及训练方法。旨在为教练员和运动员今后的运动训练提供借鉴和帮助。     

对排球二人接发球阵式的研究与分析

作者从世界男排技战术发展趋势及中国男排自身的特点,同时并以训练实践为据,提倡二人接发球,提出了训练方法和要点。     

重视乒乓球的发球与接发球技术的训练

1.发球和接发球技术在乒乓球发展的过程中占有重要地位发球和接发球技术是乒乓球技术中的重要内容,在乒乓球发展的过程中占有重要地位。从乒乓球发展的最初阶段,发球技术就是得分的重要手段,在其不断发展的过程中,甚至成为左右比赛胜负的重要技术,以至于乒乓球运动的管理者不得不采取多种措施来限制发球,避免因为发球技术的发展而使其它乒乓球技术     

排球新规则的应用对接发球技术训练的影响

排球新规则的应用对排球技术的发展起了一个极大的促进作用,提高了比赛过程中防反系统的起球率,同时对接发球技术产生了一定的影响。 1.发球区的扩大,增加了接发球的难度 新规则将原有的3米发球区扩大至9     

对我国篮球运动员心理选材和心理训练的初步探讨

本文对篮球运动员的心理选材和心理训练进行了探讨。指出，运动员的心理因素与运动潜力密切相关，而心理因素又与每个运动员的个性有关。要想提高篮球运动水平，必须进行心理素质的优化。本文还设计了一套心理训练方法供参考。     

对少儿篮球运动员进行心理训练的初步体会

一、输球给我的启示 1980年初,我在少体校担任篮球教练的同时,还经常到我区高安路第一小学蹲点辅导。这样搞了三年,工作虽然很努力,但效果却不好。在1982年全市基层小学甲级联赛中,高一小学女队连连输球,最后被降为乙级队。记得最后一场球结束时,我队以一分之差败北,队员都哭了。我是她们的教练,心里更难过。痛定思痛,在总结中,我感到这个队除身体素质、技战术不如对手外,心理素质的问题也很突出。她们在紧张激烈的比赛中,往往打不出自己的水平,紧张失常,有三场球都因此输了一分。这是我在平     

对上海有线男排发球与接发球效果的调查与分析

采用文献资料、观察、比较分析、数理统计等研究方法,分析上海有线男排的发球与接发球效果,并针对上海男排所存在的不足之处提出今后训练工作的建议.     

心理训练对比赛影响的分析

心理素质的训练是一个长期的过程。要注重对运动员心理能力的强化,系统地对其进行心理训练,以有效提高运动员的心理素质水平。     

论新规则对排球接发球技术运用的影响及训练

重视接发球技术,注重非规格化接发球技术的运用,加强发一垫球对抗训练、专项身体素质训练、心理训练等,才能适应规则的修改与变化。     

对田径教练员心理训练认识的调查与分析

田径运动比赛独立性强,有些项目强度要求高,体力消耗大,对田径运动员的心理能力要求也较高。如何培养和增强他们的心理能力,使其在复杂多变的比赛中保持镇静的情绪,并为将来的高水平训练、比赛打下基础,已成为当代田径运动员训练研究的重要课题。本文通过对从事青少年训练的田径教练员心理训练认识的调查。提出青少年田径运动员     

心理训练对促进高中女生体育锻炼的分析与探讨

文章是对高中女生在体育锻炼时的抵触心理的现象进行分析。结果表明,高中女学生不爱上体育课的原因有:学生个人的生理、心理存在的问题;教师思想业务方面,师生关系;客观条件以及教材等方面的问题,在体育教学中合理利用心理效应,可以使学生心理健康发展;合理安排运动项目可调节学生的不良心理;配以适当的锻炼处方,可促进学生人格的完善。心理训练对学生的体育锻炼,不仅有助于培养健全的心智以促进身体的健康,而且是提高运动成绩的重要途径之一。     

乒乓球比赛中运动员发球和接发球前的心理分析

对乒乓球运动员实战中发球和接发球的心理状态进行了分析,认为发球和接发球前,运动员的心理特征是复杂的。因此,在发球和接发球前必须有充分的战术准备及心理准备,发球应灵活多变,迷惑对方,接发球应消除紧张心理,猜测对方发球,对突发事件作到头脑冷静等。     

排球接发球阵式的分析与实践

在国际排球比赛中,采用两人接发球阵式的男排队伍日益增多,并有许多成功的先例。两人接发球阵式与传统的五人接发球阵式相比,在提高一传的成功率,发挥各个队员的特长,提高训练水平,促进整体战术的形成等方面,有着明显的优越性。江苏女排通过半年多的实践。并在几次大赛中实际应用,已可初步证明女子排球队采用三人接发阵式是行之有效的。     

对篮球运动员防守意识的初步研究

通过文献资料法、实验测量法对篮球运动员的防守意识进行了研究,认为篮球意识属于智力技能的范畴,是运动员对篮球信息的自动化加工过程。篮球意识应包括反应的正确率和反应的自动化程度两个方面的因素。对篮球意识的评价应从反应速度、正确率两个方面入手,才能找出运动员意识差的真正原因。     

关于体操比赛的战术与战术意识培养的探讨——谈体操比赛的对策心理状态及心理训练

体操比赛竞争性非常强,为取胜而施用的战术、策略具有十分重要的作用,所以体操也应象其他运动项目一样,应该有战术与战术意识培养的问题,并且极有研究、探讨的必要。     

山东省优秀青年女子排球运动员接发球快速脚步移动训练的研究

探讨和分析接发球快速脚步移动训练在山东青年女子排球运动员接发球效果的作用。以山东省10名青年女子排球运动员为研究对象,进行为期1年的下肢基础力量训练、下肢最大力量训练、下肢爆发力训练、核心力量训练、灵敏素质训练,并对移动速度、身体素质和一传到位率进行对比分析。结果表明:训练前后运动员的移动速度、身体素质和一传到位率均有显著性积极变化。一年的排球接发球脚步移动训练,可以有效的提高排球运动员的脚步移动速度,并对运动员的一传到位率的提高提供了较大的帮助。