大学校长:校长的地位堪比国家元首

备受争议的美国哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯终于自动请辞,成为该校一百五十年来任期最短的校长。这本该是象牙塔里的风波,但却成了美国以至于其他国家报纸国际版上的热门新闻,     

校长专业化与大学校长的责任

校长专业化视野下大学校长的责任,从校长群体层面来讲,主要包括政治责任、经济责任、法律责任和伦理责任;从校长个体层面来讲,大学校长应代表本原的教育价值取向、代表先进文化的发展方向、代表理性化的人文教育观。落实大学校长责任的具体策略主要包括：更充分地落实高校的办学自主权;加强与社会及家长的沟通;构建多元化、系统性的校长培训机制;强化对校长工作的评价与监督。     

大学校长的责任就是当好校长

"教育评论季坛"专栏属常设性的,2002年1月开始并且常年接受稿件。诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿!来稿时注明作者姓名、性别、年龄、学位、职称、单位、职务、邮政编码、通讯地址、E-mail地址等。稿件寄下列电子信箱:zjjh_ly@163.con     

比国家元首地位还高的教师

“衔尾蛇”太过饥饿。不惜从尾端开始吞吃自己……老师不受重视,意味着孩子的教育不受重视,意味着我们并不太担心未来。而在芬兰,年轻人最向往的职业是中小学老师,老师受敬重的程度尤胜于国家元首。大公司最喜欢聘请教师,理由是能当老师的一定是这个国家最顶尖的人才。     

教育家式大学校长的成长——以张楚廷校长为例

现今,在高等教育领域,"外行办学"、"匠人办学"及"行政化办学"等现象十分普遍,阻碍了高等教育的良性发展。这一问题的解决,有赖于高等教育体制的改革;而大学校长是大学的直接领导者和管理者,他们能最高效的带动与引领各大学的改革,从而最终促进我国高等教育的整体改革。因此,大学校长的成长是高等教育改革的重中之重,其成长的理想目标应是"教育家式大学校长"。他们既具有教育家的情怀和品质,又拥有大学管理者的经验或能力,是我国高等教育改革与发展的生力军。而"教育家式大学校长"的成长之路,是一条由国家、社会、高校及大学校长自身的通力协作之途。     

解读西南联大：大学校长的视角

西南联大已是历史名词,然而其业绩依然光辉。以大学校长为视角,为解读西南联大提供了新视角。联大的成功与该校校长的治校有方紧紧相连,其先进的办学理念、科学的管理模式以及个人的人格修养都促成了联大的向前发展。而这些都值得今天的大学校长们去感悟和借鉴,从而更好地引领大学的发展和建设。     

莫斯科大学校长：反对中学过早分科

俄罗斯国立莫斯科大学校长维克特·萨多夫尼奇在俄新社2月4日记者会上评析高中生教育标准的公开讨论时表示,中学生应获得基本知识,而不应过早追求专业化。     

大学校长选拔的趋势预测分析——基于世界一流大学校长成长史的考察

杰出的大学校长在世界一流大学的成长历程中发挥了至关重要的作用,明确的办学理念、较长时间的任期以及勇于改革的胆识是这些校长的共同特征。参照高等教育发达国家大学校长的选拔制度,结合中国的具体国情,研究认为:加强对大学校长综合素质的考察;采用大学遴选和政府聘任相结合的方式;逐步取消大学校长的行政级别;给大学校长较长时间的任期是中国大学校长选拔的发展趋势。     

我国公立大学校长地位的法学审视

大学校长作为高等学校的法定代表人对高校管理具有重要的现实意义,而目前的研究对此认识不足,把法定代表人错误地等同为法人代表,无疑降低了大学校长的管理责任。大学校长法律地位的实现对大学的发展具有重要意义,而大学法人地位、大学办学自主权、大学内部管理体制以及大学学术性事务管理等因素对大学校长法律地位都有着重要影响。为保证大学校长法律地位的实现,应该加强相关的法规建设、大学规章制度建设以及大学管理制度建设。     

王春秋：军车阅兵的大学校长

2007年9月18日,一位大学校长坐着一辆牌号为"阅兵——001"的越野车,在当地野战军某部政委的陪同下检阅——检阅那些穿着校服、参加军训的新生。山东科技大学校长王春秋由此成为"史上最牛的大学校长"。     

复旦校长：希望本科生都能出国交流

5年内,复旦大学的每位在校本科生都有出国交流学习1个学期的机会——复旦大学校长、中国科学院院士杨玉良在为中学生做演讲时,说出了自己的这个理想。     

英国大学校长任职资历研究——基于五所大学校长招聘启事的解读

校长之于大学的重要性不言而喻。本文选取了英国五所不同类型的大学,运用文本分析法对这五所大学校长招聘启事中的任职资历进行了解读。本研究发现:五所大学在校长任职资历要求上都重视校长的学术背景(学术性特征),领导能力和管理经验与能力(管理与领导性特征),执行能力、公关能力和融资能力(商业性特征)和大学校长的适应性(个性特征)等维度;但在其他维度上也存在一些差异。在此基础上,本文对这些共性与个性进行了较为深入的解读。     

大学校长的教育理念与大学特色——兼谈湖南师范大学校长张楚廷的教育理念

大学校长的教育理念与大学特色之间有着密切的内在关联。它往往通过学科专业、办学定位和校园文化等影响到大学特色的形成。张楚廷先生的教育理念与湖南师范大学的发展和特色的形成反映了二者的内在逻辑关系。张的教育理念的核心部分体现在他对"为人"与"人为"的区分与阐述之中。他的教育哲学思想值得我们领悟与反思。     

“校长退出学术委员会”的改革取向分析——兼论大学校长选拔制度的去行政化

"校长退出学术委员会"作为一种制度设计的改革取向,并不能必然实现公众所期待的学术权力与行政权力分离。在现实中,校长既是沟通学术与行政的关键使者,也是大学学术发展的重要筹资者,让这一角色远离学术决策中心并不妥当。在我国,导致这种简单化改革取向的根源在于大学校长选拔制度的行政化。为此,在大学校长选拔制度的去行政化改革中,应谋求建立一种大学、政府、市场多方选择力量较为平衡的选拔体制。     

“两体三维”理论： 一种本土化的大学校长专业化理论 ——兼评《中国大学校长管理专业化研究》

中国大学担负着为人类文明做出重大贡献的使命，必须办出一流水准，为此要求大学管理现代化，也要求大学校长管理专业化。大学校长管理专业化要求校长专职、专心、专长地从事大学管理工作，同时要求政府为校长提供专心工作的动力、专职从事管理工作的权力和专长地管理大学的能力所需要的制度环境，这是《中国大学校长管理专业化研究》一书所提出的“两体三维”理论之核心内容。不难发现，该理论丰富了我国大学自主权理论的内涵，也对大学校长专业化理论进行了深化，形成了一种反映中国国情的原创性的扎根理论。     

美国研究型大学校长之学术背景--对23所美国著名高校校长教育背景与工作背景的分析

大学校长的学术背景是成为校长及校长遴选的一个重要参考。本研究在界定学术背景内涵基础上,从教育背景与工作背景两大领域对美国23所著名高校校长的学术背景进行了较为系统的描述与分析。研究结果表明,美国研究型大学校长倾向于“外部选拔模式”。其著名的私立“文理主导型”大学校长以文科学者为主,著名的私立“理工主导型”大学校长以出身理(工)科为多,著名的公立综合大学校长出自文科与理科的校长人数大致相当。美国顶尖私立大学校长任期较长,而顶尖公立大学校长任期比较短。美国研究型大学校长几乎都有名校博士学位。其公立顶尖大学校长几乎都有多个单位工作经历,私立顶尖大学校长则很难一概而论。     

谢希德：新中国第一位女大学校长————远见卓识的发展理念

【主要贡献和实践】 谢希德在复旦大学开展表面物理研究,并在短时间内达到世界水平。堪称是中国物理科学研究领域的拓荒者和引路人。     

大学的道德重建——澳大利亚麦考瑞大学校长史蒂文·施瓦茨的演讲

大学的存在到底是为什么？大学的价值是否能用金钱来衡量？大学教育的根本任务是什么？怎样把大学生的道德教育和素质教育放在首位？校长和教师在大学道德建设中应如何发挥表率作用？2009年8月26日．澳大利亚麦考瑞大学（Macquarie University）校长史蒂文·施瓦茨（Steven Schwartz）教授在其学校年度演讲中,结合自己多年担任大学领导人的实践经验,对上述引人深思且具有普遍意义的问题做了独到的分析和回答。麦考瑞大学是澳大利亚一所国际知名的大学,与我国清华、复旦等高校有密切的合作关系,也是中国赴澳留学生十分青睐的学府之一。施瓦茨教授曾任澳大利亚梅铎大学校长、英国布内尔大学校长等职,自2006年2月起任现职,曾多次访问中国。文章由国家留学基金管理委员会副秘书长李建民推荐、郝青青翻译、祝敏申审校,经施瓦茨校长授权在本刊发表：我们相信,施瓦茨校长的演讲对正处于转型时期的我国高等院校的道德建设和科学发展亦有重要启发意义．     

期待国家学分银行的建成——专访国家开放大学校长杨志坚北大核心CSSCI

承担教育部“学分银行”研究项目记者：教育育部为什么把国家“学分银行”制度研究与实践项目委托给国家开放大学来做呢？杨志坚：国家开放大学是一所新型大学,重要使命之一就是适应我国经济社会发展需要,促进全民终身学习。因此,在正式挂牌成立之后,就根据《国家开放大学建设方案》提出的要求,全力以赴开展“学分银行”建设的相关探索。     

中国的大学校长不能成了办事员

大学结构应该是金字塔型,分别针对高、中、低端市场,就像汽车市场一样.最好的学生和教授聚集在高端大学,一般的去二流,其次到技能型培养大学.要争取让中国大学爬上塔尖,首先就要改革国家的教育体制,简单说一定要用竞争代替管制.