多媒体手段在中学化学教学中的应用

利用多媒体辅助教学手段，有针对性地制作计算机CAI课件，把一些微观抽象的化学现象和课堂上无法充分演示的实验，利用二维或三维的图 象、动画进行模拟，向学生提供丰富的感性材料，特别是把从字材料中获得的概念转化为直观的形象，把难以想象的微观世界宏观化，通过直观的视觉来帮助学生观察分析，从而使中学化学教学中的一些疑难概念、理论等为学生理解接受。     

谈多媒体教学在中学美术欣赏课中的应用

本主要阐述了中学美术欣赏课借助多媒体教学手段能有效提供丰富的教学资源，提高教学质量，提高学生学习的主动性和师生互动性，同时阐述了在多媒体课件制作上应注意的几个问题等方面内容。     

谈多媒体手段在教学中的应用

随着计算机的普及和教学改革的深化,计算机多媒体技术被广泛运用于教学之中,所显现出的优越性是传统教育不能比拟的,但在实际运用中存在的问题也不容忽视,有待于进一步研究和探讨.     

初探多媒体课件在中学美术教学中的应用

在"E时代"的21世纪,为了提高美术教学质量,突破传统的美术教学模式已经是当务之急.把网络信息,多媒体技术和美术教学相结合,让普通的课堂声情融合,图文并茂.这正是现代美术教学改革和发展的必经之路.但是,如何才能把多媒体课件合理地应用在美术课堂教学中呢?本文基于此进行探讨.     

探析现代教育手段在乒乓球教学中的应用

随着现代化进程的加快,各种新手段逐渐融进了学校体育课教学环节,也融入了乒乓球教学。应用现代教育手段,教学效果显著。用现代先进的教学手段,辅助传统的乒乓球教学,能为乒乓球的发展带来动力,促进乒乓球运动的进一步发展。     

谈多媒体网络技术在教学中的应用

多媒体网络教学作为一种现代化的教学手段，已为越来越多的教师所采用，在教学过程中发挥了重要作用。多媒体网络技术应用于教学有诸多优势，在教学过程中，要根据教材特点和学生认知规律合理运用，才能收到较好的教学效果。     

多媒体在美术教学中的应用

正多媒体教学作为一种崭新的教学手段,正逐步地走进中小学美术课堂教学中,逐渐成为现代美术教育的发展趋势,被越来越多的人所接受。特别是在农村地区,由于受家庭及环境因素制约,孩子们对外界事物的接触较少,知识面窄,多媒体在美术教学中的作用就显得更加重要。     

谈多媒体教学手段在地理目标教学中的应用

通过在地理教学过程中应用多媒体课件的实例,阐述了教师在教学中应怎样运用计算机多媒体辅助教学手段,以求达到优化地理课堂教学、突破教学重难点、活跃课堂气氛、提高教学效果,同时提出了在制作计算机多媒体课件中应注意的问题。     

追求有效美术课堂教学——谈多媒体在美术教学中的运用

有效美术课堂教学．在于学生轻松掌握美术知识,投入地进行美术创作。合理运用多媒体．可以解决课堂教学重点难点,运用实物投影仪进行示范教学。可以使教师的示范做到有点有面、动静结合．学生既能欣赏到教师局部细节的描摹过程．又能领略教师整体布局的统筹安排。照相机与多媒体的有机结合,不仅可以捕捉学生的生活点滴。为美术教学提供丰富的教学素材,还可以拓宽作业评价与展示的途径与空间。     

浅谈信息技术手段在中学美术教学中的应用

美术课是欣赏美、实践美的一门学科。但学生对于美术的爱好,与生俱来的毕竟只是少数,要想使大多数学生产生学习共鸣,只有在学习过程中加入催化剂,使学习的内容不再难、苦、闷。这就要求教师在教学过程中求新、求异,采用多种教学方法和手段激发学生学习兴趣,提升教学质量。对此,笔者结合自己的教学经验,对信息技术在中学美术教学中的应用展开探究,以供广大同仁参考。     

多媒体课件在高校美术欣赏教学中的应用

在高校美术欣赏教学中使用多媒体课件教学时要扬长避短,发扬其优点,摒弃其缺点,使多媒体课件在美术教学中发挥更大优势。     

多媒体辅助教学在小学美术课堂中的有效运用

课堂教学要求教师充分发挥主导作用，有效运用多媒体辅助教学积极调动学生的积极性、能动性，使教学活动真正建立在学生自主活动、主动探索的基础上，进而达到激发学生的学习兴趣，发展其创新能力的目的。     

多媒体组合手段在电子技术教学中的应用

文章阐述了传统的教学手段与各种现代化的教学手段相结合,优化教学媒体群的优点,并从教学和实训两方面说明多媒体教学在电子技术课程中的应用。     

电教手段在美术教学中的运用

在美术课堂教学中立足素质教育，面向全体学生，因势利导、因地制宜地运用电教手段，可以充分发挥学生的主动性，调动学生的积极性，使整个课堂教学高潮迭起，提高课堂教学的效率。一、利用电教手段，吸引学生的注意力，激发学生绘画兴趣及创作欲望良好的开端是成功的一半。要使学生在教学开端就产生极大的学习兴趣，就必须在“情”和“趣”上下功夫。例如，在一年级第二册《我的太阳》一课教学前，我先让学生看动画片《后羿射日》，形象生动的动画片满足了学生的心理需求，符合学生的思维习惯，由此导入新课《我的太阳》，令学生耳目一新。…     

谈美术教学中多媒体辅助手段的运用

多媒体辅助教学,大大提高课堂教学效率。人们知识事物最先都是通过直观体验,多媒体正好顺应了这个认识规律。多媒体辅助教学能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,教师要充分、正确地利用多媒体,真正确立学生在学习中的主体地位,树立新的教育现、人才观,相信每个学生都能画出最美丽最生动的画卷。下面我就结合自己的教学经验谈一下美术教学中多媒体辅助手段的运用,不足之处望大家斧正。     

多媒体在美术欣赏课中的作用

在科学技术高度发达的今天，计算机正以迅雷不及掩耳之势，进入我国的家庭和学校，教育教学手段已发生了根本性的改变。过去传统教学媒介，如粉笔、教材、挂图、黑板等，已不能适应现代化教育的需要，而多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段，为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，大大地提高了教学质量；它集图像、声音、文字、动画等各种功能于一体，把教学效率大为提高。笔者就自己几年来多媒体教学的经验，谈几点看法。     

多媒体技术在美术教学中的应用

作为实施素质教育的一门重要课程,美术对于提高学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造力和想象力,培养学生高尚情操和形成健康的审美观有着重要的意义。同时,它还能够发挥出德育、智育难以发挥的育人功能,促进学生素质的全面发展。     

多媒体课件在高校美术欣赏教学中的应用与反思

多媒体课件在高校美术欣赏教学中具有重要的作用,但在具体的落实中,还存在不少问题。因此,要重视多媒体课件的制作,合理使用影像资料,尽可能多看原作,努力提高微机软件技术,制作精良的多媒体课件。课件内容应体现最前沿的学术信息,合理适度使用多媒体课件。     

高中美术教学活动中多媒体教学手段的应用

美术课堂教学中应充分运用现代教学手段,将传统的教学形式和多媒体计算机教学有机地结合起来,以培养学生的审美能力,提高学生的综合素质。美术课堂运用多媒体教学,能使学生如身临其境,受到感染和启发,这就容易激发学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,从而学得轻松愉快,达到教学目标。