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象征手法。就是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理等,以表达真挚的感情和深刻的寓意的一种表现手法。《老子》一书中的婴儿、赤子,实际上是最高品德的象征,老子推崇的“婴儿“、“赤子”皆是一种深远的人格魅力;老子用“母”象征着天地万物的根源和始原“道”,而“子”却象征着由“道”而生的万事万物;谷象征着处下不争,谦柔包容的崇高品德。 相似文献
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说到四叶草,大家都说它是幸运的象征,也是幸福的象征。可我觉得不是这样,谁说四叶草才代表着幸福?有这么一棵三叶草,它也代表幸福。在一片只生长三叶草的土地上,一直流传着这么一个传说。 相似文献
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早在夏朝时,我国就有了关于酿酒的记载,可以说,中国是酒的故乡。也是酒文化的发源地。在中华民族繁衍发展的漫漫历史长河中,酒已不仅仅是一种客观的物质存在。而且日益成为一种文化象征,一种精神象征。中国文学艺术,特别是古诗文的动人篇章中,始终浸染着浓浓酒香。古诗文与酒文化的相互渗透,缔造着华夏文明的辉煌与灿烂。 相似文献
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科学探究应“绿意盎然” ——科学教学中“绿色探究”的构建例谈 总被引:1,自引:0,他引:1
绿色是生命的色彩,绿色象征着生机和永恒,象征着一种文化与文明;意味着气息的清新,肌体的舒展和灵性的生发。绿者,自然也。素质教育所追求的正是这种。绿色教育’。 相似文献
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鲍亚民 《中学课程辅导(初二版)》2005,(8):10-13
在古今中外所有的人类建筑中,最名的一座应该就是中国的万里长城。长城,是中国伟大的军事建筑,它规模浩大、工程艰巨,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。长城是祖国的象征、民族的象征。古往今年,长城流传着多少美丽动人的传说,讲述着多少兴衰胜败的故事,多少英雄人物为之竟折腰,多少人墨客为之谱写了不朽篇章。 相似文献
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吴承恩创作的长篇小说《西游记》是一部用神魔故事表现对人类精神理解的杰出作品。唐僧师徒四人西天取经的过程,正是作家所理解的人类精神由低向高发展的过程。唐僧象征着个体性的执着精神,孙悟空象征战斗精神,猪八戒象征懒惰精神,沙僧象征服从精神,白龙马象征忍辱负重的精神。而这几种精神合在一起,就是一个完整的人的心理结构。玉帝和与之相联系的场景,是中国现实社会关系的象征,而如来与佛法则象征着“思想体系”或“精神体系”。取经途中所遇到的八十一难,则代表着精神发展过程中所经受的各种考验。正是在这样的认识中,《西游记》完成了对当时人的精神发展过程的理解。 相似文献
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那些说着英文,只懂一点点汉语的外国人,在中国的日常生活会面临一系列令人困惑的选择。例如,当地餐馆的菜单上或许会写着诸如“炸灌肠剂”“单片木耳干鱿鱼”或者一种被称为“犹太人的耳朵汁”的神秘饮品。 相似文献
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三年前,我家门前有一片空地:因为地势低洼,每当夏天雨季来临都会成为一片汪洋,所以什么庄稼也不能种,成了一片荒地。爸爸说:“让它荒着怪可惜的,我们在地里种上杨树和柳树吧,因为它们都不怕水涝:”说于就干,在2001年春天,爸爸买来50棵杨树苗和20棵柳树苗种到了地里,我家门前成了一片树林。爸爸 相似文献
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苏新民 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):15-15
我爱,因为我被人爱我被人爱,因为我爱人爱,是人类最美好的字眼,它象征着浪漫,象征着温馨,象征着永恒……可爱究竟在哪儿呢?有人说,只要是发自内心的真情流露,就是弥足珍贵的宝物。有人说,爱的泉眼无声无息,给寒夜苦冷者一盏心灯,给漫途困乏都一盆炭火,一颗颗真挚而虔诚的心使生活的四季温暖如春有人说,当时间的流逝让一切都褪色的时候,只有爱支撑着人间的一方晴空让我们走进下面的故事,感受这浪漫、温馨和水恒的瞬间…… 相似文献
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汤春权 《中华活页文选(初中版)》2011,(5):71-74
象征,是一种表现手法,又称托意于物。这里的“意”即你在文中所要表达的思想和感情;这里的“物”即外在的具体形象。象征就是把“意”和“物”借助一定的手法,巧妙地结合到一起。简单地说,就是“我以你口表我心”。比如用竹子象征正直虚心,用梅花象征坚贞不屈,用中国结象征着中国人对亲情、友情、爱情,对和谐、幸福、吉祥的向往追求,用蜡烛象征舍己为人的崇高精神。 相似文献
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现代意义上的“绿色”,不仅仅是一种生命的颜色,而且是一种文化的体现,人文精神的象征。“绿色”一说运用于教育领域,则衍化为一种教育理念。“绿色”作文是一种健康、积极向上、充满生机活力、以“真”为纲的作文。“说真话,写真事,抒真情”是其生命。[第一段] 相似文献
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红、白、黄三种颜色的象征意义 总被引:1,自引:0,他引:1
常德读者林熹来信说,他的学生曾要他解说几种常见颜色的象征意义,他觉得说不太清楚。本刊请华中科技大学现代汉语专业的研究生唐昱回答这一问题。一、红色的象征意义中国人自古对红色就有一种崇尚心理,这源于古人对火的敬畏、崇尚。火是温暖之源、光明之源。古人的生活离不开火,火给人以温暖、熟食,还可以驱走野兽,于是,火红的颜色渐渐为古人所崇拜。在先民的心目中,火是神圣的,它自身就是一种神灵或者由一种神灵掌握着、支配着。传说中的炎帝以火为象征,自为火师。先民把火视为圣洁的象征,认为它具有某种驱邪逐魔、消灾去污的能力。由此火… 相似文献
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绿色,是大自然的色彩,它象征着自然和谐、蓬勃发展,它是自然界中富有生命力的主体生命的外现。而现实意义上的“绿色”,不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现,一种人文精神的象征。在教育领域,在灵动着鲜活生命的课堂上,则衍化为一种教育理念,一种教育境界。叶澜教授说:“课堂教学应被看做师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命中的有意义的构成部分。”这种焕发生命活力的课堂,我们将之称为“绿色生态课堂”。 相似文献