夕阳

人们都说，日出象征着生机，而日落则象征衰竭，有一首诗也写道：夕阳无限好，只是近黄昏。可我却觉得日落也充满生机、希望，甚至能和日出媲美。     

《老子》中的象征手法

象征手法。就是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理等，以表达真挚的感情和深刻的寓意的一种表现手法。《老子》一书中的婴儿、赤子，实际上是最高品德的象征，老子推崇的“婴儿“、“赤子”皆是一种深远的人格魅力；老子用“母”象征着天地万物的根源和始原“道”，而“子”却象征着由“道”而生的万事万物；谷象征着处下不争，谦柔包容的崇高品德。     

幸福三叶

说到四叶草,大家都说它是幸运的象征,也是幸福的象征。可我觉得不是这样,谁说四叶草才代表着幸福？有这么一棵三叶草,它也代表幸福。在一片只生长三叶草的土地上,一直流传着这么一个传说。     

临风谁更飘香屑 醉拍阑干情味切--谈苏教版初语古诗文中的“酒”文化

早在夏朝时,我国就有了关于酿酒的记载,可以说,中国是酒的故乡。也是酒文化的发源地。在中华民族繁衍发展的漫漫历史长河中,酒已不仅仅是一种客观的物质存在。而且日益成为一种文化象征,一种精神象征。中国文学艺术,特别是古诗文的动人篇章中,始终浸染着浓浓酒香。古诗文与酒文化的相互渗透,缔造着华夏文明的辉煌与灿烂。     

专家点评与亮分

说,可说明、可说理。核心意象伞,则具有极强的抒情性,让人想起戴望舒的那只油纸伞,想起余光中的那六把小雨伞。伞作为一个极具象征意味的意象,它凝聚的可能是一种情感:亲人之爱,朋友之谊,恋人之情;也可能象征着一种品质:无私、勇敢、包容、责任;也有可能代表着一种负面形象,如过度保护孩子的     

科学探究应“绿意盎然” ——科学教学中“绿色探究”的构建例谈

绿色是生命的色彩，绿色象征着生机和永恒，象征着一种文化与文明；意味着气息的清新，肌体的舒展和灵性的生发。绿者，自然也。素质教育所追求的正是这种。绿色教育’。     

你想开什么样的花

在《中国青年》上看到一则短文《花神与花》，大意是：播种的季节到了，花神要将花种撒向大地。她拿起一包花种说：“孩子，你去开成红色的花吧，因为红色象征着热情。”她又拿起一包花种说：“孩子，你去开成白色的花吧，因为白色象征着纯洁。”就这样，她拿起一包又一包花种，对它们说了要开的颜色，将它们撒向了大地。她对最后一包花种说：“孩子，你是幸运的，去吧，你想开成什么颜色就开成什么颜色的花吧！”开花的季节到了，花神下地巡视，看到众花争奇斗妍，惟独一株绿色的植物枝头什么都没有，它说：“我不知道要开成什么颜色的花。…     

长城：中华民族的骄傲

在古今中外所有的人类建筑中，最名的一座应该就是中国的万里长城。长城，是中国伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。长城是祖国的象征、民族的象征。古往今年，长城流传着多少美丽动人的传说，讲述着多少兴衰胜败的故事，多少英雄人物为之竟折腰，多少人墨客为之谱写了不朽篇章。     

扑克牌

关于扑克牌的起源说法不一，有人说是古代人用来计算日期的，也有人说是为了娱乐，还有人说是被用作问卜工具的。但无论怎样，一般人认为，扑克牌的4种花色有不同的寓意：黑桃（spade）是橄榄叶，象征和平；红桃（heart）是心脏，象征智慧、爱情；梅花（club）是四瓣的黑色三叶草，这种草很难找到4瓣的，所以它象征好运、幸福；方块（diamond）是钻石，象征财富。     

温暖的康乃馨

那天,虎子风一样闯进教室的时候,同学们正在高谈阔论。"我觉得应该送一束康乃馨。它代表着一种温馨,含有爱、魅力和尊敬之情,是不朽的母爱的象征。"季小西鼓着腮帮子说。     

《西游记》：一部对精神现象理解的杰作

吴承恩创作的长篇小说《西游记》是一部用神魔故事表现对人类精神理解的杰出作品。唐僧师徒四人西天取经的过程，正是作家所理解的人类精神由低向高发展的过程。唐僧象征着个体性的执着精神，孙悟空象征战斗精神，猪八戒象征懒惰精神，沙僧象征服从精神，白龙马象征忍辱负重的精神。而这几种精神合在一起，就是一个完整的人的心理结构。玉帝和与之相联系的场景，是中国现实社会关系的象征，而如来与佛法则象征着“思想体系”或“精神体系”。取经途中所遇到的八十一难，则代表着精神发展过程中所经受的各种考验。正是在这样的认识中，《西游记》完成了对当时人的精神发展过程的理解。     

规范英文用语

那些说着英文，只懂一点点汉语的外国人，在中国的日常生活会面临一系列令人困惑的选择。例如，当地餐馆的菜单上或许会写着诸如“炸灌肠剂”“单片木耳干鱿鱼”或者一种被称为“犹太人的耳朵汁”的神秘饮品。     

制作“会走路的书包”

三年前，我家门前有一片空地：因为地势低洼，每当夏天雨季来临都会成为一片汪洋，所以什么庄稼也不能种，成了一片荒地。爸爸说：“让它荒着怪可惜的，我们在地里种上杨树和柳树吧，因为它们都不怕水涝：”说于就干，在2001年春天，爸爸买来50棵杨树苗和20棵柳树苗种到了地里，我家门前成了一片树林。爸爸     

小站歌声

我爱,因为我被人爱我被人爱,因为我爱人爱,是人类最美好的字眼,它象征着浪漫,象征着温馨,象征着永恒……可爱究竟在哪儿呢?有人说,只要是发自内心的真情流露,就是弥足珍贵的宝物。有人说,爱的泉眼无声无息,给寒夜苦冷者一盏心灯,给漫途困乏都一盆炭火,一颗颗真挚而虔诚的心使生活的四季温暖如春有人说,当时间的流逝让一切都褪色的时候,只有爱支撑着人间的一方晴空让我们走进下面的故事,感受这浪漫、温馨和水恒的瞬间……     

由平凡而深刻的催化剂——象征

象征,是一种表现手法,又称托意于物。这里的“意”即你在文中所要表达的思想和感情;这里的“物”即外在的具体形象。象征就是把“意”和“物”借助一定的手法,巧妙地结合到一起。简单地说,就是“我以你口表我心”。比如用竹子象征正直虚心,用梅花象征坚贞不屈,用中国结象征着中国人对亲情、友情、爱情,对和谐、幸福、吉祥的向往追求,用蜡烛象征舍己为人的崇高精神。     

开发“乡土”资源 开展“绿色”作文的探究

现代意义上的“绿色”，不仅仅是一种生命的颜色，而且是一种文化的体现，人文精神的象征。“绿色”一说运用于教育领域，则衍化为一种教育理念。“绿色”作文是一种健康、积极向上、充满生机活力、以“真”为纲的作文。“说真话，写真事，抒真情”是其生命。[第一段]     

红、白、黄三种颜色的象征意义

常德读者林熹来信说,他的学生曾要他解说几种常见颜色的象征意义,他觉得说不太清楚。本刊请华中科技大学现代汉语专业的研究生唐昱回答这一问题。一、红色的象征意义中国人自古对红色就有一种崇尚心理,这源于古人对火的敬畏、崇尚。火是温暖之源、光明之源。古人的生活离不开火,火给人以温暖、熟食,还可以驱走野兽,于是,火红的颜色渐渐为古人所崇拜。在先民的心目中,火是神圣的,它自身就是一种神灵或者由一种神灵掌握着、支配着。传说中的炎帝以火为象征,自为火师。先民把火视为圣洁的象征,认为它具有某种驱邪逐魔、消灾去污的能力。由此火…     

有朋自远方来

世纪之初，“APEC”一词在和大报刊杂志，新闻媒体中频频出现，它就像是一面旗帜，一个象征，一种希望，一团热情，聚焦着世界的目光，激扬着万千的热情。     

绿色生态课堂：语文教学的原点与回归

绿色,是大自然的色彩,它象征着自然和谐、蓬勃发展,它是自然界中富有生命力的主体生命的外现。而现实意义上的“绿色”,不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现,一种人文精神的象征。在教育领域,在灵动着鲜活生命的课堂上,则衍化为一种教育理念,一种教育境界。叶澜教授说：“课堂教学应被看做师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命中的有意义的构成部分。”这种焕发生命活力的课堂,我们将之称为“绿色生态课堂”。     

灵性汉字

汉字充满灵性,是很有意味的一种文字。许多汉字中蕴含着人生的哲理和警示。"人"字最简单易写,只有两笔,一撇一捺。有人说:一撇象征男人,体现阳刚之美;一捺象征女人,体现着阴柔之美。《说文解字》说:"人,天地之性最贵者也。"人之所以为"天下贵",是因为人有"灵气",是采天地日