怎样上好数学复习课

<正>数学复习课是以总结、讲解、练习为主的一种课堂教学形式,是数学教学不可缺少的一个重要环节。其中总结是使知识系统化的主要措施,讲解是引导学生突破知识难点和关键的有力手段,练习是引导学生检查和运用知识的重要环节,它在学生知识系统化中能起到组织作用,并能完成从理性认识到实践的第二次飞跃。由此可见,上好复习课,对于学生牢固掌握好数学基础知识,提高数学基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,起着重要的作用。在数学复习上主要注意以下几点。一、复习课要教出新意复习课不能简单重复平时教学的内容,而是要     

怎样上好数学复习课

到了复习阶段,由于所学内容都是以前学过的,学生就会出现懈怠情绪,觉得很没意思。因此,上复习课时,教师要转变师生角色,转变学生的学习方式,着重引导学生对所学知识进行梳理与建构,让学生温故而知新,实现认知上的升华。平时教学像"栽活一棵树",复习就好似"育好一片林"。     

怎样上好数学复习课

数学复习课是以总结、讲解、练习为主的一种课堂教学形式,是数学教学不可缺少的一个重要环节.其中总结是使知识系统化的主要措施,讲解是引导学生突破知识难点和关键的有力手段,练习是引导学生检查和运用知识的重要环节,它在学生知识系统化中能起到组织作用,并能完成从理性认识到实践的第二次飞跃.由此可见,上好复习课,对于学生牢固掌握好数学基础知识,提高数学基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,起着重要的作用.在数学复习上主要注意以下几点.     

怎样上好小学数学复习课

复习课的研究常被忽视 ,但复习课就小学数学而言要占到总课时数的 1 8%左右。复习课上成授新课 ,复习课只是做题的现象较普遍 ,致使重点不突出 ,内容不完整。究竟怎样上好小学数学复习课呢 ?一、系统整理小结 ,形成认知结构教材每单元每本书后面都有整理和复习 ,这里不是要求学生机械重复地做题 ,而应该引导学生 ,将按章节分散学到的知识通过回忆、整理 ,根据知识结构进行系统归类 ,使学生完整、条理地形成认知结构。有位老师在复习第七册的“整数与小数”时 ,归纳整理得很好 ,他把这两个内容串在一起 ,运用对比的方法 ,分四层进行复习。第…     

怎样上好初三数学复习课

复习课要保证双基训练到位,要保证知识的系统化、完整化,要注意培养学生总结、归纳及探索知识的能力。习题设计要有纲有目有梯度,在双基训练的同时,注意培养学生掌握运用数学思想方法的能力,同时注意培养学生运用数学知识的能力。习题课要精讲多变,注意知识的迁移和延伸,因势利导,做好传统题目和新型题目的自然结合,培养学生的发散思维能...     

怎样上好小学数学复习课

数学复习课作为一种课型的基本存在形式,它不仅仅是引导学生对数学知识进行回顾与再现,更是引导学生通过复习促使知识内化、系统化的过程。因此,上好复习课对于提升学生数学综合能力具有重要作用。要上好数学复习课,应从知识梳理、查漏补缺、练习提升三个环节来进行。     

怎样上好小学数学复习课

在数学教学中,我们不仅要加强基础教学,培养学生的能力,发展学生的智力,而且要发展学生的个性,培养良好的身心素质,使学生真正成为学习的主体。而针对小学数学总复习的教学,使复习课更贴近学生的实际,才可以用较少的时间达到较好的复习效果。     

怎样上好初三数学复习课

<正>复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像习题课那样有"成就感"。因此,在复习过程中,我们往往会陷入"做题、讲题、再做题"的怪圈。对于初三数学老师来说,上复习课不难,上一节高质量的复习课也不难,要做到在有限的时间内上好每节复习课,确实不容易。而一节好的数学复习课,不仅可以让学生巩固已学知识,查漏补缺,还应当提高学生在实际     

怎样上好初中数学复习课

复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为主要教学任务的一种课型．复习课的主要目的是温故知新、查漏补缺．促使知识系统化,促进学生解题思想方法的形成,促进学生运用数学知识解决问题的能力,发展数学能力．如果说新授课是“画龙”,复习课则是“点睛”．那么,如何上好初中数学复习课呢？     

怎样上好小学数学复习课

小学数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型,它是小数学教学中的重要课型之一,有种说法是"平时教学是栽活一棵树,复习过程是育好一片林"。这句话,充分说明了复习的重要性。     

怎样上好初中物理总复习课

复习课是初中物理学习的收尾工作．是教学中一个重要环节．复习课的主要任务是打破章节的界限，沟通各教学单元知识之间的横向联系，把学生头脑中一个个孤立的知识点连成整体．通过复习课能加强对知识的理解和基本技能的熟练，弥补知识上的缺陷，发展学生的逻辑思维能力和分析问题、研究问题、解决问题的能力．要上好复习课应做到以下几点：     

上好数学总复习课的思考

<数学课程标准>(实验稿)中指出:"数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律.使数学教育面向全体学生,实现人人都能获得必需的数学."     

浅谈怎样上好小学数学复习课

小学数学复习课要突出知识的系统性、教学的针对性、练习的拓展性,才能有效帮助学生把所学知识"窜点成线、连线成面、接面成网",使学生对所学知识条理化、系统化,形成新的知识系统,从而提高复习课的实效性。     

怎样有效地上好小学数学复习课

小学数学复习课是教学过程中一种非常重要的课型,对夯实学生基础、培养和提高学生运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。然而,复习课又是最难上的一种课,因为学生对复习课的学习激情下降,没有了学习新课程的新鲜感。到目前为止,复习课还不像新授课一样有一个基本公认的课堂教学模式。假如有了这个复习课教学模式,至少可提供一些能操作的教学程序。     

怎样上好高三数学复习讲评课

高三数学复习讲评课是高三复习课中的重头戏 ,它不仅对纠正偏差、预防错误、巩固基础、掌握和运用数学思想、数学方法十分重要 ,而且直接关系到学生能力、素质和创新意识的培养与提高 .那么 ,怎样上好高三数学复习讲评课呢 ?下面根据自己教学实践谈点看法 ,欢迎指正 .1　从学生感兴趣的问题入手 ,进行“焦点访谈”、重点突破疑难“兴趣是最好的教师” ,在高三复习中总有一些材料和问题是大家共同关注和感兴趣的 .在讲评课中 ,若能因势利导 ,抓住学生感兴趣的材料和共同关注的问题 ,由此入手创设认知“情境” ,必将激发其学习兴趣 ,使其主动…     

怎样上好复习课

<正>复习,就是在一篇课文,或一个单元,一学期的内容学完之后,对所学的内容来个系统的梳理、总结。使每个知识点清晰、明了,形成一条线。这样有助于巩固知识,加深记忆。因此上好复习课至关重要。复习课教学的内容都是学生学过的、熟悉的,而且这些内容零散、繁多。那么教师讲、学生听,学生或因内容简单而似听非听,或因太零散不新鲜而不感兴趣。致使教学效果不很好,而且这种教学法也使学生的素质、能力得不到提高。调换师生的位置,在复习课上,让学生在教师精心的引题牵引下上讲台讲     

怎样上好复习课

复习不是知识的简单重复和罗列,它是巩固知识、强化记忆、加深印象的重要手段。只有“温故而知新”,才能学有所得,学有所用。那么,怎样上好复习课呢？第一,计划要周密,目的要明确。在课前,教师要制定明确的复习计划,做到心中有数。计划的主要内容包括：复习什么,...     

怎样上好英语复习课

为了上好英语复习课,把枯燥无味的复习课变得生动、有趣,作者在多年的英语教学中不断创新教学方法,合理安排时间教学时间、周密计划复习内容,充分利用教材优势,有效运用多媒体,达到了最佳复习效果。     

怎样上好历史复习课

参加成人高考的许多学生未曾系统地学习历史，在校短的时间内（约72学时）仅靠机构记忆会使学员记忆负担过重，为此，我进行了“把趣味性还给学习”的尝试，让学生由“背”历史到“学”历史，效果是好的。     

怎样上好地理复习课

小学地理课是一门常识性的重要课程,是中学地理课的基础。上好地理课应引起我们的重视。现就如何上好地理复习课,谈谈自己的看法。一、注意激发学生的复习兴趣,是搞好复习的前提爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”确是有道理的。我们要充分运用我国地大物博,人口众多,风景秀丽,名胜古迹举世无双等优