学校心理咨询若干理论问题探讨

学校心理咨询作为一种现代意义上的助人职业活动,在我国已经走过了20余个春秋。但到目前为止,学校心理咨询的一些基本理论问题并没有得到深入研究,这就在一定程度上影响到这门学科的专业化发展。本文拟围绕学校心理咨询的界定、学校心理咨询的任务、学校心理咨询的学科性质、学校心理咨询与相关领域的关系、学校心理咨询的意义等几个基本理论问题提出自己的看法,以期为这门学科的基本理论建设尽绵薄之力。     

学校心理咨询若干理论问题探讨

学校心理咨询作为一种现代意义上的助人职业活动,在我国已经走过了20余个春秋.但到目前为止,学校心理咨询的一些基本理论问题并没有得到深入研究,这就在一定程度上影响到这门学科的专业化发展.本文拟围绕学校心理咨询的界定、学校心理咨询的任务、学校心理咨询的学科性质、学校心理咨询与相关领域的关系、学校心理咨询的意义等几个基本理论问题提出自己的看法,以期为这门学科的基本理论建设尽绵薄之力.     

教育经济学一般性理论问题研究评述

每门学科都必须首先要了解它的一般性理论问题,即它的学科性质、研究对象、体系结构理论基础,以及研究方法等基本问题。教育经济学是一门新兴的边缘科学,它形成于本世纪五十年代,我国八十年代才开始研究。因此总的来看这门学科仍处在一个需要继续探讨、研究、创立和发展过程之中。那么在这个过程中,自然会出现对这门学科在一些基本理论问题上的不同看法和理解。总结和评述一下在一些一般性理论问题上的研究成果和情况,对这门学科的深入研究和发展,是有好处的。     

学校教育与心理咨询

学校教育与心理咨询福州师范专科学校陈晓荆心理咨询作为一门新兴的学科是在二十世纪伴随着职业指导、测量技术和心理治疗的兴起出现的。我国心理咨询事业虽然起步较晚，但近年来却获得很大的发展。其原因在于现实生活对心理咨询提出了要求。１９８４年，我国心理学工作者...     

独之秀职业看板 心理学专业前景分析

几年之前绝大多数人还不能接受心理学这样的概念，使这门学科与社会脱节严重，仅仅是一种理论而已。现在则不同了，心理学开始被广泛地关注，很多高校相继开设了专业课程，在书店也很容易购买到相关的书籍。心理辅导、心理咨询、心理医生等等名词也应运而生。     

中国传统民族心理文化与心理咨询

心理咨询是一门年轻的学科,它的发展涉及到多学科领域,当今,我国心理咨询主要放在“引进”外国的心理咨询上,能否建构起有中国特色的心理咨询呢?文章就建构起有中国特色的心理咨询从中国传统民族心理文化的维度进行探讨.     

合作式行为主义心理咨询：中小学心理咨询的新模式

合作式行为主义心理咨询是近十几年来在美国学校心理咨询领域兴起的一种新的咨询理论，它强调家校合作，使父母和教师都参与到心理咨询中，与咨询者一起解决儿童的行为问题。     

谈《学前心理学》的自学和考试

学前心理学是学前教育专业的一门必修课，既是一门基础学科，也是一门应用性很强的学科。理论联系实际，即紧密联系学前儿童心理活动和学前教育活动实际，是这门学科的突出特征。学习这门课的目的不外乎两点，一是掌握基本理论，基本知识和基本方法，二是形成能力，即形成在学前教育中处理实际问题的能力。那么如何学好这门课，取得优异的成绩，形成较强的能力？我们提出以下几点建议供大家参考。     

我国学校心理咨询研究的现状与展望

学校心理咨询研究在我国已经成为一项重要的研究课题。全方位地了解学校心理咨询研究的现状,有助于推动学校心理咨询事业更好的发展。文章从学校心理咨询的理论和应用两个层面进行了分析,包括学校心理咨询的内容、模式、价值问题,以及学校心理咨询与德育的关系,并且综述了目前在实践中的应用研究,最后展望了学校心理咨询研究的发展趋势。     

学校开展心理辅导和咨询的思考

关注学生的心理健康,关注学生的心理问题已在全社会在—定程度上达成共识,在我国许多学校设立心理咨询机构,开展学校心理健康教育。这些可以通过不同的途径和形式来实施,其中心理咨询与辅导就是其最重要的途径之一。不仅如此,心理咨询与辅导本身也是学校心理健康教育的重要组成部分。作为一项专业性、操作性很强的理论和技术,学校心理咨询与辅导的有效性在很大程度上取决于其最基本的理论,教师的素质及采用的方法和形式,初步了解这些,有助于提高学校心理健康教育的规范性和科学性。一、学校心理辅导的“三层次介入”理论学校心理辅导主要有…     

学科基本问题与高等教育学的发展

学科基本问题与高等教育学的发展王伟廉一、问题的提出任何一门学科，总会由于它的研究对象、性质、任务的特点，而存在着一个或几个属于本学科所独有的基本问题（或称最高问题，原始问题）。在这门学科中，对它（们）的认识，影响并制约着对其他的一切问题的认识。高等教...     

第三讲 心理咨询——面几你、我、他

随着心理健康教育在我国中小学校的逐渐普及，心理咨询作为学校心理健康教育的重要方式和途径，也就成为广大教师、学生、家长倍受关注的问题。但在心理咨询的理论和实践上仍存在许多模糊的认识和误区。基于此，我想就心理咨询的有关问题作一探讨。 一、关于心理咨询的内涵 不少教师认为只要花时间和学生谈谈话，就算是进行“心理咨询”了，这其实是对心理咨询的误解。心理咨询到底是什么呢？咨询一词的英文是ｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇ，它含有磋商、辅导、劝告、会谈等意思，因此，台湾译为咨商，香港译为辅导。心理咨询（ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉ…     

论教育在国民经济中的地位和作用

正确认识教育在国民经济中的地位和作用是一个有重要意义的问题,有助于我们把教育工作摆到恰当的位置上。这个问题既是四化建设中迫切需要解决的问题,也是当前创立社会主义教育经济学这门新学科中应该探讨和阐明的基本理论问题。关于教育在国民经济中的地位和作用问题,目前讨论的意见集中在三个方面:一是教育工作     

学校心理咨询中教师的角色定位

学校心理咨询是一项创造性的劳动，是一项艺术性与技术性很强的工作，是学校心理健康教育的重要组成部分，在这项工作的开展中，心理咨询教师的角色定位至关重要，它直接影响到心理咨询工作的成功与否。在长期的工作实践中，我深深体会到：在学校心理咨询中，心理咨询教师应将自己的角色定位为可亲可敬的长辈、知心哥哥、知心姐姐、知心朋友。这样，就给学生以亲切感、可信任感，减轻学生心理压力和思想负担，缩短咨询者与被咨询者的距离，为畅所欲言、推心置腹的交谈创造了良好的情感氛围。在学校心理咨询中，心理咨询教师应如何顺利实现上…     

学校改革和发展的诊断技术

本文简要介绍了学校诊断技术的绷起和构建的过程，阐述了它的基本框架，认为该技术是教育观念和理论与教育实践和行为之间的中介，基于多学科的基础和学校工作经验，建立这门技术学科势在必行。     

浅谈学生心理咨询中的几个重要原则

浅谈学生心理咨询中的几个重要原则林森随着改革开放大好形势的发展，在西方发达国家广为流行的“心理咨询”已开始步入我国学校的大门。人们逐步取得了这样的共识：心理咨询在一定意义上起到了弥补我国目前学校思想政治工作之不足的重要作用．其实心理咨询是一个独特的心...     

心理咨询与德育结合点的选择

如何实现高校心理咨询与德育的有机结合已成为目前高校德育的热点之一。如果说在高校心理咨询发展的早期，还有人怀疑甚至否定两者的联系和互相借鉴的意义，并为此争论不休，那么在今天，这一问题在理论和实践上已基本得到解决。因此，现在人们关注的重点是如何更好地寻找两者的结合点，以有效地发挥高校心理咨询对德育的独特作用。高校心理咨询与德育的结合应定位在何处？两者结合点选取的原则与方法是什么？在结合的过程中如何实现两者的有机统一、互相促进等等。这是目前急需探讨的。我们认为，选取的原则是两者的结合对彼此的工作有利，…     

我国学校心理咨询研究综述

学校心理咨询在学校心理健康教育中扮演着重要角色，近年来倍受教育界和心理学界的关注。本文以近十年来我国关于学校心理咨询的研究文章为依据，综述了学术界对学校心理咨询有关概念、模式、价值问题、与德育和思想政治工作的关系等方面的研究情况和基本观点，并提出了未来研究发展的建议。     

教育社会学的研究对象和体系

教育社会学是19世纪末期形成的一门新兴学科。虽然,这门学科诞生至今已有了很大的发展,它的成果也已经在理论和实践中产生作用。然而,关于这门学科自身的一些基本理论问题,对它的研究对象和理论体系等问题的看法,仍是见仁见智。因此,很有必要进行探讨,以使这门学科臻于完善。     

德育在小学数学教学中的渗透

在教学中,教育学生如何做人,是小学生在学校受教的基本任务,每门学科中的教师都需要担任起德育的教育工作。小学数学是小学教育中最基本的一门学科,思想道德教育在学校教育中占主体地位。数学作为基础学科,其概念化、抽象化、模式化的特征,使数学核心素养具有哲学高度和认识特征。这对培养小学生的创新能力有深远的意义。