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1.
道路自信、理论自信、制度自信是党的十八大提出的"三个自信"的具体内容。高校作为大学生人才培养的主要基地,需要不断加强对大学生"三个自信"的理论教育。高校应该以"三个自信"引领高校文化建设,发挥校园文化育人功能;以"三个自信"引导教育观念和创新教育方法,发挥高校教育者的育人功能;以"三个自信"促进大学生自身发展,发挥大学生自我教育功能,进而实现大学生综合素质的提高。 相似文献
2.
职业教育功能研究的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王川 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(9)
“功能”、“职能”、“作用”、“价值”等概念既有联系,又有区别。职业教育功能可以分为三个层面:本体功能、客观功能和价值功能,这三个层面应该分别从逻辑层面、事实层面和价值层面进行研究。 相似文献
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陈媛媛 《四川教育学院学报》2007,23(9):83-85
文章从Halliday的系统功能语言学的纯理功能出发,以《世界杂志》中一则保险广告为样本,对其中纯理功能的三个方面(概念功能、人际功能和语篇功能)进行了尝试性分析研究。分析表明纯理功能的三个层面在该广告中相互作用,紧密联系,使广告语言不但有效的清楚表达了公司保险项目的特色更体现出消费者可获益匪浅。 相似文献
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曹稳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(6):18-19
职业教育对于人的价值实现有三个方面内涵:一是关注人的生存,二是提升人的质量,三是实现人的发展.这代表了三个层面的发展水平,第一、二个层面是职业教育就业功能的意义所在,第三个层面是人的发展功能的体现.就业与人的发展功能之间虽然存在层次和发展水平上的差异,但也是人的发展的一种手段,而且是一种重要的手段.就业的过程也是人的发展过程. 相似文献
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图书馆功能的三统一是指藏、借、阅三统一,图书馆建筑形式的三同一是指荷载、柱网、层高三同一。功能决定形式,现代化图书馆功能的三统一决定了建筑形式的三同一。本文在分析了古代、近代、现代三个阶段图书馆功能与建筑关系的基础上,指出了现代化图书馆建筑应采用模数式设计,以满足功能的需要。 相似文献
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《中国近现代史纲要》作为高校思想政治理论课“05方案”改革中新增设的一门课程,对大学生的健康成长有着非常特殊的教育功能,这种教育功能主要体现在三个方面:一是思想政治教育功能,二是爱国主义教育功能,三是马克思主义教育功能. 相似文献
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王晓 《柳州职业技术学院学报》2011,11(2):72-74
语篇功能论中的衔接系统,主位一述位系统和信息系统三个方面为翻译实践提供了可行的理论支持。以语篇功能理论为基础,从三个方面对《一件小事》的原文和译本进行对比分析,探讨语篇功能论在翻译实践中的指导作用。 相似文献
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王瑶 《南宁职业技术学院学报》2001,6(3):42-45
赏析《草叶集》诗哲语的魅力与功能。魅力部分谈三个内容 :审美、思辨和修辞。功能部分谈三个方面 :增加思想含量、强化情感倾向和揭示事物本质 相似文献
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奈达--现代翻译理论之父,其翻译理论、尤其是功能对等理论在全球翻译理论界影响深远.奈达翻译理论经历了三个重要的发展阶段,功能对等理论作为奈迭翻译理论的核心,其理论精髓集中体现在三方面:读者反映论、意义与文体的辩证统一、注重语言符号的社会功能.从奈达的功能对等理论看机器翻译译文的可接受性,主要考虑三个方面:确保信息的等量... 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2016,(3)
梳理研究生"三助一辅"工作的历史发展脉络,归纳出"三助一辅"具有培养功能、补贴功能和补充功能等三个基本功能。根据当前的实践探索与理论发展,指出应进一步明确"三助一辅"的功能定位,以突出培养功能作为目前工作的重点。以充分发挥研究生"三助一辅"的培养功能作为出发点,对一个典型个案进行剖析,从制度设计、岗位设置、过程管理和经费保障四个方面分析"三助一辅"工作在实施过程中遇到的主要问题,并据此提出优化措施。 相似文献
12.
论社会工作的功能:一个结构功能主义的分析视角 总被引:1,自引:0,他引:1
遵循结构功能主义的思维路径,对社会工作功能的理解应该按照从小的子系统到大的社会系统的递进关系,从个体、群体和社会三个层面来考察。社会工作的个体层面功能主要包括人格塑造、情绪调节、行为转化三种功能;社会工作的群体层面功能主要包括目标导向、规范约束、价值整合三种功能;社会工作的社会层面功能主要包括社会整合、社会导进两种功能。 相似文献
13.
从《洛丽塔》到《一树梨花压海棠》——论电影片名的翻译标准及其方法 总被引:3,自引:0,他引:3
赵利娟 《漯河职业技术学院学报》2008,7(1):42-43
电影片名翻译作为一种艺术的再创造,在实现影片的告知、审美和呼唤三个功能方面起着积极的作用。本文以实例为依据,探讨了片名翻译为了实现这三个功能所要遵循的价值标准及主要翻译方法。 相似文献
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系统功能语言学是语言学最有影响力的理论之一,其中,语言三大元功能之一的人际功能主要是通过三个语义系统来体现,即语气、情态和评价。在翻译过程中,译者并不是隐形的,本文通过分析译者主体性的发挥,探讨在人际功能的三个语义系统中,译者是如何完成人际意义得跨文化建构,并最终实现翻译目的。 相似文献
15.
话语标记是为进行中的话语提供语境坐标的语言手段,具有连贯组篇功能,可以在话语的意念结构、行为结构、交谈结构等三个不同层次上起作用.now和then等话语标记在三个时间概念上的具有时间指别功能,并在不同语境坐标中显现其指别功能的复杂性. 相似文献
16.
德育功能层论——兼评德育功能研究 总被引:3,自引:0,他引:3
杜时忠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
本文针对德育功能讨论中存在的两个问题,指出:第一,要立足于学科发展来提出问题,提出“真”问题;第二,要具体问题具体分析,把事实问题与价值问题相对区分。作者认为,要把德育功能研究推向深入,目前应解决三个层次的问题:第一个层次是德育功能与教育功能的关系;第二个层次是多种德育功能之间的关系;第三个层次是每一德育功能的实现机制。文章提出,德育功能的实现,受到德育期望、德育结构和德育效果的制约。 相似文献
17.
张明 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
思想品德课具有知识传播、能力培养和价值引领三种功能,前两种功能不可或缺,而第三种功能是最重要的,是三维目标中的主导目标,是思想品德课程的灵魂。在实施价值引领的目标时应注意以下几个问题: 相似文献
18.
李坤 《黑龙江教育学院学报》2010,29(2):147-149
以韩礼德的系统功能语法为理论基础,基于系统功能语法中的人际功能和评价系统理论,对感谢信进行分析与研究,旨在揭示这类便条实现人际意义的语言手段。分别从语气系统、情态系统、评价系统三个方面对感谢信进行深入的分析,试从这三个方面探讨这些人际手段在感谢信语篇中的实现。 相似文献
19.
许春林 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):128
在本文中,笔者打算讨论三个问题,即复习课的地位、功能和实践.不难看出,这三个问题是环环相扣的.希望通过这三个问题的讨论,使广大同行在新课程改革中重视数学复习课教学. 相似文献
20.
夏小华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):82-83
本文重点论述了"以德治国"方略对德治功能的发展,其主要表现在政治功能、经济功能和文化功能三个方面,并对综合国力的提高起到了重要作用。 相似文献