生物医学工程专业应用型人才培养模式的探索与实践

本文在总结多年的教学实践和参考国外先进教育理念的基础上,从培养目标、课程体系、知识结构、实践环节教学和师资队伍建设等方面对生物医学工程专业的应用型人才培养模式进行了探索和研究。     

工程型生物医学工程本科人才培养模式探索

针对国内生物医学工程本科专业的培养现状,提出工程型生物医学工程本科人才培养模式,并在培养目标、高校与产学研基地的关系、课程体系、教师综合素质、学生人文科学素养等方面进行了分析。     

新工科背景下应用型人才培养模式探索与实践——以生物医学工程专业为例

生物医学工程学科是典型的多学科融合与交叉的学科之一,其人才培养是一项非常复杂的教育系统工程,提升培养质量,探索和实践人才培养模式是一项重要的议题.本文从专业定位、培养目标、专业认知度、行业升级、教学情景、学科集群、评价标准、一人一专、联合培养等方面探索和实践生物医学工程专业人才培养模式.     

工程管理专业应用型本科人才培养模式初探

本文针对我校工程管理专业应用型本科人才培养实践的分析,给出工程管理专业应用型本科人才培养策略,以期为今后工程管理专业应用型本科人才培养模式的创新提供借鉴。     

构建工程应用型本科人才培养模式的探索与实践

人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键.借鉴国际高等工程教育的经验,结合江苏技术师范学院教学改革的实践,阐述人才培养模式改革的一系列举措:优化教学内容,理论基础博专统一,实践训练系统综合;压缩必修,扩大选修,提高学习选择性;提高多样化的专业方向模块,适应学生个性化学习以通讯构建复合型知能结构的要求.     

工程应用型本科人才培养模式刍议

应用型本科教育研究是高等教育改革中一个具有现实意义的研究课题。该从工程应用型本科人才培养目标的定位，工程应用型本科人才培养模式，培养方法和途径等方面，对如何培养工程应用型本科人才进行了探讨。     

工程管理专业应用型本科人才培养模式探索

本文从工程管理这一新专业的特点着手,分析在培养应用型本科人才的背景下现有培养模式存在的问题,并从教学内容、教学方法、教师队伍、实验室建设等多个方面提出改革措施,以提高本科人才的实际操作能力。     

应用型本科人才培养模式探索

本文结合齐齐哈尔工程学院实际,依据学院多年高职教育成功经验,从学生的职业教育、人才培养方案、实践教学体系三个方面探索了应用型本科人才培养模式的构建。     

生物医学工程专业高素质创新人才培养模式探索

在生物医学工程的本科教育中,如何构建高素质创新人才的培养体系,已是当今时代的迫切要求。进一步加强生物医学工程基础教育、科技开发和产业化的结合,构建高素质创新人才体系的平台,在生物医学工程专业人才培养类型、培养模式改革方面,我们将在教学新性人才,满足社会需求。     

本科院校工程应用型人才培养模式改革探索——基于桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养实验区的思考

长期以来,工程教育脱离产业需求,培养的学生不能适应企业和社会需求。如何定位和培养符合社会发展要求的工程应用型人才是工科高校改革面临的关键问题。以桂林电子科技大学电子信息类工程应用型人才培养为例,深入分析工程应用型人才培养目标及基本素质,构建电子信息类工程应用型人才培养新体系,追求人才培养的社会适应性,以实现地方高校特色化发展。     

工程应用型人才培养模式的探索与实践

为使工程应用型本科人才能够更好地适应经济社会发展,黑龙江工程学院对人才培养模式进行了有益的探索与实践.我院以社会需求为导向,确定人才培养定位;以促进学生全面发展为目标,修订人才培养方案;以校企合作为途径,使产学研结合落到实处;以区域经济服务为核心竞争力,赢得了良好的社会声誉.     

工程管理专业应用型本科人才培养的一些思路

通过对工程管理专业的回顾和介绍,分析应用型本科人才的定位及特征,结合重庆科技学院工程管理专业应用型人才培养的实践和探索,从市场需求、教学改革、师资管理、实验室建设等多个方面提出工程管理专业应用型本科人才培养的思路。     

材料科学与工程专业产学研结合应用型人才培养模式探索与实践

应用型人才培养需要根据社会需求,结合行业特征而展开。在专业教学中,以材料科学与工程行业的需求为导向,走产学研相结合的育人道路,创新教学模式,培养学生的专业能力和实践能力,并积极探索培养材料科学与工程专业人才的途径,推动该专业的建设和发展。本文阐述了产学研结合应用型人才培养模式的内涵,分析应用该模式的必要性,并探索材料科学与工程专业产学研结合应用型人才培养模式的实践。     

应用型本科高校管理类物流工程人才培养模式研究

文章基于应用性本科高校管理类物流工程人才培养模式的理论研究,在阐述相关研究背景的基础之后,从人才培养目标、人才培养内容、人才培养手段、人才培养制度、人才培养评价五个方面进行人才培养的构建,并提出坚持以就业为导向、以人才培养方案为抓手、以师资队伍和校内外实训基地为依托,加强制度建设,实施各种保障,才能有效的实施应用性本科高校管理类物流工程人才培养。     

地方本科院校生物工程专业应用型人才培养探索

确定了地方本科院校生物工程专业应用型人才培养目标,阐述了生物工程应用型人才培养知识构成与基本要求,从课程体系构建、教学内容选择、师资队伍建设、实践基地建设、教学质量监控多方面探讨了实现人才培养目标的对策.     

基于实践的生物医学工程创新人才培养探索

本文以南昌航空大学生物医学工程系近几年在实践环节进行的教育改革探索工作为基础,探讨了生物医学工程专业实践环节存在的问题,提出了基于实践的生物医学工程创新人才培养模式。     

应用型本科人才培养模式探讨

人才培养的核心内容是培养什么样的人才和怎样培养，发展应用型本科教育是当前社会经济、科技发展、教育发展的要求，为此，文章从应用型本科人才培养的客观必然性、应用型本科人才的培养模式、课程体系、教学模式以及教学保障系统等几个方面进行论述。     

国际贸易专业应用型人才培养模式探索

实施素质教育,加大应用型、复合型、技能型人才培养力度是国家教育发展指导方针,地方高校都在积极探索应用型创新人才培养模式。本文结合地方高校人才培养特色,提出了目标导向型嵌入式国际贸易专业人才培养模式,实践证明,这一模式有利于为地方输送经济发展所需要的应用型经贸人才。     

基于应用型人才培养的工程管理专业改革探索

在现代教育体系中,应用型人才培养占据着重要地位,承担着为社会输送专业技术人才的重要职能。在工程管理专业教学中,需要提升学生的多元实践应用能力,其中操作能力就是重要一项。本文立足工程管理专业教学改革实践,分析教学中存在的具体问题,并寻求提升学生实践应用能力的有效方式。     

工程应用型本科人才培养模式刍议

应用型本科教育研究是高等教育改革中一个具有现实意义的研究课题。该文从工程应用型本科人才培养目标的定位、工程应用型本科人才培养模式、培养方法和途径等方面 ,对如何培养工程应用型本科人才进行了探索