新课程改革的关键是抓好教师队伍建设

抓好新课程改革，全面推行素质教育已是近几年中小学的主旋律，而完成好这项工作的关键是抓好教师队伍建设。     

抓好班干部队伍建设是搞好班集体的关键

抓班干部队伍建设要重视班干部培养,提高他们思想品德、文化专业、实际工作能力等方面素质,还要创造条件,运用激励机制,发挥班干部在班级中的作用。     

精品课程建设的关键是教师队伍建设

当前我国高等教育的观念已经发生了重大变革：教育理念由过去的“精英”教育转向了“大众化”教育；随着高校的连年扩招，高校的教学质量也备受社会的关注。为确保高等学校人才培养质量，为确保高等学校人才培养质量，2001年，教育部下发了以要求教授上讲台，增加对教学工作投入等为主要内容的4号文件和《高等学校教学质量与教学改革工程》，从2003年4月开始，精品课程建设作为这一《质量工程》的先期启动项目在全国各高校展开．[第一段]     

以整体改革促进教师队伍建设

全国中小学整体改革第八届学术年会于1995年9月下旬在哈尔滨召开。这届年会的主整是:整体改革与教师素质。年会围绕这一主题开展了深入的研讨,并对收到的论文进行了评选,其中一等优秀论文4篇,三等42篇。本期编发的天津市上海道小学的文章为本届年会的一等优秀论文,江荣生的文章为二等优秀论文,盼能给读者一点启迪。     

创名牌学校关键是教师队伍建设

创名牌学校关键是教师队伍建设呼和浩特市第二中学校长吕殿文当前，呼和浩特市委、市政府实施名牌战略。站在这个高度上，办教育也要创名牌学校。名牌学校是严格按教育自身特点和规律办学的模范，是时代精神映射的窗口，是教育改革成果的一种象征。名牌学校关键是要有一支...     

专业化是加强教师队伍建设关键

"当今中国教育面临的最重大问题,就是发展高质量的教育,实施素质教育。而解决这个问题的核心和关键,就是加快建设一支高素质的教师队伍。"教育部副部长陈小娅在"亚太地区教师发展和管理研讨会"上,对与会的来自12个国家     

师德师风建设是教师队伍建设的关键

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师所从事的是神圣而又崇高的职业。处在学校教育主导地位的广大教师,对受教育者直接起着重大的影响作用。因此,抓教师队伍建设必须把师德师风建设摆在首位。     

教师队伍建设是学校发展的关键

学校要生存要发展,教学质量是保障,而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在。教师队伍建设先要进行师德建设。教师队伍建设的重点是青年教师队伍的建设,因为青年是学校的未来,是学校发展的生力军。在教师队伍建设上更要发挥学科带头人的引领和辐射作用。另外,在教师队伍建设上我们也不可忽视老年教师的功能作用。     

教师队伍建设是教育现代化的关键

<正>长期以来,民进一直坚持将促进教师的发展作为履行参政党职能的重要领域,隆重庆祝教师节已成民进的传统。回想1981年,在全国政协大会期间,民进前辈率先以党派的名义提出恢复设立教师节的建议;民进又是以教育为主界别的民主党派,全国15万余会员中,有三分之二工作在各级各类的教育岗位上。民进中央发起、主办的中国教师发展论坛,今年     

搞好整体改革 服务经济建设

搞好整体改革服务经济建设□山东兰东晓王瑞香山东省招远市第二职业中专位于招远市东郊，其前身是招远市第１４中学。１９８２年改办为职业高中，１９８６年经山东省人民政府批准为职业中专。十年来，在各级政府和教育部门的统一规划和大力支持下，学校已发展成为设备充足...     

教师的自觉是教师队伍建设的关键

长期以来,特别是《义务教育法》颁布实施后,我国把义务教育作为教育改革和发展的重中之重。近年,在全面实现普及九年义务教育目标之后,我国明确要把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重。这表明,我国在解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题之后,现在努力让所有的适龄儿童少年都“上好学”。     

加强中青年教师队伍建设是首医大改革和发展的关键

首医大建校35年来,已形成了一支有相当水平的教师队伍。到1993年底,校本部和附属医院已有教授171名,副教授360名,具有副高职称以上的则达1533名。在各基础学科中从事教学和科研的427名教师中,具有高级职称的教师占32.3％,中级占35.6％。我校教师队伍中的绝大多数热爱社会主义祖国、热爱中华民族,在各类教师的辛勤努力下,从1991年到1993年3年间,我校共获得省、部级以上科     

释放活力才是教师队伍建设的关键

<正>任何一个区域,任何一所学校,都希望有一支高水平的教师队伍,作为提高教育质量的保障。多年来,受到人力资本理论的影响,部分地方的教育管理者都会把教师的学历、称号、荣誉作为教师能力水平的标志,追求高学历、高级职称、带称号教师的占比。一些地方政府的领导和教育管理者也曾抱怨,受经济水平、地理区位、文化因素等条件制约,吸引不到高素质、高水平的教师。我们往往忽视了一点,虽然名校出身、高级职称、有称号,与教师的能力、水平有一定关系,但不是一个线性的正比关系,     

加强教师队伍建设是办好学校的关键

我们的时代正处于伟大的变革之中。为此,我们的教育工作也必须相适应地来个历史性的变革和发展。要对传统的教育体制进行剖析,摒弃那些与改革时代不相适应的概念、观念、习惯和做法,逐步建立起与新时期相适应的新概念、观念、新的体系和做法。其中的核心问题,就是如何为满足社会主义建设的需要,多出人才、出好人才这一关系到四化大业成败的问题。而要解决这个核心问题,教师队伍的建设,乃是关键中的关键。如何在实际中切实加强教师队伍的建设,在教学教育过程中充分体现教师的主体地位,这不仅具有现实的政策意义,而且在教育理论中也是一个尚需深入探讨的重要课题。     

抓好中小学衔接是搞好初一语文教学的关键

九年制义务教育的实行，使全体学生都有接受初中教育的机会，这对提高整个中华民族的化素质，促进中华民族的发展，起到了十分巨大的作用。但这也给我们在实际教学中提出了一个新问题：由于全体学生都升入初中，一部分学生的基础知识与基本技能都相对较差，入学的学生的知识结构显得参差不齐。这给学生的“学”教师的“教”，都带来了一定的困难。处理不好这个问题，就可能会使学生适应不了初中的教学而产生厌学，甚至造成流生现象。     

搞好专业课教师队伍建设

我校是市教育局主办,1981年8月由原64中改制的财会职业学校,招收初中毕业生,学制三年,培养中级水平的财会干部。现有3个年级,7个教学班,340名学生。三年中,学生除学好政治、语文、数学、体育等文化课达到高中水平外,共学专业基础课和专业课16门,实授课2941学时,实习288学时。实习单位反映,学生有职业道     

教师再教育工作经验——抓好教师队伍建设,是学校发展的关键

教师是现代学校发展的生产力,是完成学校教育目标和一切教学活动的执行者。因此,要使学校发展,前提是必须抓好教师队伍建设,建立一支师德高尚、业务精良、敢于创新、求真务实的教师队伍。下面就这个问题谈一下自己不成熟的看法。一、提供良好的学习条件,激发教师求知欲望随着时代的发展,知识不断更新,时代对教师的要求     

建设高素质的教师队伍是实施素质教育的关键

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在造就千百万“四化”建设人才的伟业中,教师肩负着特殊的使命。教师的品德修养和业务素质,直接关系到“四化”人才的培养。建设一支具有良好思想品德和业务素质的宏大的教师队伍,关系到教育的振兴、国家的富强和民族的兴盛。因此,培养教师能力,提高教师素质,是实施素质教育的关键。一、实施素质教育需要高素质的教师队伍。教育是着眼未来的事业,是