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马佳 《中国科教创新导刊》2012,(23):220-220
教学运行管理是高校人才培养方案的具体实施过程,高效、规范的教学运行管理信息系统可以为教学的顺利开展奠定基础,也是高校高质量的教学管理水平和人才培养水平的体现.民办高校因其教学管理队伍结构不健全,教学基础设施建设滞后等限制,在具体的教学活动实施过程中容易出现流程不明确,文件不规范等问题,从而影响教学活动的开展.本文针对教学运行管理信息系统的开发进行探讨,希望能对解决上述问题提供帮助. 相似文献
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《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
培养人才是高校的基本职能,教学是培养人才的主要途径,服务于教学活动的教学管理是高校管理的核心,教学运行是教学管理的灵魂。教学运行是为实现教育目标,根据一定的原则、程序和方法,对教学活动进行计划、组织、领导和控制的过程。主要分为四个环节:人才培养计划的制定与修改;运行计划的下达与执行;运行过程的监管与调控;运行结果的总结与评价。从培养目标的确定到教学计划的制定,从教学运行计划的组织、制定到教学任务书下达,从课表编排到日常教学事务管理,从调停课的审批手续办理到教室调度与使用管理,从学生的选课、组织教师教学、 相似文献
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教学管理是按照教学规律和特点,对教学工作进行的计划、组织、控制、监督的过程,是学校管理的重要组成部分。教学管理是确保教学系统有序高效运行的管理措施和管理行为,它兼有行政管理和学术管理的双重职能,具体指管理者通过一定的管理手段,使教学活动达到学校既定的人才培养目标的过程。它包 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(7)
应用性和实践性是行政管理专业的内在要求,因而实践教学在行政管理专业的课程体系设置和人才培养中具有极为重要的地位.本文结合我国民办高校行政管理专业实践教学改革的实际,试图把人才培养目标、实践教学活动和环境资源作为实践教学体系的三大要素,以新的视角进行行政管理实践教学体系的构建. 相似文献
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工科院校英语专业教学质量监控要根据教学质量生成过程,分析质量管理的关键环节,在质量生成的基础上,重点强调规范教学管理,实现从时间维度上加强对人才培养过程与质量的监控,从空间维度上加强对课堂和实践教学运行的监控,从主体维度上加强对教学活动参与者的监控。 相似文献
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实践教学的目的是提高学生动手能力.本文论证了实践教学的意义,讨论了实践与理论教学的比例、实践教学活动以及运行中应注意的事项.通过探讨与实践,对人才培养中的实践环节以及实践教学模式的构建进行研究和探索. 相似文献
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"卓越法律人才教育培养计划"是针对我国现行法律人才培养模式存在的弊端而提出的。卓越法律人才教育培养模式的构建应当从以下几个方面入手:革新"五重五轻"的观念,向重视法律应用能力的卓越教育培养理念转变;优化法律人才培养方案,形成高校与实务部门共同制定培养目标、设计课程体系、开发优质教材、组织教学团队、建设实践基地的"五个梯次"人才培养格局;强化法学实践教学环节,构建以两个"基地"、四个"平台"和八个"专训"为内容的"248"实践性课程教学体系;重构实践教学评价体系,形成教师对学生的评价、高校对教师的评价、实务部门对高校的评价、实务部门对学生的评价所组成的"四方评价"闭环系统。 相似文献
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行政法学课程实践教学初探——以案例教学法为观察对象 总被引:1,自引:1,他引:0
怀化学院“三位一体”人才培养模式是对以往人才培养模式的超越与发展,是当下中国地方教学型高校人才培养最理性的选择。“三位一体”人才培养模式的推广与落实必然依赖于系部各个专业及其相应的具体课程的应有变革。法学专业要真正全面实施“三位一体”人才培养模式,必须要求每门具体法学课程的教学作出相应的变革。作为行政法学实践教学的案例教学是落实“三位一体”人才培养模式的有效途径之一;其展现为行政法学案例教学的事前筹划、行政法学案例教学的事中实施以及行政法学案例教学的事后考评三重维度。 相似文献
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陈鹭洁 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):27-29
"订单式"人才培养模式是解决酒店人才培养供需矛盾的有效模式。厦门华厦职业学院旅游管理专业归纳总结并制定了符合酒店需求的人才培养方案,推行"1+1+1",即"实践—实训—实习"的培养过程以及注重人才培养环节等相关做法。针对培养过程中出现的问题,应从教师、学校、酒店和政府四方面来保障"订单式"人才培养模式的有效对策的落实。 相似文献
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旅游人才培养必须立足旅游产业的属性和特征,考虑不同发展阶段对人力资源的不同需求。普通高等学校本科旅游管理专业以"创新"、"创意"、"创业"能力为导向,改革人才培养模式,有利于优化学生能力结构、拓宽就业渠道、提高职业胜任力。旅游专业"三创"人才培养模式具有突出的创新性、灵活性和开放性,由一个核心、两种资源、三大基础、四大环节、五大要素构成。实施"三创"人才培养模式是系统工程,应特别注意加强师资队伍建设、优化人才培养方案、整合运用各类平台。 相似文献
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投资与理财专业的教学改革,必须在"1221"人才培养模式的指导下,与当地资本市场和"大金融"的行业发展实际相结合。教学内容中应该高度融入职业资格证书的考试内容,通过与行业融合的实践教学来实现学生的零距离上岗,因地制宜地面向银行、证券和保险三个部门培养"大金融"的客户经理。 相似文献
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基于未来诉求的经管类专业人才培养模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
通过分析当前经管类专业人才培养存在的主要问题:人格培养缺位、重知识传递轻思维培养、没有引导学生做出科学的职业生涯发展规划,提出从人格、知识、思维、能力等四个维度,建立基于未来诉求的“四维一体”的经管类专业人才培养模式,并对与之配套的课程体系、教学方法、考核评价、师资配备等内容做了有益的探索。 相似文献
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任宏娥 《天津职业院校联合学报》2011,(5):118-120
高等职业教育的人才培养是围绕一系列活动展开的,这些互不相同但又相互关联的教育教学及管理活动,构成了一个创造人才价值的动态过程,这就是高职人才培养价值链。文章借鉴企业价值链理论,对高职人才培养价值链的含义、特点、结构模式以及价值链管理的关键因素进行了分析。 相似文献
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“2+1”模式下高职酒店专业师资队伍建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目前多数高职院校酒店管理专业均在实行"2+1"人才培养模式,在此背景下对师资队伍建设提出了新的目标和要求。"2+1"模式下高职酒店管理专业师资队伍建设是实现酒店人才培养的前提条件,是进行专业建设和教学改革的保障,是专业教育性质的要求。鉴于当前高职酒店管理专业师资队伍建设还存在着诸多问题,提出相关具体的建设方案及对策,来完善和优化师资队伍结构,坚持"双师型"与"双高型"并重,强化培训机制,为高职酒店管理专业发展和人才培养提供强大的人力资源。 相似文献
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应用型本科嵌入式Linux课程教学体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
在介绍嵌入式Linux教学平台的基础上,结合教学经验,论述了教学过程的基础、提高和实战三个阶段,及“教、学、做一体化”、“校企合作”和“国家竞赛”相结合的教学模式。针对Linux综合性、应用性强的特点,运用该模式可培养高素质的应用型复合人才. 相似文献
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加强实践性教学突出创新能力培养 总被引:11,自引:0,他引:11
为培养服务于地方经济发展的创新型管理人才,必须切实转变思想观念,加强实践性教学,建立理论性教学与实践性教学有机融合,有利于创新人才培养的教学环境和机制. 相似文献