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丁有宽爷爷来我校今天,我校上下喜气洋洋,终于盼来了特级教师丁有宽爷爷的到访。这位在教育战线辛勤耕耘了数十年的老教育家,还欣然接受了我校小记者的采访。 相似文献
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关键在于小主人六（１）中队辅导员闫鹤玲假日小队活动能否生气勃勃、深入持久，辅导员的指导、家长的支持固然重要，但关键还在队员能否真正成为活动的主人。以家住远近和兴趣特长组合的假日小队，有可能经常地多样地开展活动，满足了队员的需要。一年来，我们中队开展的... 相似文献
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星期五班会时,老师带小朋友们参观了新建的居民小区。高大的楼房、整洁的道路、美丽的花草吸引了它们。 相似文献
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新学期开始了,在一个春光明媚的早晨,我走进校园。往右看去,一个喷水池把我吸引住了。池中间是用奇形怪状的钟乳石堆积而成的假山,假山上装有几个水雾喷头,向四周喷洒着丝丝水珠。那伞状溅开的水花,晶莹而多芒。站在池边,还能感到水珠洒在脸上的舒服 相似文献
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今年暑假,我们按照老师的要求,到社区参加活动。放假第二天,我们就去社区报到。我们戴上社区的袖章,神气地在街头巷尾巡逻。 相似文献
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5岁和3岁的姐妹俩端着托盘,为客人逐一送上凉茶和点心。我们为她们可爱的笑容、举手投足的招式、稚嫩的言语惊叹不己! 相似文献
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划“船”几个同学来到赵林家。我们到院子里玩耍。院子的北边是一片长满青草的空地,上面堆放着木头,木头上面有一块宽大的木板。我想出了一个有意思的游戏,让李钢拿木棍,一头抵住木头的边缘,一头握在手里,做划船动作。我和其他同学则站在宽大木板上“乘船”。李钢用 相似文献
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小编辑亮相台大家好,我叫向红叶,是《小主人报》的小主编。我爱看书、画画、打乒乓球,是个追求完美,向往自由的 相似文献
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亲爱的母校,我就要离开您了。您带给我的金色童年,我将永远铭记在心。 六年的小学生活丰富多彩,母校的景和情都给我留下难以忘怀的回忆。想到将要离开亲爱的母校,我的心情十分矛盾,既高兴又难过。高兴的是,我快要踏进中学的大门,可以学习更多、更丰富的知识。难过的是,我将要离开朝夕相处的同学和教育我成长的辛勤园丁,心里 相似文献
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一、学校与课程开发背景郑州市金水区纬五路第二小学是一所历史悠久,办学规模很大的老学校。现在该校的二年级是国家教育部实施课程改革的首批实验年级之一,从2001年至今,进行了课堂授课方式、评价方式等多方面的改革,因此,学生思维很敏捷活跃,整体素质较高。在这样的年级如何建构符合实际情况,又不失本年级特色的校本课程是二年级语文组老师们经常思考的问题。首先,所选课程内容要符合二年级学生的兴趣需要。经问卷调查发现二年级学生的兴趣偏重于手工、制作以及生活小常识等动手、动脑类活动,并且学生也希望自己在兴趣转移时能够自主选择… 相似文献
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六月的安康,阳光灿烂,生机盎然。在一年一度的“环保日”到来之际,地处市区的安康师范附属小学的少先队员积极行动起来,他们开展了丰富多彩的“了解环保知识,争做环保小主人”的活动。 相似文献
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女儿成长的过程中,我们一直很注意培养她去关心周围的人。这样做,一方面是因为我们发现小小人儿平常太喜欢看书,不愿意和兴趣不同的小朋友一起玩,显得有些不合群。另外,关心别人意味着多付出少索取,如果不从孩子很小的时候有意识地去锻炼,很难让孩子知道什么叫"大家快乐自己才会更快乐"的意义。 相似文献
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当地球母亲带着生态的重负与创伤告别20世纪,她的儿女们以实际行动迎来新世纪的第一个地球日,三秦大地,春意盎然。在“手拉手捡回一个希望,还母亲一片绿色”的主题教育活动中,他们用自己一颗颗稚嫩的童心,向社会展示了一 相似文献
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一只小狗在宠物店里等待着它未来的主人。一天,来了个小男孩。他拍了拍小狗的脑袋,把它带回了家。小男孩和小狗一起玩耍,他们拔河、捉迷藏,建立了深厚的感情。有一天,小男孩跑丢了。小狗很着急,四处寻找。它找到主人了吗? 相似文献
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游戏建议1．中班是孩子数概念发展的关键期,爸爸妈妈可以利用生活中的场景帮助孩子巩固对5以内数量的认识。比如,数数家中有几口人,自己有几双鞋,桌上有几盘菜等,也可以利用电话、年历、图书页面等引导孩子认识5以内的数字。 相似文献
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教学参考校园中的小主人□昆明市五华区华昌小学万微活动内容：有关长方体体积计算的综合运用。适用年级：五、六年级。活动目标：1.在实践活动中让学生学习综合运用所学知识，解决简单的实际问题，培养学生的实践能力。2.通过小组合作，培养学生团结协作精神，让学生在活动中体验数学与日常生活的密切联系，激发学习数学，探求知识的兴趣。活动准备：1.钢卷尺、皮尺、竹竿、多媒体课件、计算器、方案表。2.可酌情在活动前组织学生查找（或咨询）所需数据资料，如1块砖的价格等。活动过程：一、创设情境，揭示活动的内容1.电脑出示校园不同… 相似文献
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最近，班里经常出现这样一些现象：玩具玩完后不放回原处；头饰放在地台上被踩来踩去；图片玩具掉在地上没人过问等等。针对这些情况，我组织了一次主题谈话《学做小主人》。首先，我把发现的问题讲给幼儿听，并请幼儿讨论：班里出现这些问题好不好?孩子们异口同声地说不好。“为什么不好呢?”有的小朋友说：“这样做不爱护玩具。”有的说：“头饰踩坏了就不能用了。”还有的说：“图书掉到地上会被踩坏，那我们班就没有图书看了。”我接着问：“怎样才能避免这些现象出现?”小朋友们七嘴八舌，说得头头是道。“我们应该不把玩具扔地上”“… 相似文献
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千万颗璀璨的星星,那是我们明亮的眼睛;千万朵鲜艳的花儿,那是我们灿烂的笑容。 相似文献
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光荣啊小主人人人都报春光荣啊小公民个个好人品谁见了谁都夸赞办起事谁都放心光荣路上留脚印响当当的名片是红领巾光荣啊小主人人人都是金光荣啊小公民个个有精神放到哪哪就闪光说起话谁都相信光荣路上唱和谐响当当的名片是红领巾光荣啊 小主人@杨国洪~~ 相似文献
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