“云梯科技节”

随着全国青少年科技创新大赛的举办,科技创新越来越受大家重视,越来越多的学校开始着重培养学生的科技创新精神,开展丰富多彩的校园科技节。从今年开始,“校园科技节”将走进学校,每期为大家展示一个科技创新活动做得较好的学校,也给那些喜爱科技创新的同学们一个展示自我的平台。     

“云梯科技节”

随着全国青少年科技创新大赛的举办,科技创新越来越受大家重视,越来越多的学校开始着重培养学生的科技创新精神,开展丰富多彩的校园科技节。从今年开始,"校园科技节"将走进学校,每期为大家展示一个科技创新活动做得较好的学校,也给那些喜爱科技创新的同学们一个展示自我的平台。     

我创新,我体验,我快乐——广州市海珠区实验小学

本次“发现之旅”的最后一站,来到了广州市珠海实验小学。为了给同学们提供展示自我的空间与舞台,培养他们创新精神和实践能力,实验小学隆重举办了以“我创新,我体验,我快乐”为主题的科技节活动。科技节上不仅有生动有趣的机器人表演,还有叠杯、连接电路、七巧拼图等比赛。通过科技节活动,不仅提高了同学们参与科技节的热情,还活跃了校园科技生活。别具一格的入场仪式     

科技节里活动多,益智增谊大家乐——浙江省舟山市南海实验小学校园科技节

闭幕式上隆重的颁奖曲响起,为南海实验小学为期一个月的校园科技节活动画上了圆满的句号。年年科普月,创意趣味多。第十三届校园科技节的主题是“关注身边科学现象,体验合作创造乐趣”。经过前期的准备,科技节上人人参与,除常规的各年级小制作、小论文、小发明、科幻画外,本届科技节中还增加了分年级的集体项目,如搭高比赛、科普剧创作汇演、陀螺争霸赛、廊桥正方体框架承重赛、比特实验室活动体验讲座以及叶脉书签制作等,活动精彩纷呈,给同学们留下了美好的回忆。     

品味科技盛宴——校园科技节

<正>以"激扬青春创造未来"为主题的校园科技节,是为了进一步实施素质教育,全面提高学生的科学素养,激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面素质的提高而举办的。一、活动内容校园科技节,以校园为基地,以生活为起点,将所学知识用于实践,确定了"校园如此美丽""生命如此奇妙""神奇的细胞"和"生活如此多娇"四个板块的活动。1.校园如此美丽——认认"我"是谁     

我爱科技节

库尔勒市第四小学注重培养学生的科学创新能力,已经在学生中举办了三届科技节活动。在科技节活动中,学校组织大家开展了科技黑板报,科技主题贴画制作,动力模型等系列活动。     

科普德育启航梦想——山东省诸城繁华中学科普德育实践

开展好科普德育工作,提高学生的科学素养,培养他们的科学创新精神,不仅是科学技术飞速发展对未来人才素质的要求,更是教育工作者要肩负的神圣使命。为此,自2004年以来,我们以诺贝尔奖百年展厅和科技节为载体,积极开展科普德育活动,在学生心中播下科学的种子,提高学生科学素养,培养学生科学创新精神、科学思想、科学方法和实践能力,启航     

小学科学智能实验室的建设与管理

科学实验,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。而实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。智能实验室的发展符合当前时代的发展形势,也能为小学科学的教育带来更加广阔的发展空间。学校智能实验室的建设与管理工作的效率会直接影响同学们小学科学学习的成果。为了能够给同学们更好地搭建一站式教学服务平台,让同学们在智能实验室中有更多的收获,让学生在接受科学教育时有更好的探索精神、科学思维、创新能力、实验能力的发展,本文主要对智能实验室的建设与管理进行了探究。     

走进浙江省台州市黄岩区实验小学

走进学校,同学们热情的欢呼声和掌声瞬间感染了奥秘精灵,原来黄岩区实验小学“扬科技风帆,炫五彩童年”校园科技节正式启动了!同学们正在科技节的舞台上尽情演绎着他们的激情与活力,展现着他们的聪明才智。     

“创新星火”可以燎原——充分利用科技节,激发、培养学生创造力

中小学生创造力的培养是我国建设创新型社会发展的需要,是培养未来创新型人才根基.中小学生创造力培养的途径很多,如开设科技创新教育课程、科技创新小制作、废物利用创新制作、艺术创新绘画等,甚至各学科教学中也可渗透创造力的培养.特别需要指出的是一年一度的校园科技节更是汇聚了全校同学创造力的智慧,学校应该充分利用科技节来激发全体学生的创新能力,尤其是通过多元化的科技文化艺术节作品的展示更能启发学生的创造力,长清一中的探索历程可能给大家有所启发.     

我的专属科技节,约吗?

<正>江苏省南通市,一场别开生面的校园科技节在江苏南通大学附属中学拉开帷幕,通过环保服装展示、3D打印实践、机器人编程模拟等方式激发同学们的创新精神、创造能力。同学们自己动手做的花样绚烂的环保服装、青涩却洋溢着美好青春的舞台走步,带我们领略青春的魅力。还有男生们展示的机器人,哇,未来真的离我们很近呢!这样专属于我们的科技节,约吗?     

以问题为导向设计情境与任务——三下《蜜蜂》(第一课时)教学

<正>【教学目标】1.认识“概、阻、超、辨”4个生字，会写“蜜、蜂、辨、阻”4个字。2.默读课文，抓住关键语句概括大意。借助图表梳理，并按顺序有条理地说清实验过程。3.走进实验情境，体会法布尔严谨求实、善于观察的科学精神。【教学流程】一、创设情境，揭示任务1.回顾活动孩子们，老师一走进校园，就看到大屏幕上滚动播放着丰富多彩的活动场面。能给大家说说学校有哪些活动吗？2.设置任务告诉大家一个好消息（出示校园科技节“招募成功实验者”活动海报）：学校新一届的科技节主题是“奇妙的大自然”，     

展开科学翅膀，放飞科学理想——记建瓯市第一小学第十六届科技节

从2012年4月17日开始,建瓯市第一小学的第十六届科技节拉开了帷幕。本届科技节内容丰富多彩,各式各样的科技小报、植物名片、植物剪贴画……让人眼前一亮,别出心裁的科技创新小制作、小发明活动更是让同学们好好地过了一把“发明瘾”。     

化学实验解惑

化学是一门以实验为基础的科学。离开实验就不会有今天的化学，也不会有明天的化学。对我们而言，化学实验不仅是学习化学的重要途径，通过化学实验还能培养严谨的态度和科学方法，体会探究活动的乐趣及成功的喜悦，培养创新精神。但对刚刚迈入化学门槛的初学者来讲，对化学实验还存有困惑，下面仅就同学们遇到的问题谈谈笔者的认识，希望能对大家有所帮助。     

营造良好的科技创新氛围

放眼望去,科技教育正在校园里日益普及,校园科技节办得有声有色,内容丰富多彩:"科学在我身边"即兴演讲,"科技创造未来"科幻征文,读一本科普图书,听一次科技讲座,看一部科幻电影,写一篇小论文,做一次小实验,想一项小发明,编一个小程序,比一比网页制作……同学们的热情被充分调动起来,纷纷投入校园科技活动中,其中的佼佼者被选送参加各级科技创新大赛.小发明家、小天文家、小生物家等由此脱颖而出。本期给大家展示的是江苏昆山中学科技创新活动。     

快乐生活,放飞梦想——福建省厦门市杏滨中心小学科技节

“发现之旅”列车到达的第三站是福建省的厦门市,杏滨小学正在火热开展以“快乐生活、放飞梦想”为主题的校园科技节活动,这次科技节一共吸引了全校一千多名师学参与其中。奇思妙想的手工作品本次发明制作提倡同学们利用废旧物品等材料制作手工品,作品造型可以大胆独创,极大调动了小手工爱好者的创作热情。在科学专用教室内,各种外形美观、造型各异的手工作品排排站,每一个浓缩着小发明家奇思妙想的作品都附上了名称、使用说明等。看到这些优秀的作品,连评委老师们都纷纷点赞!     

花香中的化学

开栏的话：为了激发同学们学习化学的兴趣,引导和鼓励同学们创新．学〉-7科学研究的方法,培养自己的观察、操作、想象能力,积极主动地去获取知识．培养创新精神和实践能力,本刊特开设“小小化学家”栏‘目,为同学们科学探究的成果及创新体验提供一个交流平台。     

校园科技节

全新的2003年到来了。放眼望去,科技教育正在校园里日益普及,越来越多的科技人才正从校园里脱颖而出。为了鼓励同学们勇攀科学高峰,同时也为了增进各学校之间的相互交流,从本期开始,《科学启蒙》将开辟“校园科技节”专栏,奔赴校园最前线,展示校园里开展得如火如荼的科技活动。     

校园里的“科技小明星”

长沙市碧湘街小学一年一度的“校园科技节”开始啦！学校多年来通过一系列的科技教育,科学实践活动,激发学生学习和探索科学知识的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,     

读者俱乐部

读者来信亲爱的编辑叔叔、阿姨:你们好!我特别喜欢看《科学启蒙》,特别是“创意擂台”和“校园科技节”。《科学启蒙》不仅仅是给了我知识,还给了我发明的灵感和前进的动力。我是一个很孤独的女孩子,自从有了《科学启蒙》之后,我的心情变得很开朗,谢谢你们!湖南省常德市芦山中学147班严弯编辑的话看到严弯同学的来信,我们十分高兴,非常感谢严弯同学这么支持我们,而且也为自己能为同学们带来快乐感到欣慰。我们一定会更加努力,编出更好的杂志给同学们,还请大家多多支持哦!小记者招募令《科学启蒙》小记者团开团了。想成为《科学启蒙》的小记…