基于教育规律下主题班会组织形式的探索

主题班会是高校辅导员对班级学生集体教育的有效组织形式,也是了解学生思想动态、与学生交流沟通的有效渠道。对如何开好主题班会的探索,也是对高校育人工作的探索。本文旨在探索出更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,教育效果更加明显的班会形式。     

灵活应用新媒体 搭建宣传新平台

<正>新媒体指的是数字杂志、数字电视、手机短信、网络、桌面视窗等以数字信息技术为基础,以互动传播为特点,具有创新形态的媒体。相对于报刊、户外视频、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为"第五媒体"。2013年,重庆市科协在微信、微博、网站、LED屏幕等平台建设上进行了初步尝试并取得明显成效。     

安全教育主题班会研究

在现实生活中,中小学生的安全教育正在引起全社会的关注,中小学生面对各种各样的灾难和突发事件时,他们对灾难和突发事件的认识和应对能力是很有限的,本文阐述了安全教育的现状,通过中小学安全教育主题班会活动,使学生掌握必要的生存技能,认识、感悟安全教育的意义,培养学生主动学习安全知识、爱惜生命的意识,提高学生的自我保护能力。     

临沂市科技创新平台发展现状与对策研究

科技创新平台是培育发展高新技术产业的重要载体,更是科技进步、社会发展、经济增长的加速器。当前,临沂市正处于重要发展时期,面对日益严峻的资源和环境要素制约,加强科技创新平台建设具有重要战略意义。文章系统分析了临沂市科技创新平台发展现状、存在问题,并就加快推进该市科技创新平台建设提出对策建议。     

高等院校主题班会的重要性

老师与学生进行交流、沟通的方式有很多种,主题班会是一个重要的载体,通过这个平台老师更好地了解学生,学生也可以向老师表达自己的困惑,尤其是专职辅导员更要很好地利用班会这个重要平台。     

论高校主题班会促进辅导员专业发展

高校主题班会是辅导员对大学生进行教育和管理的一门综合课程,也是辅导员进行经验反思、行动研究、同行观摩和终身学习的重要平台。而反思经验、行动研究、同行观摩和终身学习是辅导员专业发展的重要途径。因此,高校主题班会能有效促进辅导员专业发展。     

浅议主题班会的设计与实施

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会的形式是多种多样的。其中,主题班会是一种富有教育意义的典型形式。班主任会经常利用主题班会这种形式来加强班级管理,从而达到教书育人的目的。本文就班主任如何开展主题班会方面作了一些探索。     

基于集群知识创新平台下的集群企业创新影响的研究

集群知识创新平台的职能影响着集群企业创新,集群知识创新平台的集群意识、道德责任、知识共享对集群企业创新有正向影响,集群知识创新平台通过提高集群知识共享、集群意识、道德责任和宣传活动,来促进集群企业更好认知集群知识创新平台的价值并且参与知识创新活动,同时集群企业也可以通过关注和引导集群知识创新平台的发展增强集群的竞争力。     

战略性新兴产业创新平台构建研究

培育与发展战略性新兴产业已经成为经济结构调整的重要着力点,产业核心竞争力主要取决于产业创新能力,产业创新能力的提升又取决于产业创新平台体系的完善程度。文章对战略性新兴产业创新平台进行了构建,并从产业创新平台角度提出了支撑战略性新兴产业发展的对策。     

虚拟企业创新平台的运行模式研究

由于竞争环境的变化和企业资源的相对短缺,虚拟企业创新平台逐渐受到企业的广泛关注,成为提高创新能力、实现协同创新的重要方法。本文在虚拟企业和创新平台概念的基础上,分析了虚拟企业创新平台的内涵,着重分析了虚拟企业创新平台的两种运行模式:政府主导模式和企业主导模式,指出只有政府和企业都发挥了应有的功能,并朝着网络化发展才能构建起有实际意义的虚拟企业创新平台。     

论高校主题班会促进辅导员专业发展

高校主题班会是辅导员对大学生进行教育和管理的一门综合课程,也是辅导员进行经验反思、行动研究、同行观摩和终身学习的重要平台。而反思经验、行动研究、同行观摩和终身学习是辅导员专业发展的重要途径。因此,高校主题班会能有效促进辅导员专业发展。     

浅论主题班会与高职学生职业核心能力培养的有机结合——以X班级的主题班会为例

笔者在对职业核心能力的内涵和意义分析的基础上,结合三年的教学经验,认为主题班会不仅是加强大学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要中介和桥梁,而且在大学生职业核心能力的培养中有着举足轻重的作用。本文以某班的主题班会为例,着眼于高职学生职业核心能力之一的团队合作能力的培养,探索了如何以主题班会为载体,实施行之有效的教育。     

浅论主题班会与高职学生职业核心能力培养的有机结合——以X班级的主题班会为例

笔者在对职业核心能力的内涵和意义分析的基础上,结合三年的教学经验,认为主题班会不仅是加强大学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要中介和桥梁,而且在大学生职业核心能力的培养中有着举足轻重的作用。本文以某班的主题班会为例,着眼于高职学生职业核心能力之一的团队合作能力的培养,探索了如何以主题班会为载体,实施行之有效的教育。     

大数据背景下科技管理创新平台构建研究

随着信息技术的发展,我国已经进入了大数据时代,在这样的背景下,科技管理呈现出了新的特点,实验数据的来源变得更广、更大、更杂、更深,科研的成本越来越高、主体越来越多样化等,因此,在进行科技管理时,要构建创新平台,以便于更为有效的进行科技管理。在本文中,具体介绍了大数据背景下科技管理的新特点,并在此基础上提出了科技管理创新平台的构建。     

滨海新区区域科技创新平台网络化发展研究

站在区域政府的立场,强化区域的整体创新优势是其最重要的课题之一.滨海新区作为中国经济增长的新引擎,其经济竞争力必然要依靠科技创新.而其科技创新首先要解决的关键问题就是区域整体创新和共性技术研发的问题.结合滨海新区发展实际,分析了滨海新区科技创新平台网络化发展亟需解决的关键问题,从构建原则、网络结构、运行机制等方面对滨海新区科技创新平台的网络化发展提出了建议.     

搭建工会管理新平台促进企业发展

工会管理工作从古到今,无论是在国内还是国外,其对于各行各业都是一门非常重要的学科。企业中的工会管理工作指的就是,企业中的管理层对旗下职工在思想上存在的矛盾或者疑惑等因人而异的问题,通过自身企业特有的一套经营理念,向职工队伍宣传相关的科学知识,和正确的道理,帮助他们解决思想上的疑惑和问题,让他们能树立起一套正确且符合自己思想意思的世界观,人生观,价值观和社会观。本篇文章主要对于搭建工会管理新平台促进企业发展做粗浅讨论。     

校企合作创新平台的信息化建设研究

提出了校企合作创新平台信息化的概念,分析了校企合作创新平台需求的信息以及校企合作创新平台中的信息流动层面,探讨了校企合作创新平台信息化建设的主要内容.     

“英语主题班会”的启示

根据新颖独特的“英语主题班会”的启示 ,按照素质教育的要求 ,笔者对英语课堂教学进行了改革。力求打破传统教育模式 ,及时准确地调整教学目的和要求 ,优化课堂教学过程 ,使中学英语教学走上更健康、更全面、更合乎时代要求的崭新轨道上来。     

广东专业镇科技创新平台的建设与发展研究

基于广东专业镇科技创新平台建设与发展的现实情况,对比分析了10个典型专业镇科技创新平台建设的具体实践,提出了专业镇组建科技创新平台的三种模式,同时也深入分析了专业镇在建设科技创新平台过程中所存在的问题。针对这些问题,提出了具有针对性的对策建议。     

创建科技创新平台 努力服务社会

科技创新服务平台是提高科技公共服务能力的有效手段。玉溪市科技创新公共服务平台创建了科技人才、科技文献、科技项目、专利、科普、创新机构等6个子平台,通过几年的建设和应用,平台取得了良好的应用效果,对提升玉溪科技创新能力发挥了积极作用。