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1.
<正>"蛛丝马迹"是一个常用成语。多数人认为"马"就是马牛羊的"马",所谓"马迹"就是"马蹄痕迹"。连《汉语大词典》也将"蛛丝马迹"释为"蜘蛛的细丝,马蹄的痕迹。比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹"。"蛛丝"确实细微不易被发现,可是马呢?马可是庞然大物,它留下的蹄痕相对而言要明显得多,称不上"隐约、依稀",很难和"蛛丝"相提并论。那么,"蛛丝马迹"的"马"究竟是什么"马"呢?笔者认为应该是一种叫灶马的昆虫。灶马的学名叫"突灶螽",属于直翅目蟋螽科。此昆虫一年四季都可以见  相似文献   

2.
“蛛丝马迹”是一个常用成语.多数人认为“马”就是马牛羊的“马”,所谓“马迹”就是“马蹄痕迹”.“蛛丝”确实细微不易被发现,马呢?马可是庞然大物,它留下的蹄痕相对而言要明显得多,很难和“蛛丝”相提并论. 那么,“蛛丝马迹”的“马”究竟是什么“马”呢?应该是一种叫灶马的昆虫.  相似文献   

3.
《同学少年》2013,(5):52
"蛛丝马迹"是人人皆知的成语,比喻事情留下来的隐约可寻的痕迹和线索。"蛛丝"是指蜘蛛吐出的丝,自然是很不明显,那么与之并列的"马迹"是什么呢?如果是指马的蹄印,马那样的庞然大物,在没有水泥路与柏油路的古代,留下的蹄印与痕迹应该是很明显的,与"蛛丝"根本无法相  相似文献   

4.
"蛛丝马迹"是人人皆知的成语,比喻事情留下来的隐约可寻的痕迹和线索。一般的辞典的解释全是说,"马迹"就是马经过后留下的痕迹或马脚印。可是,仔细一推敲,你就会发现,这样的解释是很难成立的。从事理来说,蛛丝是很不明显的,那么与  相似文献   

5.
成语“蛛丝马迹”《辞源》解释为:“谓如蛛之引丝,马之留迹,喻隐约可寻的线索,依稀可辨的迹象。”《汉语大辞典》解释为:“蜘蛛的细丝,马蹄的痕迹,比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的迹象。”  相似文献   

6.
此马不是马     
中午,小东同学拿着一本书到柳老师的办公室,一手摸着后脑勺,一手指着书上的“公安人员从死者的房间里找到了犯罪分子留下的蛛丝马迹”这句话问老师:“蛛丝马迹这个词语中的马是指骑马的马吗?”望着小东一脸的认真相,柳老师忙放下手中的钢笔,首先肯定他是个爱动脑筋的孩子,接着,柳老师告诉小东:蛛丝马迹中的“马”不是马,它与拉车驾辕的哺乳动物中的马没有任何关联,而是指一种小昆虫,这种小昆虫学名叫“突灶螽(zhong),俗名叫“灶马”,属直翅目蟋螽科。  相似文献   

7.
《同学少年》2010,(5):52-52
成语“蛛丝马迹”通常用来比喻事情留下来的隐约可寻的痕迹和线索。“蛛丝”确实很细微不易被发现,但马是体型很大的动物,它经过后留下的痕迹应该是很明显的,那么“马迹”又怎么能和“蛛丝”并列起来呢?  相似文献   

8.
“蛛丝马迹”是人人皆知的成语,比喻事情留下来的隐约可寻的痕迹和线索。一般的辞典对“马迹”的解释就是马经过后留下的痕迹或马脚印。可是,仔细一推敲就会发现,这样的解释是很难成立的。  相似文献   

9.
《语文建设》2010年第10期载吴桐祯老师《为什么这十个字容易写成别字?》中,对蛛丝马迹的解释是:蛛丝马迹是如蜘蛛之引丝,如马蹄能留下痕迹。蜘蛛之引丝是非常细的,不仔细看看不出来;人骑马到某处干了什么事以后,人可以不留痕迹,可以说自己未曾来过,但人是骑马来的,马会在路上留下痕迹。因此人们就用蛛丝马迹比喻隐约可寻的线索、依稀可辨的迹象……对此,我想质疑的是,既然是比喻隐约可寻的线索、依稀可  相似文献   

10.
"蛛丝马迹"是一个常用的四字成语,大多解释为:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在,从马蹄的印子可以查出马的去向。现比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。实际上这是一个误导性的解释,令不少人以为这"马"乃骑着的大马,非也。此处的"马"并非真正的"大马",而是昆虫中的"灶  相似文献   

11.
慧眼识天下     
有两个成语:一个是“一叶知秋”,一个是“蛛丝马迹”。细想的确意味深长。无论是“从一片落叶可以觉察秋天的到来”,还是“从蹄印蛛丝可知马的去向和蜘蛛的所在”,包含其间的道理都发人深省,这就是,只要善于观察,善于分析,就足以从看似微小的痕迹中发现某种重要的规律或秘密。  相似文献   

12.
《蜘蛛》     
角度之一:蛛丝的作用。蜘蛛的丝在作者笔下其作用可分为两类:其一,蛛丝是蜘蛛捕食生存的手段:其二,蛛丝有很大的实用价值。有没有不结网的蜘蛛呢?以什么手段生存呢?最后一节作补充,就说得更全面了。教学方法与过程:一、教师读第一自然段,提问:“谜语中‘排起八卦阵’”指的是什么?(蜘蛛用蛛丝做网)做网干什么呢?二、学生自读,划出“蜘蛛丝的作用”段落。三、分析蛛丝的作用。“排起八卦阵”“武器”利用“单捉飞来将”生存利用养蜘蛛取丝做东西(生活利用) 蛛丝用在天文学上(科技利用) 蛛丝的作用 (线索一将文章一线贯穿) 角度之二:生动说明。本篇是科普读物,读者对象是青少年,怎样把枯燥无味的昆虫知识写得饶有情趣、生动活泼、引人入胜、易于接受呢?第  相似文献   

13.
此马非常马     
“蛛丝马迹”是一个使用频率很高的成语,它的意思是“比喻隐约可寻的痕迹和线索”,这一点毋庸置疑,然而一些辞书对于这一成语的具体解释却值得商榷:  相似文献   

14.
细菌破案     
在影视作品或者现实生活中,我们都能看到这样的场景:在案发现场,法医会对各种证据进行收集,尤其是那些我们可能会忽略掉的细微证据——"痕迹证据",也就是我们常说的"蛛丝马迹"。无论是"蛛丝"还是"马迹",我们用肉眼仔细去寻找都能够找得着,然而有一些痕迹却是我们用肉眼根本看不到的,比如说细菌。而随着微生物科学的不断发展,细菌正逐渐成为破案的利器。在显微镜下,细菌好像会说话了,会告诉我们谁是真正的凶手。  相似文献   

15.
“蛛丝马迹”再也不是“不起眼”的代称了,如今,“蛛丝”已加入现代军事科学技术的行列。美国军队目前正在大量收集蛛丝,用以制作一种具有强大防护能力的防弹服。蛛丝的防弹能力要比目前防弹服用的纤维B强得多,纤维B在延伸到其4%的长度时就会折断,而蛛丝在延伸到其15%的长度时才能折断。因此蛛丝是一种理想的防弹服材料。美国马萨诸塞州研究中心的工程师和分子生物学家,正在加紧研究蜘蛛身上的奥秘,并在研制一种与蛛丝有同样性能的人造线丝。蜘蛛丝是由其腹部分泌产生而成,平时缠绕在腹内。当蜘蛛捕获住一只昆虫时,其腹内的丝马上延伸出来,…  相似文献   

16.
它叫啥呀     
波波是只好提问题的小刺猬。他在田里捡到了一块疙瘩,不知叫什么,决定问个明白。迎面走来背筐的山羊公公。波波有礼貌地问:“请问山羊公公,这玩意儿是个啥东西呀?”山羊公公捋捋胡子笑着说:“你这小问号呀,这玩意叫‘洋芋’。”“洋芋。”波波觉得这个名字挺有意思,心想,这么个土气的球球,咋叫个“洋芋”呢?他不知不觉地来到了马伯伯的门前。波波把手中的“洋芋”递给了马伯伯,“马伯伯,请问你这东西为啥叫‘洋芋’呢?”“什么‘洋芋’不‘洋芋’的,”马伯伯把“洋芋”还给了波波说,“我只知道这玩意儿叫‘山药蛋’。”“怎么?这不叫‘洋芋’,又  相似文献   

17.
黄背小花猫,大名叫喵喵,可是他粗心马虎,村里人称他“猫大哈”。一段时间后,人们把他的本名都忘了,很多人只记住他叫猫大哈了。猫大哈总得有工作。他想:“我干什么呢?什么事跟粗心没关系呢?”想来想去,想到了当巡警,他认为当巡警只要随  相似文献   

18.
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一只小兔子。画家说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”“兔子有红色的吗?”“兔子怎么会没有红色的呢?”“你见过红色的兔子吗?”“没见过的就没有吗?”“那就不是兔子了。”“不是兔子你怎么说是兔子呢?”画家没话说了。婷婷画了一匹马。画家说:“婷婷,你画的那马不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”“马有翅膀吗?”“马没有翅膀。”“那你为什么给马画了翅膀呢?”“我想让马长出翅膀来。”“那就不是马了。”“不是马你怎么说是马呢?”画家又没话说了。婷…  相似文献   

19.
智力     
人的智力涵括着记忆力、思考力、创造力和行动力等.什么叫记忆?一般认为,在感知、思维、情绪、动作等活动发生时,在神经组织的有关部位建立起暂时的联系,联系形成后在神经组织中留下了一定的影响或“痕迹”,这种“痕迹”的保持就是记忆.记忆是经验的保持.人有了记忆,才能积累经验,扩大经验.记忆的能力就是记忆力.  相似文献   

20.
白发魔头     
这些图,看上去酷似一团长长的白发,蓬松而顺溜,根根清晰。你再仔细地看看,它还能动呢,奇怪吧?有时候在海岸还会燃烧,你能猜出它是什么吗?是动物,还是植物呢?海洋生物学家经过仔细研究,终于揭开了它的秘密。原来它是海洋动物,学名叫头盘虫,也叫“白发魔头”。它是一种同体繁殖生物,外表的长发是管状的,可以吸收和输送营养,保证它长长的白发生长与繁殖。为什么有时会起火燃烧呢?这是因为它脱离海水后变干燥,有了燃烧条件,就起火了。它一般盘踞在石头上生长,这种石头就是“长发奇石”。以后你若再看到白发魔头,可千万别认为它是植物,它可是地道…  相似文献   

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