谈高校非法律专业《经济法》教学的侧重点

经济法课程是为适应财经类专业培养目标的要求而设立的一门重要的专业基础课,财经类专业中不同专业的培养目标各不相同,经济法教学各有特点.本文针对经济法课程教学实践中所存在的问题,论述了经济法在教学理念、教学内容、教学方法等方面的改进与思考.     

高校会计专业经济法教学改革的思考

经济法课程是为适应会计专业培养目标的要求而设立的一门重要的专业基础课程。经济法的教学效果直接关系着会计人员的专业素质的高低,也关系到我国经济社会的发展。但在各高校会计专业经济法的教学过程中都存在一些普遍性问题。本文分析了高校中会计专业经济法教学的现状,并针对存在的问题,提出了在教学内容和教学方法上的改革思路。     

财经类专业本科经济法课程教学研究

高校财经类专业基本都开设经济法课程作为专业基础课,该课程是一门理论性与实践性都很强的课程,涵盖合同法、公司法、证券法、破产法、保险法等多部门法。在教学实践中它存在四方面问题。一是认识误区,将法学类经济法与财经类经济法混淆;二是教学误区,经济法课程内容的讲授侧重实践,忽视理论;三是开课误区,经济法课程不分专业,内容雷同;四是考核误区,重视试卷成绩,轻视平时评价。解决财经类经济法课程教学实践中存在的问题首先要结合教学实际合理取舍教学内容,其次强调理论传授与案例教学并重,再次侧重考核方式上的理论与实践性结合。     

基于应用能力培养的“经济法”课程教学改革模式研究

当前"经济法"在各院校经管类专业中已成必修课程,然而在"经济法"课程教学中,在对学生应用能力的培养方面仍存在不足之处,原因在于"经济法"课程的教学目标、教学手段、教学评价等方面存在问题。因此,有必要根据"经济法"课程的学科特征,制定相应的"经济法"课程教学改革措施,以发挥该课程的社会价值,培养学生对"经济法"相关知识的应用能力。     

非法学专业经济法教学存在的问题及对策

经济法是高校一门非常重要的专业基础课,非法学专业经济法课程教学存在着较多的问题.为适应社会对人才的需求,非法学专业经济法教学应改变传统的教学模式,实施案例教学,提高学生综合素质.     

浅析中职学校经济法教学方法

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标.     

行动导向教学法在《经济法》课程教学中的应用性研究

如何使学生既掌握枯燥的法学理论,又能使之灵活运用到生活和工作中,是《经济法》课程教学面临的一个难题.行动导向教学在《经济法》课程中的实践和运用,有效地解决了《经济法》课程教学中存在的教学内容枯燥远离专业实际的问题.并有利于提高学生关键能力,能较好培养出符合社会需求的知法懂法,并善于运用法律手段分析、解决专业问题的高等专业技术人员.     

探析高职高专院校《经济法》课程教学改革

《经济法》课程是高职高专院校经济管理类专业学生必修的专业基础课,如何保证《经济法》课程的教育教学质量,紧密结合高职院校的人才培养目标的需要,是我们的教学目标。文章通过对高职院校经济管理类专业《经济法》课程教学存在的问题进行分析,并结合教学实践,对如何解决这些问题进行了探讨,提出了对策。     

新课程背景下中职《经济法》教学之思考

随着基础教育课程改革的不断深入,中职学校的课程改革也在如火如荼地进行着,专业课教师以新课程改革理念为指导,正担当起这次课程改革的重任。《经济法律法规》（本文简称《经济法》）课程作为中职财会、营销专业的基础课,正处在现代与传统的新旧教学思想交替的关键时期。作者通过总结近几年的教学经验,提出《经济法》课程教学应坚持三个原则,并结合当前中职《经济法》课程教学中存在的问题,从多角度进行了教学探讨,提出了自己的看法。     

经管类专业“经济法”教学中存在的问题及对策研究

经济法课程是经济管理类专业的专业必修课,具有很强的应用性,它的开设对学生专业素养的形成、培养守法公民、实现依法治国都有重要意义。由于经管专业与法学专业学生特点的不同,在教学方法上也存在很大的不同。文章从素质教育理论的角度详细分析了经管专业经济法教学中存在的诸多问题,并在此基础上结合自己的教学经验,提出了对经济法教学改革的对策。     

独立学院经管类专业经济法课程改革的实证分析——以广州大学松田学院为例

独立学院以应用型人才培养为突出特征,经管类专业开设经济法课程,并将其纳入人才培养方案,已形成了学科教育领域的基本共识.但目前经济法教学还存在学生法律基础知识薄弱、教学学时安排与学科特点相矛盾、实践教学环节欠缺等诸多问题.经管类专业经济法课程改革应加强其专业侧重的法律能力的培养,加大对复合型、应用型人才培养模式的应用研究.     

经济、管理类专业经济法教学方法探析

当今社会需要懂经济、懂管理、懂法律、懂外语的复合型人才,因此,经济法作为法学专业的一门基础课程,也是经济学、管理学专业的一门重要的必修课。但是,经济、管理类专业的学生有着不同于法律专业学生的特点,因此,在经济法课程的教学方法上也应当有所差别。目前高校非法律专业的经济法课程在教学过程中还存在着许多问题,本文在分析这些不足的基础上,结合自己浅薄的教学经验,提出改进经管类专业经济法教学方法的建议。     

非法学专业经济法课程教学改革探讨——以河南城建学院为例

经济法是一门以实践为基础的学科,因此,教好和学好经济法需要在教材的选定、学时的安排、教师的选配、学生的学法等方面进行适当改革。本文鉴于实践中非法学专业经济法教学过程中存在的问题,提出了一些经济法教学改革的建设性建议,以期能在经济法教学中既能反映经济法课程的性质和特点,又能根据不同专业学生的实际需求,科学合理地组织经济法教学、改革教学方法,提高经济法教学质量和教学效果。     

《经济法》课程导入的有效性探究——以武昌首义学院为例

经济法课程作为经济管理类专业开设的公共平台课程,纳入专业人才培养方案,已经形成了学科教育领域的基本共识。经济法作为专业平台课往往在较低年级涉及,相对于专业核心课程来说往往不太受到学生的重视。但是通过实际的教学经验的总结,经济法课堂导入对教学有着至关重要的作用。本文主要针对经济法教学课堂导入的相关问题进行论述,旨在通过相关方面的研究,探讨课堂导入在经济法教学中对于提高课堂效率的重要性。     

经济管理类专业经济法学教学改革建议——以滁州学院为例

经济法学是经济管理专业基础课程。笔者在总结自己的教学经验基础上,指出经济管理类经济法学教学中存在的问题,尝试性提出经济法学教学改革的粗浅建议,力求在经济法教学实践中既能反映本课程的性质和特点,又能根据学生的实际专业需求,准确地定位经济法学教学内容,切实地提高经济法教学质量与效果。     

关于非法学专业经济法课程教学改革的思考

作者分析了经济、管理类专业经济法课程教学中存在的主要问题,并结合教学实践探索经济法课程改革的思路与做法。     

高校经济专业经济法教学相关问题探讨

作为专业必修课程,经济专业的经济法教学应区别于法学专业的经济法教学,同时,经济法课程中的案例教学并不是简单地在理论讲授过程中穿插案例,此外,要避免把经济专业的经济法课程当作纯粹法学课程或经济学课程的边缘化倾向。     

高校经济法课程双语教学模式研究

经济法双语教学对培养高素质的专业人才至关重要,但目前许多高校的经济法双语课程存在诸多问题,教学效果难以保证。应从师资队伍、教材、以及教学方法和手段等多方面入手,加强改革力度,提高双语课教学质量,为培养高素质人才服务。本文从双语教学的内涵及其相关理论探讨出发,联系实际概括了经济法课程双语教学存在的制约,从教学内容、教学方式、教学方法、考核方式等方面提出了经济法课程双语教学的模式。     

高职法律类专业“经济法”课程教学的优化

高职法律类专业"经济法"课程教学必须根据学生心理、专业、就业、技能等方面的特点而具体展开。结合教学实践中的问题,从教学思路、教学内容、教学方式、教学手段四个方面分别讨论高职法律类专业"经济法"课程教学的优化对策,促进"经济法"课程教学取得更大成效。     

高职高专院校经济法案例教学现状的调查与研究

经济法是高职高专院校财经类专业的一门重要基础课程,但是目前很多院校的经济法课程教学效果不佳。文章分析了江西省高职高专院校经济法教学中存在的一些问题,提出了以案例教学为突破点,提高课程的教学效果的有效措施。