吉祥图案在标志中的应用

标志是一种特殊文字或图像组成的大众传播符号,标志设计作为视觉传达最有效的手段之一,承载着信息传递的功能,并深刻的影响着人们的生活。在各种新技术文化的冲击下,如何立足传统,面向当代,如何利用吉祥图案创作出具有文化精神和内涵的标志成为当代标志设计面临的重要课题。     

历史教育中的人文精神结构

校园是人类文明的传播场所 ,教育是优秀传统文化薪火相传、历久弥新的重要保证。教育的价值取向、质量效益直接关系着一个民族的整体素质和一个国家的长远前途。所以 ,教育不能仅仅着眼于眼前的实利 ,不仅仅是为了让学生掌握一种谋生的手段 ,在技术的传授和知识的学习过程中 ,必须包含着人类优秀精神的开发和传递。历史教育不仅仅是对中国传统人文精神资源的反思、梳理 ,需要直接吸收或者创造发扬光大 ,更主要的是以史为鉴 ,在教育中彰显当代社会所需要的人文精神。当代社会的人文精神是从诸多难以解决的社会问题 ,如环境恶化、价值危机、道…     

中国高校“大学语文”国学教育路径管窥

国学教育是以传承中华民族思想文化、培养民族精神的一种教育,凡是对构建中国当代文化价值体系具有积极意义的传统思想学术内容都应当纳入国学教育之中。语文教育是一种文化教育,大学语文与国学教育密切相关,在国学教育中,大学语文独具学科优势。大学语文教育教学是否应该担当和如何担当国学教育之重任已经成为当前学界面临的重要课题。     

红色文化融入高校廉政教育的路径

红色文化是一种极具中国特色的先进文化,内蕴着共产党人波澜壮阔的革命实践和颇为丰富的斗争智慧,是当代中国文化的精神主体。红色文化与廉政教育内容有着高度的一致性与契合性,基于其鲜明的政治性、先进性和群众性等特征,红色文化为高校廉政教育提供了丰富的教育内涵和强大的精神动力。当下,努力推动红色文化融入高校廉政教育,一方面需认真把握本质要求,用好红色文化,切实做好高校廉政教育的顶层设计,注重教育内容和教育方法上的融合;另一方面需结合高校实际情况,找准红色文化融入廉政教育的切入点与侧重点,提升廉政教育的实效性与长效性。     

初中语文教学中传统文化教育例谈

语文学科的人文性特点,在实际教学中,更应该把传统文化等相关内容纳入教学中。这样不仅扩充了语文知识面,更符合语文作为母语的一面。一、语文教育中传统文化教育的解读1.中国传统文化教育的基本内涵。教育教学是传递文化、弘扬文化的一种形式,所以由此可以得知中国传统文化教育实际上就是在教育教学的过程中传递中国传统文化,弘扬中国传统文化。换言之中国传统文化教育是推动中国古典文化体系、中国社会历史顺利传递的一种形式。2.语文教育中传统文化教育的内涵。     

革命文化涵养当代高校学风建设探析

革命文化是中国共产党在领导我国建设、改革和实现中国梦的伟大实践中孕育形成的一种优秀传统,是我们不断攻克困难、走向成功的精神动力。随着社会的快速发展,革命文化在我国形成了丰富的精神成果,这一体系的精神理念与传统文化对规范教学体系、指导学生学习起着积极的作用。高校作为培育人才的重要组织,在高校思想政治教育中融入革命文化,为当代大学生提供明确的学习目标与学习源动力,对加强当代高校学风建设具有重要的意义。     

对语文教育的文化思考

语言是一种文化,而语文教育是一种文化继承、交流、传递和发展的活动。语文教育中涉及的文化因素众多,其中主要是六个文化问题：文化理念、文化回归、文化对话、文化渗透、文化精神及民族文化。     

论转型期我国篮球文化的发展

风靡世界的篮球运动,在中国已拥有了很多其它项目所不可替代的地位。尤其是在中国经济高度发展的今天,篮球运动除了其体育属性以外,还给人们传递着一种文化、一种精神、一种感悟、一种潜移默化的教育效果,即篮球文化。通过文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,对转型期我国篮球文化进行研究,使更多的人了解篮球,了解篮球文化及其未来的发展。     

试论中国科学教育的发展路径——基于科学文化视角

科学文化是科学教育的灵魂,当代中国的科学教育必须确立传承科学文化的基本价值取向。为此,就要丰富科学教育的科学文化内涵,开展科学文化素质教育,以传递科学的理性和实证精神,凸显科学的人文价值,强调科学的怀疑和批判精神。开展科学文化素质教育的基本途径是构建基于科学文化的科学教育体系,即重新定位科学教育目标,追求多元化的科学文化素养;丰富科学课程的科学文化内涵,构建融入式HPS课程体系;提升课堂教学的科学文化品位,注重建构与对话的学习方式。     

时尚创意在海报招贴艺术中的体现

艺术设计中的时尚创意元素多数起源于本土文化的繁衍。将中国传统文化设计理念注入到当代艺术设计中,无疑是经久不衰的元素。文化对海报设计的传播起到了坚固的信念。当代的涂鸦潮流作为一种新趋势也被人们所接受,任意的形态、夺目的色彩抓住人们的眼球,用视觉上的冲击来传递新的设计理念。     

浅谈语文教育中少数民族文化教育的态度危机及干预

一、引言 ＂真正的教育应该是文化的教育。文化的教育就是根据社会文化的有价值的内容所进行的为培养个人人格精神的一种文化活动。＂＂语文是文化的载体,也是文化构成的一部分,语文教育本质上就是一种文化传递过程,     

论先进文化与民族精神培养

先进文化是人类文明进步的结晶 ,是人类精神文化生产的积极成果 ,是科学的世界观、人生观、价值观和科学知识的理论体系 ,是人类认识世界和改造世界的强大思想武器和精神力量 ,用先进文化武装当代大学生 ,是对青年学生进行民族精神教育 ,提高青年学生品德修养的重要途径。一、先进文化的基本内涵在当代中国 ,先进文化就是代表我国文化发展方向的有中国特色社会主义的文化。当代中国的先进文化应该包括思想道德和先进的科学文化两个组成部分。具体说 ,它应该包括四个方面的内涵 :第一 ,须始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,…     

先进文化与大学教育的先导性

一、对先进文化的理解要深化大学文化素质教育 ,在今天和未来不能离开两个重要的理念 ,即“先进文化”和“教育的先导性”。什么是先进文化？先进文化是促进社会物质和精神生活提升的文化 ,也是促进人的全面发展的文化。人类的先进文化有其历史过程。中国五千多年的文明史 ,其中包含优秀文化的演进史 ;中华民族精神在历史的优秀文化中得到培育和发扬。因此学习和研究我国历史文化以及全人类的优秀文化 ,成为我们正确理解当代先进文化的基础性工作。在当代中国 ,先进文化是历史上优秀文化发展的必然结果 ,是现代革命实践、科学实践和社会主义…     

论“中国元素”在当代设计艺术中的融合

在设计艺术发展领域中,“中国元素”作为一种文化现象,以其独特的文化底蕴和形式展现于众多视觉艺术作品之中,并通过其本身具有的深刻渊源为现代设计展现了更为独特的艺术魅力,传达出最美的时代信息.目前“中国元素”已是当代设计艺术的主流,也是时代发展和文化需求的整体趋势.在设计艺术中要通过对“中国元素”精神的把握和理解,分析其与现代设计艺术的关系,让“中国元素”融合于当代设计艺术之中.     

利用民间体育游戏促进幼儿健康发展

民间游戏作为一种教育形式,符合幼儿的身心发展特点,同时也是传递和传承中国传统文化的一种方式,对幼儿精神形态和心理品质的培养具有重要的作用,在幼儿体育活动中引入民间游戏是传统文化和时代特征相结合的必然趋势。本文通过分析幼儿体育在引入民间体育游戏时存在的问题的基础上,探究其有效实施的策略。     

老庄哲学的当代教育意蕴

作为一种道德精神和文化传统,老庄思想已经内化于国人内心,对当今社会的方方面面都具有现实指导意义。老庄自然主义教育思想,负载着中国教育的一脉传统,是与儒家文化互补的、具有世界意义的中国传统文化的重要脉流。它崇尚自然,主张自然人本主义,强调人与自然和谐相处,强调将完美人格塑造融入自然生命,对当代教育具有强力推动作用。     

河洛文化与当代河洛文学研究

河洛文化与当代河洛文学研究有着立足地域又超越地域的学术价值.河洛文学既是河洛文化的一种存在形态又是一种独特的文化创造,它沉潜着河洛地域的文化心理、价值规范和精神特质.以河洛文化为视阈研究当代河洛文学,能阐释和把握其精神图象和风格特色,绘制补充当代中国地域文学的完整地图.河洛王都历史、伊洛理学、道教文化是揭示当代河洛文学文化身份的重要精神维度.     

书院传统与中国大学的品格

在当今高等教育国际化的浪潮中,中国大学存在着盲目追随市场经济的大潮与盲目照搬西方大学模式的突出问题。中国大学要想在世界上占据一席之地,就必须将现代化的追求植根于广阔深厚的中国文化传统之中。书院作为中国封建社会教育的一种特殊组织形式,承载的精神气质和文化使命与现代大学十分相近。书院在办学精神、教学方法、教育目的等方面给中国当代高等教育提供了有益启示,尤其是书院精神对当今中国大学品格形成的影响。     

教师要有民主精神

当代中国社会正由传统社会向现代社会转型，与此相适应，教育的功能也发生了深刻的变化：教育不仅要在传递文化方面，而且要在开发人的创造潜能、丰富人的个性方面发挥重要的作用。教育功能的扩充与转换，呼唤教师尊重学生人格，尊重学生独立性与创造性，与学生建立一种平等的关系，所有这一切都要求教师具有民主精神。 　　教师的民主精神具体表现为教师的思想民主、教学民主与作风民主。 　　教师要有民主精神，就应平等地对待每个学生，这是教师思想民主的体现。 　　教师是代表社会的要求对学生施加影响的，因此，从某种意义上来说，教…     

浅论中国传统文化的基本精神与当代思想政治教育

中国传统文化,是中华民族在长期的生息繁衍中逐步形成的,它进而影响整个民族的心理状态、思维方式和价值取向。作为其内在特征的基本精神最终形成了中华民族的基本精神,对于整个民族的成长壮大发挥了极为重要的推动作用。中国传统文化作为当代思想政治教育中一项十分重要的内容,认识、领会和把握其基本精神,对中国传统文化优秀成果的继承与发扬,推进整个思想政治教育工作的开展会起到促进作用。