那株曾被热爱的凤仙花

<正>1我第一次见到凤仙花是在芒果姐姐家。如果没有记错,那天是周六,我像往常一样跑去找她玩儿。由于她家院子的大铁门总是关着,我习惯到了屋外就喊：芒果姐姐,你在家吗？只要在家,她会很默契地回应我：在！你进来。那天同样如此。我刚进门就看到芒果姐姐在往手指上放着什么,于是好奇地凑了上去。     

为什么有些人吃了芒果会过敏

一天中午,我们吃完中饭,老师给我们每人发了一个芒果。刚想吃,我忽然想起来了我吃芒果过敏。那是我五岁的时候,妈妈从桂林旅游回来,带了几个芒果给我吃。我吃完芒果,才过了一会儿,嘴     

老师变成一条猎犬

虾米在放学铃声还没响断时就爱斯基摩人的猎犬一样蹿出教室,不过他出了教室又回过身来冲在座位上发怔的芒果一笑,露出两颗犬牙。芒果是班里的大美女。脸庞芒果型的,虾米就叫她芒果。     

苏苏日记(六) 芒果皮炎

7月2日星期天晴和苏苏一起经过水果摊,看着散发出阵阵诱人香味的芒果,苏苏忍不住停下了脚步:"妈妈,我想吃芒果。"苏苏从小就不爱吃芒果,这次居然能主动提出"想吃"的请求,我当即同意了。考虑到芒果吃多会上火,以及买回去后苏苏仍有不吃的可能,我买了两个,个儿稍大。回到家、苏苏一改以往对芒果不理不睬的态度,迫不及待地吃了起来,很快一个芒果被吃光了。几分钟后,另一个芒果也被消灭得一干二净。摸着还不算鼓的小肚子,苏苏说:"妈妈,我还要吃。"这多少有点出乎我的意料,小家伙不知何以对芒果变得如此钟爱起来。看着她一副意犹未尽的样子,我答应她还会再买,但不是今天,理由是"芒果吃多了会上火"。说实话,对芒果吃多后的负面影响会有多大,我没有感性认识。     

一所“夫妻学校”的坚守

半山腰上的两层小楼,两位多岁的老师,名学生,这就是安化县思游完小彭家教学点。两位老师是夫妻。妻子王玉吾当“全能老师”,丈夫冯少阶义务当炊事员和司机,一干就是年。认识王老师两口子的人都说他们“傻”。     

芒果“牙医”

我十分喜欢吃芒果。每当我看见大大的芒果时,就会情不自禁地流下口水．并且回想起一次有趣的拔牙经历。 那时．正是炎热的暑假,有一天妈妈带我到赶市去买东西．我看到一些很大很大的青芒果。我以前从来没有看到过这么大的芒果,就和妈妈挑选了一个买回家。一回到家,我迫不及待地拿出芒果来．爸爸见我这么着急。就拿出小刀开始剥芒果。     

芒果

芒果对于我们北方人来说,是一种稀奇少见的水果,但今年,我却吃上了芒果。前些日子,爷爷生了病,爸爸从北京回来,买了四个芒果,给了爷爷两个,我一个,爸爸和妈妈吃一个。我切开芒果,里面菊黄色的果肉透出一股清香,我便大口大口的吃起来。呀!味道真好,我一口气就全吃完了。这芒果真令人回味无穷,我不由地想再嗅嗅     

笑话收购站

果然老师:亮亮,你用“果然”造个句子。亮亮:我去买水果的时候,抓起芒果然后就跑……老师:哎,这可不行!这个词不能这么用。亮亮:我还没说完呢,抓起芒果然后就跑,果然被抓住了!山东省青岛市李沧区金水路小学王奕供稿猴子亮亮:我爸爸说人都是猴子变来的。小红:不对!亮亮:书上也是     

无法忘却的芒果林

童年给我留下了许多珍贵的记忆,其中最让我无法忘却的就属家后面的那片芒果林了。 夏天的时候,我常和伙伴们到芒果林里玩。我们围坐在一棵芒果树下,说着我们自己研发出来的“外语”,抬头望着清一色的蓝天,树梢嫩绿的叶子轻轻摆动,可以清晰地听见不知是哪棵树上知了的鸣叫,这种美妙的感觉我一辈子也不会忘记。     

家校“三步沟通法”

<正>疫情阶段的线上学习,更让我们看到了"家校共育"的重要性。"家校共育"的前提是家校之间建立起良好的情感沟通关系。由此,我想起了上学期年级组的一起家校沟通事件。一早上班,进办公室发现氛围不对,坐在我对面的小A老师,两眼红红的,还在抽泣,小A老师是个认真负责的班主任,待人礼貌温柔,不至于跟谁闹矛盾或吵架。我     

煮一杯杨枝甘露

<正>切三只芒果。沿着果核作切线,两边绽裂开来,平摊在案板上,雪亮刀尖横竖交叉划出九宫格,然后双手捏住芒果皮的边缘,用力往下一翻,皮开肉绽。果肉反向弯成弧形,芒果肉一块一块地站立,远远看着,像剌猬竖起的刺。不太远的地方是燃气灶,水在锅里"咕噜咕噜"响,阿秀走过去,"哗啦啦"倒进二两西米,又回到案前,持刀收割那些竖起的芒果肉。"我喜欢吃芒果。"她说。那是初夏的下午,还不太热,阿秀穿白裙子,风穿堂而过的时候,裙子上     

让爸爸看看

常识课上,老师正在向小朋友宣传“创建国家卫生城市”的知识。 老师:小朋友们,你们家干净吗?那些老鼠、虫子可别让它们进来哦,要把它们一个一个消灭光。 丹丹:老师,我们家虫子可大了,不能消灭。 老师:哦?你们家有虫子?     

淘气包马小跳

第四章快乐一刻马小跳特别高兴。应该说每到这个时候马小跳不是心烦意乱,就是愁眉苦脸。因为每天放学,马小跳不是去秦老师家补课,就是去麦老师家补课。去麦老师家马小跳是心甘情愿的,因为麦老师是个人见人爱的大美人,更何况马小跳一见到麦老师就喜欢上她了,就像老鼠爱     

功夫在诗外

在担任初二(5)班班主任之前,我就知道这个班有个叫李冠群的学生。原来,他还在上初一时,由于老师发现有人不交课堂作业,便决定进行一次作业大检查。当时,已经有近两个星期没写作业的李冠群,眼看补作业已来不及,干脆使一招“偷梁换柱”———把别人作业本拿来,写上“李冠群”三个字。当然这事情最后被老师发现了,气得老师要见他家长。然而,当老师拨通他给的电话号码时,讲了半天,才发现电话并没有接到李冠群家,而是接到了他姑妈家。老师问他家里的电话号码到底是什么,并让他把号码写在纸上。由于写得有点慢,引起了老师的怀疑,老师让他在纸的背…     

那一年芒果香又香

<正>记得我刚上初中那年夏末的一天,天地间挂上了一道道雨帘。年迈的姥姥从外面回来了,还带回了两个芒果,刚进屋门,她就连打了几个喷嚏。她的衣服被雨淋湿了,可她手里的芒果却完好无损,而且还散发着浓郁的香味,令人垂涎欲滴。不是芒果上市的季节,这新鲜玩意儿姥姥是打哪儿弄来的?我们这帮小淘气立即将姥姥围住了。姥姥爬满皱纹的脸上绽开了幸福的笑容,像海棠红一样灿烂。     

与小虫为伴

当我三年级时,妈妈送给我一只长得像叶子的小虫。妈妈那时是个老师,便向一位科学老师讨来一只叶子虫。她说叶子虫的名字和我们的姓一样,都是叶。收到虫子后我非常高兴,给它取名叫小叶。小叶是雌性,所以空闲时,我会到处找一只雄性叶子虫。这种叶子虫很特别,只能吃芒果叶,幸好爷爷在花园里种着两棵芒果树。这样,小叶找东西吃就不难了。为了不要让小叶乱跑,我便把一个笼子放在芒果树上,让叶子从外面伸进,然后把小叶关进去。每天上学前或放学后,我会去看它,肯定它有足够的食物,我才安心地做别的事。有一天,我找不到小叶,找来找去才发现被我当成…     

我爱听孙老师讲作文

桌子的左边摆着一个黄中透红的芒果、两颗剥去了皮的白色荔枝、几颗绿豆、一个绿色鸭梨和一个白色的大圆盘子,右边放着一摞作文本,我很奇怪:孙老师今天的作文课又要亮什么高招儿?一阵清脆的上课铃声响过之后,孙老师就开始讲课了。“同学们,看黑板,请把今天的作文题目读两遍。”“肖像描写!肖像描写!”我们的齐读声刚停,一位同学举手说:“老师,写肖像是不是写脸?”孙老师说:“不光是写脸,还包括人的声音、体形、穿着、表情、姿态等方面。写作文时要把人物的特征写出来,千万不能把AONIANZUOWENFUDAO20大家都写成一个模样。”停了一会儿…     

《构图说话》的运用

阮琴老师和幼儿各拿一套《构图说话》进入观摩活动教室.坐定后,老师拿出“爷爷”、“奶奶”两张卡片,让幼儿认清后,贴在讲台前的绒布上,蛮有趣味地叙说开了:“这爷爷奶奶家有个活泼可     

“在路上”与“在线上”

传统的家校沟通方式,不外乎"家访"(老师走到学生家中)和"校访"(家长走进学校)两种,我们姑且称这些方式为"在路上";而在大数据背景下的今天,家校沟通的方式就变得丰富,尤以"班级QQ群""班级微信群"等为潮流,老师和家长的交流大都以"线"上为主,我们姑且称这些方     

蜗牛来到我们班

本周星期二,老师给我们班带来了两位新客人。你知道它们是谁吗?告诉你,是两只蜗牛!不瞒你说,现在天气干燥,蜗牛很难捉到,老师可是费了九牛二虎之力呢!这两位新客人给我们带来了快乐。你看,蜗牛那软软的身体上背着一个硬壳,那是它的家。关于这个"家",老师给我们讲了个故事:有一次,蚊子想找男朋友,有人介绍了蜜蜂和蜗牛。大家都觉得蜜蜂是最合适的,可蚊子选择了蜗牛。蚊子小姐说,蜗牛有自己的房子,蜜蜂还住着集体宿舍呢!听了这个故事,我们哈哈大笑起来。